辛雨婧

上世紀(jì)五六十年代，“爭(zhēng)取為祖國(guó)健康工作五十年”這一口號(hào)，成為清華大學(xué)學(xué)子奮進(jìn)的目標(biāo)，激勵(lì)著人們堅(jiān)持體育鍛煉，塑造完整人格，實(shí)現(xiàn)報(bào)國(guó)夢(mèng)想。在歷史的洪流中，它就像一顆明星，始終指引著學(xué)校體育的方向。

這一口號(hào)是在1957年出現(xiàn)的。時(shí)任清華大學(xué)校長(zhǎng)蔣南翔在體育工作干部會(huì)上，指著面紅身健的馬約翰先生，呼吁同學(xué)們爭(zhēng)取畢業(yè)后工作50年。馬老是中國(guó)體育教育的奠基者之一，清華大學(xué)體育部主任。在1964年馬約翰先生為清華大學(xué)工作 50 年的慶祝會(huì)上，蔣南翔談道：“把身體鍛煉好，向馬約翰先生看齊，同馬約翰先生競(jìng)賽，爭(zhēng)取至少為祖國(guó)健康地工作五十年！”從此，“爭(zhēng)取為祖國(guó)健康工作五十年”成為清華大學(xué)學(xué)生銘記的目標(biāo)，對(duì)全國(guó)的高等學(xué)校乃至整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生了廣泛而積極的影響。

口號(hào)的提出與清華大學(xué)優(yōu)良的體育傳統(tǒng)和濃郁的體育氛圍是分不開的。清華大學(xué)自建校初，就有每日4點(diǎn)后開展體育運(yùn)動(dòng)的硬性要求，作為留美預(yù)備大學(xué)，對(duì)體育抓得緊，曾經(jīng)有體育不合格者不能留學(xué)的規(guī)定?，F(xiàn)任清華大學(xué)體育部主任劉波認(rèn)為，這個(gè)口號(hào)是對(duì)清華大學(xué)體育傳統(tǒng)和精神的高度凝練和概括，它具有號(hào)召力，明確鍛煉身體的目的是為祖國(guó)健康工作，賦予學(xué)校體育更多的含義，有更明確的價(jià)值導(dǎo)向。

口號(hào)提出后，師生反響很積極。學(xué)校每天下午4點(diǎn)半后會(huì)開啟校園廣播，圖書館、宿舍、教室紛紛關(guān)門，鼓勵(lì)學(xué)生去操場(chǎng)鍛煉。體育代表隊(duì)起引領(lǐng)作用，帶動(dòng)院系學(xué)生參加鍛煉或競(jìng)賽，組織大家到市內(nèi)觀賽。

在熱火朝天的校園體育浪潮下，清華大學(xué)踴躍出眾多德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀運(yùn)動(dòng)員。如中科院院士施一公曾是校競(jìng)走隊(duì)員，創(chuàng)造過(guò)校紀(jì)錄。上海大學(xué)前校長(zhǎng)錢偉長(zhǎng)少年時(shí)期矮小瘦弱，通過(guò)體育鍛煉獲得了健全的體魄，在越野跑和跨欄項(xiàng)目中有所建樹。1960級(jí)學(xué)生張立華在校期間和畢業(yè)后，曾27次打破自行車全國(guó)紀(jì)錄。他們都在體育鍛煉中獲益，真正履行了為祖國(guó)健康工作的承諾。

體育究竟代表了什么？體育教育的意義是什么？清華大學(xué)用行動(dòng)告訴人們，體育是激發(fā)愛國(guó)熱情和養(yǎng)成健全人格的重要手段。為祖國(guó)健康工作五十年，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。劉波說(shuō)，現(xiàn)在清華大學(xué)采取了很多措施來(lái)開展體育活動(dòng)，如本科四年貫穿體育課，抓游泳和長(zhǎng)跑兩個(gè)特色項(xiàng)目，課外進(jìn)行陽(yáng)光長(zhǎng)跑，自主招生增加體質(zhì)測(cè)試等。學(xué)校始終在實(shí)踐中探索體育的教育意義。

如何讓體育融入學(xué)生的生活，有意識(shí)有興趣地參與鍛煉，成為國(guó)家建設(shè)事業(yè)需要的“體魄與人格”并重的合格人才，清華大學(xué)當(dāng)年的口號(hào)仍有重要的現(xiàn)實(shí)意義。