王美玉

【摘 要】在表演過程中，演員在進行相關(guān)創(chuàng)作時，根據(jù)規(guī)定情境的不斷變化，其在舞臺上的表演行動隨之而產(chǎn)生，對于表演人員的人物形象創(chuàng)作，規(guī)定情境在這個過程中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。在表演過程中，演員能否創(chuàng)作出鮮明的人物形象，準確地把握人物的行動，展現(xiàn)出相應(yīng)的表演技巧，這都和規(guī)定情境有著很大關(guān)系，表演人員能夠充分地分析、理解和感受規(guī)定情境，才能更好地把握住人物形象的創(chuàng)作。本文通過對規(guī)定情境進行相關(guān)分析，探討了規(guī)定情境在表演創(chuàng)作中的重要價值和意義，為演員的表演事業(yè)提供一定的指導(dǎo)作用。

【關(guān)鍵詞】表演創(chuàng)作;規(guī)定情境;人物形象

中圖分類號：J812 ? ?文獻標志碼：A ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1007-0125（2019）21-0046-01

一、規(guī)定情境的相關(guān)概念和構(gòu)成要素分析

表演人員在進行人物形象的創(chuàng)作過程中，一定會涉及到相應(yīng)的表演情境，根據(jù)劇本和人物形象的需求，在規(guī)定情境中表演出人物的特點，展現(xiàn)出表演的魅力。規(guī)定情境就是作家對于劇本中的人物設(shè)定出相應(yīng)的具體表演環(huán)境，根據(jù)表演的具體實際情況，相關(guān)藝術(shù)家們?yōu)閯”竞脱莩鲅a充大量內(nèi)容，從而達到滿足表演者的需求。

在表演創(chuàng)作中存在著主觀性和客觀性的因素，所以規(guī)定情境還可以根據(jù)這兩個因素分為外部規(guī)定情境和內(nèi)部規(guī)定情境。外部規(guī)定情境包含著多方面的內(nèi)容，劇本的情節(jié)、事件和劇本生活的外部結(jié)構(gòu)都是其中主要的內(nèi)容。內(nèi)部規(guī)定情境主要是和劇本中的人物形象有關(guān)，它包含了人物形象的各種需求、思想和情感等方面的內(nèi)容，具體涵蓋著角色的精神生活和心理狀態(tài)。外部規(guī)定情境決定著人物的性格，內(nèi)部規(guī)定情境是展示人物性格的主要依據(jù)。表演人員在進行表演創(chuàng)作時，應(yīng)該對劇本中的規(guī)定情境和各種因素進行綜合考慮，對于展現(xiàn)人物形象具有極大的作用。

二、表演創(chuàng)作中規(guī)定情境在角色塑造方面存在的意義分析

表演人員的表演創(chuàng)作，其核心就是對于人物角色的塑造，而規(guī)定情境在創(chuàng)作過程中發(fā)揮著極其重要的作用。豐富的外部規(guī)定情境有助于人物角色的創(chuàng)作。外部規(guī)定情境就是給角色創(chuàng)造一個背景畫面，展現(xiàn)出人物所處的時代特點，以及每個角色之間的聯(lián)系。內(nèi)部規(guī)定情境決定著人物形象的性格等內(nèi)在特點，能夠推動故事劇情的發(fā)展。檢驗一個演員真正的表演功力，在于表演人員能否在規(guī)定情境下，將人物形象的特點和氣質(zhì)鮮明生動地表現(xiàn)出來，能否快速融入到角色之中，充分展現(xiàn)劇中人物角色的魅力。

表演人員進行表演時，只有深刻體會規(guī)定情境中的角色形象，才能在表演中準確把握住人物形象的特點，拿捏住人物的情感，充分展現(xiàn)出人物的魅力，將人物的內(nèi)心活動精彩地展現(xiàn)在觀眾的面前，塑造出讓觀眾印象深刻的人物角色。在進行人物演繹的時候，充分了解人物角色生活的時代特點，所處時代的文化氣息和社會現(xiàn)實，通過對這些規(guī)定情境的了解分析，表演者更容易把握人物角色應(yīng)該要表達的內(nèi)心情感，充分表達出人物角色的個性特點。

三、規(guī)定情境對于表演人員的要求分析

藝術(shù)的創(chuàng)作往往來源于現(xiàn)實生活，表演者在進行藝術(shù)創(chuàng)作的過程中，規(guī)定情境所展現(xiàn)的時代環(huán)境特點都會有所變化，這就需要表演人員具有一定的生活閱歷和相應(yīng)的知識儲備，在演員的表演創(chuàng)作中，表演者需要把自己的全部情感融入到相應(yīng)的規(guī)定情境中，深刻地去演繹在這個情境中的人物角色。當演員的人生閱歷達到一定的層次，還能夠?qū)θ宋锝巧M行二次創(chuàng)作，更加深刻地表達出人物的深層次情感，使角色的演繹更加真實、表演效果更加細膩，為觀眾呈現(xiàn)出精彩的作品，獲得觀眾的認可和喜愛。

在院校的表演課程中，對于規(guī)定情境的教學(xué)往往會要求學(xué)生自己想象出一個特定的環(huán)境，通過自己對想象中人物的形象特點和內(nèi)心感受，表演者進行相應(yīng)的思考、分析，最后根據(jù)自己的理解演繹出來，這在一定程度上培養(yǎng)了學(xué)生對于規(guī)定情境的理解能力。一個角色的塑造需要演員用連續(xù)的動作去表現(xiàn)，利用一定的邏輯思維去揣摩角色的形象，分析和理解規(guī)定情境中的各種條件，依據(jù)客觀性和主觀性進行思考和判斷，并將自己的所思所想在人物的演繹中表達出來。

四、在演員表演創(chuàng)作中規(guī)定情境的運用分析

演員作為舞臺上的主體，其每一個動作都是對于人物情感的流露和相關(guān)信息的傳遞，如何將人物形象演活，這需要演員富有表現(xiàn)力的表演功底。在表演創(chuàng)作過程中，規(guī)定情境也在不斷發(fā)展和變化，這就需要表演人員深刻地理解和挖掘規(guī)定情境，對于角色的演繹也要隨著規(guī)定情境的變化而進行相應(yīng)的改變，讓表演更加富有層次性。

規(guī)定情境和演員在舞臺上的行動具有緊密的聯(lián)系，演員在進行人物創(chuàng)作的過程中，只有深刻理解相應(yīng)的規(guī)定情境，才能夠準確把握人物的思想，利用準確的行動來表現(xiàn)出鮮明生動的人物形象，讓規(guī)定情境和舞臺行動更好地結(jié)合在一起。表演人員對于規(guī)定情境的理解越深入，創(chuàng)作的人物角色也就愈發(fā)鮮明生動，演員完全融入劇本中的人物角色中，也能豐富和發(fā)展相應(yīng)的規(guī)定情境。

五、總結(jié)

演員在表演創(chuàng)作的過程中，規(guī)定情境的作用是不言而喻的，他對于演員的發(fā)揮起著至關(guān)重要的作用。在創(chuàng)作的過程中深刻理解和分析規(guī)定情境，才能夠更好地把握住人物角色的個性特點，演繹出深刻的人物形象。

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