“三尺講臺、三寸舌、三寸筆、三千桃李，十年樹木、十載風、十載雨、十萬棟梁。”安遠一中副校長唐萬清同志用一顆紅心、兩袖清風、三尺講臺、四季操勞，實踐了“春風化雨育桃李，潤物無聲灑春暉”。

唐萬清，男，江西省安遠縣人，生于1969 年10 月，中共黨員，江西省中學正高級教師，江西省高中歷史骨干教師，贛南師范大學歷史教育碩士研究生導師、江西省中學教學專業(yè)委員會學術委員。1990年7 月于贛南師范學院畢業(yè)后一直從事高中歷史教學工作，2005 年8月至今任安遠縣第一中學副校長。

一、智慧管理，業(yè)績斐然

2005 年至今，唐萬清同志一直分管年級教育教學管理工作，他不把自己看成一個年級管理者，而是把自己看成一座“橋梁”，主動連接師生，把“有效溝通”融入骨子里，充分發(fā)揚民主精神，鼓勵教職工、學生及其家長以及社會各界知名人士參與學校管理，博采眾長，集思廣益，讓他們?yōu)閷W校的發(fā)展獻計獻策。作為年級負責校長，他及時掌握各種信息并進行規(guī)劃、決策，使學校資源得到最大的發(fā)揮和利用，為續(xù)寫安遠一中教育輝煌做出了突出貢獻：他帶的每屆高三都有學生被清華或者北大錄取，一本、二本上線人數(shù)曾創(chuàng)歷史新高，點面豐收。他扎根于實踐，躬耕于日復一日的平凡工作之中，于崎嶇之中開出一條陽關大道，在荒野之中綻放出美艷花朵，多次被評為縣優(yōu)秀教育工作者、縣優(yōu)秀校長、全縣百名優(yōu)秀干部、贛州市優(yōu)秀教育工作者等。

二、立德樹人，教育為公

唐萬清同志堅信“教育的根本對象是人，根本目的是人，根本任務是立德樹人”。他認為立德樹人教育事業(yè)不僅要傳授知識，培養(yǎng)能力，更重要的是引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。他鼓勵教師要利用一切可以利用的機會對學生進行人格教育，提高學生思想品德素質(zhì)，培養(yǎng)出講道德、有情操的學生。作為一名歷史教師，他上知兩漢統(tǒng)一，侃侃論天下；下說三國爭霸，娓娓道來，縱觀歷史，橫看世界，用其充滿激情而又飽滿的課堂滋養(yǎng)著一代又一代安中學子，給學子們輸送不斷前行的動力。他在教學實踐中注重運用鄉(xiāng)土歷史教學，弘揚以愛國主義為核心的民族精神；通過歷史人物，熏陶學生積極情感，塑造優(yōu)秀品格；情境渲染，啟發(fā)學生思維，激發(fā)高尚情感；聯(lián)系生活實際，用心關注和指引學生的道德行為；運用多媒體手段，再現(xiàn)歷史情景，培育愛國情懷。

三、矢志不渝，不改初心

“為別人照亮道路，自己必須放出光芒”，唐萬清同志從教二十八年來，一直奮戰(zhàn)在教育教學一線，專業(yè)功底深厚，教學教研成績突出，主持并完成了3 個省級、國家級重點課題，編撰出版了《歷史教學與思維創(chuàng)新》等三部教育教學專著，在國家、省級核心期刊上發(fā)表了十多篇論文。優(yōu)質(zhì)課競賽多次獲國家、省級一等獎。先后被評為縣高中歷史骨干教師、縣十大名師、省中學骨干教師。“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”。在抓好自身教學工作的同時，他還大力鼓勵和支持學科建設和新教師的成長，充分發(fā)揮名師的示范引領作用，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的中青年教師。

聰明睿智如他，幽默雋永如他，識盡喧囂，觀遍滄海，視責任為美德，富有教育情懷，以其豐富的教育管理經(jīng)驗、務實干練的工作作風、嚴謹踏實的學術精神，注重調(diào)查和研究，始終堅持以人為本，是一位有愛、有溫度的教育工作者。