武梅媛 于哲涵

摘要：文章通過(guò)對(duì)江南大學(xué)大學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷抽樣調(diào)查，全面了解當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)構(gòu)成與差異，并根據(jù)數(shù)據(jù)分析解讀當(dāng)前大學(xué)生的消費(fèi)心理。文章還將結(jié)合校園貸、消費(fèi)貸等社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展調(diào)查研究。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生 消費(fèi)習(xí)慣 消費(fèi)心理 校園貸

一、研究對(duì)象基本數(shù)據(jù)

本次調(diào)查通過(guò)在江南大學(xué)范圍內(nèi)隨機(jī)發(fā)放問(wèn)卷，共計(jì)回收有效問(wèn)卷416份。問(wèn)卷涉及被調(diào)查者的基礎(chǔ)信息（如年級(jí)、月均可支配收入等）、消費(fèi)習(xí)慣、消費(fèi)觀念和是否有借貸行為等。據(jù)調(diào)查顯示，本次53.80%受訪者為女性，46.15%為男性，男女比率相對(duì)平均。其中65.38%的受訪者為大三學(xué)生，其次是大二學(xué)生，大一和大四學(xué)生最少。

月均生活費(fèi)在1000-2000元的學(xué)生最多，比率高達(dá)61.54%，其次多位于2000-3000元區(qū)間，占比23.08%。形成鮮明對(duì)比的是，月均生活費(fèi)在3000元以上的學(xué)生僅占3.85%。值得注意的是仍有11.54%的學(xué)生每月可支配花銷在1000元以下并認(rèn)為生活費(fèi)不夠日常生活、學(xué)習(xí)。

受訪者均表示每月生活費(fèi)的主要來(lái)源為父母。此外，根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，其中104個(gè)人的生活費(fèi)除了來(lái)自父母，還來(lái)自每月1000元以下的兼職收入。每月兼職收入高于1000元的受訪者共計(jì)32人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于前者。

結(jié)合歷年相關(guān)統(tǒng)計(jì)可知，大學(xué)生整體月均可支配花銷較前幾年有顯著提升，生活費(fèi)在1000-2000元的學(xué)生依然最多。同時(shí)，絕大部分學(xué)生的生活費(fèi)僅來(lái)自父母，只有小部分人靠兼職收入（1000元以下居多），說(shuō)明盡管消費(fèi)水平在提高，較多大學(xué)生尚未有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)能力。

二、消費(fèi)習(xí)慣及心理

（一）消費(fèi)習(xí)慣

極大比例的學(xué)生（96.15%）認(rèn)為每月主要開(kāi)支在飲食方面，其次多消費(fèi)于休閑娛樂(lè)方面。接受現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)一步訪談的學(xué)生們表示，一旦生活費(fèi)有富余，男生多消費(fèi)于游戲充值，女生多消費(fèi)于化妝及衣物。此外，戀愛(ài)支出也在大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)中占有一定比例，多于用于日用品、學(xué)習(xí)方面的消費(fèi)。較少同學(xué)（5.77%）表示會(huì)購(gòu)買書(shū)籍、學(xué)習(xí)資料等在課余時(shí)間充實(shí)自己。

絕大多數(shù)的受訪者認(rèn)為自己的生活費(fèi)剛好夠用或有富余，同時(shí)仍有十分之一左右的學(xué)生認(rèn)為自己的生活費(fèi)不夠日?；ㄤN，表示會(huì)從信譽(yù)較高的借貸平臺(tái)（如螞蟻花唄）上先借后還。

（二）消費(fèi)心理

在消費(fèi)學(xué)中有四種典型的消費(fèi)心理：求實(shí)、求異、從眾、攀比。文章在此基礎(chǔ)上對(duì)受訪者展開(kāi)分析。調(diào)查顯示96.15%的學(xué)生選擇了“求實(shí)心理，滿足基需”，占受訪者的最大比例。約20%的學(xué)生選擇“求異心理，與眾不同”，略多于認(rèn)為自己有“從眾心理，跟隨潮流”的學(xué)生。選擇“攀比心理，面子消費(fèi)”的受訪者最少，僅占4%。當(dāng)沒(méi)有足夠資金購(gòu)買心愿物品時(shí)，65%的學(xué)生選擇放棄購(gòu)買，約21%的學(xué)生選擇向父母要。使用花唄、借唄、信用卡去購(gòu)買的學(xué)生比率雖低于前兩者，但高于選擇向同學(xué)、朋友借錢的比率。

由調(diào)查結(jié)果可知，盡管很多媒體在渲染當(dāng)代大學(xué)生“奢侈”的過(guò)度消費(fèi)，90%以上的受訪者在消費(fèi)時(shí)仍然以求實(shí)心理為主，滿足基需即可。他們的購(gòu)物目的是為了追求商品的使用價(jià)值.更多地關(guān)注商品的質(zhì)量，而對(duì)外表則不十分挑剔。實(shí)用即可，此種心理在當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)群體中最具有普遍性和代表性。且超過(guò)半數(shù)的大學(xué)生能較好控制自己的消費(fèi)欲望，即當(dāng)目標(biāo)費(fèi)用超過(guò)預(yù)算時(shí)選擇放棄。求異心理在消費(fèi)心理中僅此于求實(shí)心理，顯示當(dāng)代大學(xué)生在條件許可的情況更希望“與眾不同”，選擇個(gè)性消費(fèi)。而從眾、攀比心理占比少于其他消費(fèi)心理，前者略高于后者。

盡管在實(shí)際消費(fèi)過(guò)程中.講求實(shí)際、理性消費(fèi)仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的消費(fèi)觀念。但是，現(xiàn)階段大學(xué)生也存在攀比消費(fèi)和炫耀性的消費(fèi)情況。具體表現(xiàn)在對(duì)商品的品牌消費(fèi)和時(shí)尚消費(fèi)。對(duì)于這類大學(xué)生來(lái)講，消費(fèi)品不僅存在著使用價(jià)值，他們更多地注重消費(fèi)品的品牌，并認(rèn)為商品的品牌展示出了自己的身份、商品的價(jià)值、自身的消費(fèi)檔次以及自己的心情和榮耀。校園貸正是利用了這種心理，讓有些大學(xué)生消費(fèi)行為超出了自身消費(fèi)能力，對(duì)自己的消費(fèi)能力認(rèn)知不足。

三、校園貸現(xiàn)狀

近年來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)的普及推動(dòng)了金融業(yè)務(wù)的發(fā)展，針對(duì)大學(xué)生的金融產(chǎn)品成為P2P金融領(lǐng)域半路殺出的一匹黑馬，校園貸便是頗具代表性的一種。校園貸對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一把雙刃劍。積極意義來(lái)看，校園貸在短期使得大學(xué)生的支付能力得到提高，從而使得大學(xué)生的消費(fèi)行為得以豐富，為大學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想給與部分資金支持.這是一大優(yōu)勢(shì)。然而，不良校園貸的例子比比皆是，在某種程度上不僅能誘導(dǎo)大學(xué)生錯(cuò)誤的金錢觀、危害大學(xué)生的身心健康，而且會(huì)對(duì)大學(xué)生的學(xué)業(yè)造成嚴(yán)重的負(fù)面影響，以至于現(xiàn)在一提到校園貸，人們腦海中最先浮現(xiàn)的時(shí)對(duì)其的負(fù)面印象。

實(shí)際調(diào)查顯示，通過(guò)花唄、借唄、信用卡等消費(fèi)的受訪者比向同學(xué)朋友借錢的受訪者要多，而與之形成鮮明對(duì)比的是幾乎沒(méi)有受訪者使用校園貸。對(duì)于校園貸，大多數(shù)學(xué)生（63.46%）持有否定態(tài)度，選擇敬而遠(yuǎn)之。32.69%的學(xué)生選擇中立，僅有極少數(shù)的學(xué)生（3.85%）選擇“支持，可以嘗試”。數(shù)據(jù)顯示前幾年在校園中“風(fēng)生水起”的校園貸漸漸在走下坡路，大部分大學(xué)生對(duì)此心存警惕。

四、小結(jié)

大學(xué)生是未來(lái)消費(fèi)的主力軍，擁有一個(gè)成熟的消費(fèi)觀念尤為重要。這不僅有利于大學(xué)生自身健康成長(zhǎng)，也對(duì)未來(lái)國(guó)家經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展具有重要意義。目前大多數(shù)大學(xué)生仍以求實(shí)消費(fèi)為主，并能較好控制購(gòu)物欲望，但其消費(fèi)觀中依然存在失衡性消費(fèi)，主要表現(xiàn)為物質(zhì)享受消費(fèi)的超前性和精神文化消費(fèi)的相對(duì)滯后性。部分學(xué)生頻繁使用花唄等借貸平臺(tái)，說(shuō)明對(duì)自身消費(fèi)行為還沒(méi)有明確的規(guī)劃安排，但超過(guò)半數(shù)的學(xué)生對(duì)名聲漸落的校園貸已有風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，對(duì)其表現(xiàn)出消極態(tài)度。