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        探究話劇表演與聲樂的融合

        2019-08-27 07:27:40趙藝
        北方文學 2019年23期
        關鍵詞:話劇表演聲樂融合

        趙藝

        摘要:通過融合話劇表演和聲樂,人們在欣賞視覺畫面的同時,也可以獲得聽覺享受,使話劇表演的感染力得到增強。本文論述了話劇表演與聲樂的融合,進一步提升話劇表面的感染力。

        關鍵詞:話劇表演;聲樂;融合;表演效果

        在話劇表演當中,演員的主要表演內容是任務對白,話劇演員對于對話內容具有較高的敏感度,人們將話劇表面作為臺詞的藝術,此外音樂和背景以及道具都是話劇表面的重要部分。利用音樂可以刺激人的聽覺,融合話劇表演與聲樂,可以使演員聲音表達更加豐富,同時也可以使聲樂飽含情感,因此話劇表演與聲樂的融合具有良好的效果。

        一、話劇表演與聲樂融合的優(yōu)勢

        (一)話劇表演可以利用聲樂提示環(huán)境變化

        話劇表演有些時候需要利用舞臺展示不同的年代和不同地點,如果只是利用道具和舞臺布局等方式,會耗費話劇表演時間,同時也會耗費人力和財力等,此外話劇舞臺具有一定的局限性,話劇表演與聲樂的融合,利用聲樂引導觀眾。不同時代的音樂具有一定的差異性,不同地域的音樂也具有不同的特色,因此在話劇表演過程中如果需要改變年代,通過聲樂表演,可以引導觀眾回憶,并且感受到時間變化,這種表現形式更具張力,并且也可以引導觀眾積極的思考,使觀眾更加投入到話劇表演當中,突出了話劇舞臺的立體性,同時也強調了劇本當中的改變,此外話劇表演的形式也會變得更加豐富,使整個話劇表演變得更加鮮活動人。

        (二)話劇可以利用聲樂突出人物特色

        話劇表演具有持續(xù)性特征,但是觀眾接受到理解的過程需要一段時間,如果利用音樂烘托作用,可以引導觀眾理解表演內容,并且也可以跟隨話劇情節(jié)發(fā)展,表演者可以通過唱歌詞將心理想法表達出來,例如要想表達痛苦,話劇演員不能直白的說出“我非常痛苦”,這種臺詞太過膚淺,同時又顯得過于造作,可能會引起觀眾的反感。如果在這個時候利用一段聲樂暗示表演者的情緒,聲樂具有很強的穿透力,可以更好的表達出強烈的情感。話劇演員需要掌握聲樂藝術,這樣有利于補充話劇演員的本身表演,同時也可以吸引演員投入到角色當中,使演員的感受和體驗變得更加豐富,保障話劇表演效果。

        (三)話劇表演和聲樂的共同性

        話劇表演和聲樂表演都是利用舞臺表達藝術,因此都嚴格要求聲音,同時也注重表演者的舞臺掌控能力和表現能力,同時表演者也要具備良好的藝術領域能力。話劇表演和聲樂表演都可以使人們的內心世界變得更加豐富,通過編撰和總結生活中的事物,建立豐富的情感線,人們在欣賞聲樂和話劇時都會產生情感共鳴。

        二、話劇表演與聲樂的融合方式

        (一)在聲樂表演當中融入話劇藝術

        聲樂教學過程中,如果只是利用歌曲教學,無法讓學生深入的領略聲樂內涵,同時學生也體會不到聲樂情感,無法和作者產生情感共鳴。學生需要深刻理解作品的內涵,并且對于聲樂作品產生情感基礎,這樣可以更好的歌唱聲樂作品,并且將聲樂作品的魅力充分的展現出來。

        例如《梅花引》具有極強的古典韻味,是中國的經典作品,具有優(yōu)美的旋律,全年描述了冬日梅花特點。如果教師只是要求學生學習歌曲的聲樂表達技巧,學生理解歌曲內涵,也無法展現出歌曲的情感色彩。融入話劇表演形式,引導學生感受詞人創(chuàng)作的內涵,感受到任務情感色彩,這樣一來,學生才真正掌握了歌曲的情感表達內涵。

        (二)在話劇表演當中融入聲樂藝術

        在話劇表演當中融合聲樂藝術,可以使觀眾同時獲得視聽享受,幫助觀眾理解表演者的情感,體會到表演表達的悲歡離合,例如在話劇《白毛女》當中,作品中的每個人物的特點都非常鮮明,在表達這部作品的時候,可以利用聲樂發(fā)音技巧,結合聲樂藝術和話劇表演,使話劇表達內容飽含情感,吸引觀眾投身到話劇故事當中,突出話劇表演的效果,增強觀眾的情感體驗,可以和話劇演員產生情感共鳴。例如在話劇第二場,楊白勞因為躲債回到家中,對他女兒有幾段唱詞,表達因為自己的原因導致女兒沒有獲得幸福生活,因為自己無法給女兒買花戴,心中具有強烈的愧疚感,觀眾在聽的過程感到非常真實,也感受到楊白勞的情感,這和這部話劇融合了故事情節(jié)和聲樂,突出了情節(jié)的結構感和音樂感,在話劇表演當中自然的融入聲樂,提升了話劇表演的藝術價值。此外在《北風吹》等話劇當中也融合了聲樂,利用音樂,可以將人物焦急和興奮等情感特征更好的展現出來,利用悠揚或者激進的音樂旋律,使話劇表演更具戲劇性,推動劇情的發(fā)展,提高話劇表演的感染力。

        三、結束語

        綜上所述,融合話劇表演與聲樂這兩種藝術風格,可以完美結合觀眾的視覺和聽覺,突出藝術的魅力??傊诤显拕”硌菖c聲樂,具有一定的創(chuàng)新意識,可以促進話劇表演和聲樂亦或是可持續(xù)發(fā)展。

        參考文獻:

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        [2]辰瑜.論影視表演語言技巧、形體動作、聲樂的綜合訓練[J].教育教學論壇,2018(24):112-113.

        [3]杜亞雄.以字行腔 ?學習歌唱——介紹一種新的聲樂教學探索[J].中國音樂,2016(03):123-128+136.

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