袁晶晶 馬天姿

摘 要：結(jié)合工作實例，分析和探索既能夠提升學(xué)科建設(shè)工作效果，又可以有效推動黨組織建設(shè)的方法措施和發(fā)展路徑，創(chuàng)建高?；鶎狱h建工作新模式。

關(guān)鍵詞：高?；鶎狱h建;學(xué)科優(yōu)勢;工作新模式

高校基層黨建工作是高校工作的重要一環(huán)，是其他工作的基礎(chǔ)。當(dāng)今社會瞬息萬變，各項工作蓬勃有序發(fā)展，探索高?；鶎狱h建工作新模式有其必要性和緊迫性。

一、高?；鶎狱h建工作現(xiàn)狀剖析

（一）工作現(xiàn)狀

工作定位缺乏科學(xué)性。黨建工作與業(yè)務(wù)工作缺少聯(lián)系，缺少工作的動力和改善的空間，基層的黨建工作較少的影響基層學(xué)科建設(shè)。

黨建工作外化效果不佳，長效機制有待完善。衡量黨建建設(shè)是否成功的最基本標準就是短期效益和長期效益。運用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀以及習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指導(dǎo)高?；鶎狱h建工作，強調(diào)的是在思想上、行動上發(fā)揮示范引領(lǐng)和榜樣作用。非常遺憾的是有些黨建項目卻沒有形成可量化的制度標準，可控化的操作體系，長效機制不成熟，建設(shè)收效甚微。

（二）原因剖析

缺乏特色建設(shè)。沒有學(xué)科專業(yè)的輔助，高?；鶎狱h建工作便失去了特色化發(fā)展的有利因素，常規(guī)黨建工作便不能借助特色黨建工作加以深化和改革，因此便會出現(xiàn)黨建工作缺乏與社會熱點問題、時政最新理念、創(chuàng)新亮點緊密聯(lián)系等問題，黨建工作趨于平淡化。缺乏成熟完善的長效監(jiān)督體系，缺乏量化的考評體系以準確地反映出工作效果的好壞和監(jiān)管黨建活動對社會影響范圍的深度和廣度。

二、探索依托學(xué)科優(yōu)勢創(chuàng)建高?；鶎狱h建工作系統(tǒng)

結(jié)合工作實例，經(jīng)過歸納和總結(jié)，分析和探索既能夠提升學(xué)科建設(shè)工作效果，又可以有效推動黨組織建設(shè)的方法措施和發(fā)展路徑，探尋依托學(xué)科優(yōu)勢發(fā)展高?；鶎狱h建工作新模式建設(shè)規(guī)律。

（一）總體框架體系

（1）工作定位

依托于專業(yè)以及學(xué)科優(yōu)勢，高校基層黨建品牌具備了特色性，無形中增強了核心價值，所以要結(jié)合自身優(yōu)勢進行科學(xué)定位。

（2）特色性打造

揚長將品牌的特色性發(fā)揮到最大化。依托建筑與規(guī)劃學(xué)院現(xiàn)有的建筑、規(guī)劃、景觀學(xué)科一體化平臺，發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，在創(chuàng)新黨日、共產(chǎn)黨員創(chuàng)新工程等項目中，有組織的開展建筑遺產(chǎn)保護、村鎮(zhèn)規(guī)劃與新農(nóng)村建設(shè)、“百人拾村”建設(shè)美麗鄉(xiāng)村等一系列志愿服務(wù)活動，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展做出了積極貢獻的同時，形成黨建工作新內(nèi)涵和新亮點，促進黨建新模式的形成。

（3）長效性整體規(guī)劃

長效發(fā)展才能永葆組織活力。建筑與規(guī)劃學(xué)院黨委充分發(fā)揮基層黨組織的政治核心作用，著力加強黨員理想信念教育，實行“導(dǎo)師指導(dǎo)，學(xué)術(shù)引領(lǐng)，博碩一體化”長效型管理機制，結(jié)合黨員星級管理機制，使得支部戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用突顯。

（4）思想理論系統(tǒng)支持

嚴格思想教育，政治理論學(xué)習(xí)制度持之以恒，形成常態(tài)化制度化，把政治理論書籍讀通讀透，形成有價值的心得體會，黨員之間有意識的增加交流與發(fā)言的機會。

（5）考評閉環(huán)系統(tǒng)監(jiān)督

結(jié)合開展“大學(xué)習(xí)、大檢查、大規(guī)范、大提升”活動，通過規(guī)范化的制度條文和量化的考核標準，強化考核結(jié)果的運用和回頭看的工作效果。制定系列制度，包括執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》基礎(chǔ)上逐步總結(jié)出《學(xué)習(xí)梯隊制度》和《 “一幫二”制度》兩條特色制度，把我院黨委和各黨支部建設(shè)成為團結(jié)聯(lián)系群眾的核心，使“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動，貫穿學(xué)院各項工作、教書育人全過程，有效提升組織力，突出政治功能，提高黨建工作高質(zhì)量進行。并按照P（計劃）D（實施）C（檢查）A（改進）循環(huán)方法，依據(jù)文件資料、會議記錄、工作檔案以及活動效果等，對黨支部各項活動進行評價，論證組織領(lǐng)導(dǎo)、措施落實、程序標準、工作成效等情況，對排查出的問題分析原因，制定整改措施持續(xù)加以改進，建立“凡事必規(guī)定、規(guī)定必執(zhí)行、執(zhí)行必記錄、記錄必考核、考核必結(jié)果”的工作體系。形成黨員管理制度化、組織建設(shè)規(guī)范化、黨建工作程序化等良好工作秩序，把要素管理、工作流程管理、量化考核管理等管理的先進方法和手段引入黨建工作，建立起一套“內(nèi)容協(xié)調(diào)、程序嚴密、配套完備、有效管用”的黨建工作管理體系，實現(xiàn)了黨建目標定量化、工作任務(wù)具體化、實施過程規(guī)范化、評定考核精細化。

（6）效果精細化宣傳

對“創(chuàng)優(yōu)爭先”評選出的優(yōu)秀黨員和榜樣人物進行分類分級別表彰宣傳。通過樹立身邊典型，號召全體師生向先進、先鋒學(xué)習(xí)，有效推動學(xué)院黨委黨支部又好又快發(fā)展。學(xué)院黨委各支部以黨建標準化提升黨建科學(xué)化水平，充分發(fā)揮基層黨組織的政治核心作用，達到了組織滿意、學(xué)院師生滿意的工作效果。通過黨委大規(guī)模多渠道的活動宣傳和精心組織，黨委各支部掀起學(xué)習(xí)《條例》和中央有關(guān)精神的熱潮，以形成“比、學(xué)、趕、超”濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

（二）黨建-學(xué)科共建模式

將學(xué)科建設(shè)與黨建工作進行一體化建設(shè)，二者相輔相成，優(yōu)勢互補。把握新時代黨建新要求，用一流黨建來推動“雙一流”學(xué)科建設(shè)。以沈陽建筑大學(xué)建筑與規(guī)劃學(xué)院黨建工作為例。

（1）發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，服務(wù)社會發(fā)展。為紀念世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利和中國抗日戰(zhàn)爭勝利70周年，學(xué)院黨委開展主題實踐教育活動，組建了東北抗聯(lián)遺址建筑結(jié)構(gòu)檢測加固及區(qū)域規(guī)劃志愿服務(wù)團隊。遺址的一磚一瓦，一草一木，都浸潤著獨特的革命氣息。志愿服務(wù)先鋒隊開展實地考察、調(diào)研和測量，深入到村民家中，了解當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗，充分發(fā)揮每名黨員志愿者的學(xué)科方向優(yōu)勢特色，相互協(xié)作配合，形成了完備的抗聯(lián)遺址保護和利用實施方案。在活動中接受了愛國主義教育，并為改善當(dāng)?shù)厝司迎h(huán)境制定了村鎮(zhèn)發(fā)展規(guī)劃，得到了當(dāng)?shù)卣某浞挚隙?，擴大了學(xué)院黨建工作的社會影響力。

（2）把黨建工作寫在鄉(xiāng)村振興的道路上。為深入貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，聚焦全面建成小康社會和遼寧新一輪振興發(fā)展的重點任務(wù)，學(xué)院黨委積極響應(yīng)號召，以“發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢、服務(wù)鄉(xiāng)村振興”為宗旨，將“百人十村”美麗鄉(xiāng)村建設(shè)工程作為黨建重點工作，致力于針對國家政策的解讀，鄉(xiāng)村的資源、產(chǎn)業(yè)、經(jīng)濟現(xiàn)狀提出具有針對性的整體規(guī)劃方案，并形成具有指導(dǎo)意義的政策咨詢報告，以學(xué)校的特色學(xué)科優(yōu)勢推動鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施，為地方的發(fā)展建設(shè)提供智力支持。黨委通過邀請研究生導(dǎo)師共同組成了“建設(shè)美麗鄉(xiāng)村工作營”，組織開展一系列具有專業(yè)特色的精準扶貧活動，將黨建工作和學(xué)科建設(shè)工作融為一體，社會影響范圍更加深遠，效果顯著。

（3）與先進性相結(jié)合，發(fā)揮黨員優(yōu)勢開展技術(shù)扶貧工作。學(xué)院黨委書記帶領(lǐng)設(shè)計團隊多番深入條件極差的實地進行調(diào)研考察，設(shè)計工作一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)。在工作的過程中，了解當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟條件和實際情況，與全體黨員一道，免除了 200余萬元設(shè)計研究費。這一舉動深深影響了整個設(shè)計團隊和廣大的黨員群眾，通過這種方式，促進黨員成長，創(chuàng)新了活動方式，從組織職能上推動黨組織從有形覆蓋到有效覆蓋，充分發(fā)揮了黨組織政治優(yōu)勢。大家紛紛獻計獻策，工作熱情高漲，黨建品牌口口相傳，社會影響力極大。黨委書記帶領(lǐng)研究生黨員對沈陽市的工業(yè)文化遺產(chǎn)進行普查，取得了第一手資料，培養(yǎng)了學(xué)生的專業(yè)技能和工業(yè)文化遺產(chǎn)保護意識。組建了以黨委書記為指導(dǎo)教師的建筑與規(guī)劃學(xué)院共計37個社會實踐小組，包括“會飛的盒子”公益團隊在內(nèi)，寒假期間前往貴州、云南開展公益服務(wù)和愛心支教等社會實踐活動。指導(dǎo)設(shè)計并實施“可移動智能模塊化宿舍”，支持學(xué)生及其團隊于2014年底起參與的志愿服務(wù)活動，兩年多來，團隊已為云南、遼寧等地的鄉(xiāng)村留守兒童設(shè)計并建設(shè)了數(shù)種不同類型的“盒子”。此公益建筑項目成功入圍第六屆中國公益慈善項目大賽三十強。

（4）吸納高知識群體，擴大影響覆蓋面。由于學(xué)科本身的優(yōu)越性，大量的高知識分子存在于我院當(dāng)中。我院黨委不斷的吸納人才，包括知識層次高、文化水平高、專業(yè)技能高，具有較強創(chuàng)造力和加大影響力的人才，以及專家教授、國家“杰青”、長江學(xué)者、百千萬人才以及享受國務(wù)院政府特殊津貼的人員，建筑與規(guī)劃學(xué)院黨委不斷把此類人群的思想政治素質(zhì)提高納入工作重點環(huán)節(jié)，把政治思想工作列為主要的、常態(tài)化的工作。以努力提高教師的政治素質(zhì)、政治覺悟為目的，積極吸收高學(xué)歷高層次人才加入黨員隊伍中來，擴大社會影響力，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

將黨建工作納入學(xué)科建設(shè)之中，使黨建工作成為學(xué)科建設(shè)的內(nèi)在動力和方向指引，學(xué)科建設(shè)創(chuàng)造的科研成果，為黨建品牌特色化建設(shè)增加核心競爭力。做到學(xué)科建設(shè)與黨建品牌培育協(xié)同發(fā)展，兩者互動互促，互通互融，形成黨建-學(xué)科共建模式。

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作者簡介：袁晶晶（1988- ），女，遼寧沈陽人，研究方向：教育管理;馬天姿（1990- ），女，遼寧沈陽人，研究方向：馬克思主義。