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        淺談學生知書課程體系在我校的完美落實

        2019-08-26 01:21:57李曉琴
        散文百家·下旬刊 2019年8期
        關鍵詞:里仁書法育人

        李曉琴

        課程是學校育人的核心載體與資源,課程育人是學?;貧w本真的途徑。學校辦學思想的踐行,學校辦學特色的彰顯,學生個性發(fā)展的呈現,這些都需要通過課程來實現。我校著力于課程建設,堅持追求教育的本真,落實玄小課程特色文化,樹立“立德樹人”的育人思想,實施“浸潤人生”的課程體系,培養(yǎng)人文見長的里仁學子。

        一、開足開好必修課程

        我校貫徹國家的三級課程政策,借助瀘州市“三開減負”教改要求,以教科處為領頭部門,嚴格實施瀘州市課程計劃,特別是國家課程外的非文字學科上精心籌劃,使教學更貼近學生生活,促進全體學生全面發(fā)展,個性發(fā)展。學校根據校情認真做好一專三開放工作,所有年級每周都安排了一節(jié)閱讀課,兩間圖書閱覽室周三至周五定期向學生開放,教室走廊的“里仁小書吧”書柜陳列有種類較齊全的圖書隨時供學生借閱,引導學生多讀書,倡導學生與書為友,增長智慧,豐厚學生的文化底蘊。學校發(fā)揮教師特長,選派書法方面較有造詣的三位老師任書法專職教師,指導學生工工整整寫字,傳承中國漢字之美??茖W、計算機、體、音、美等器材除教師課堂使用外,學生可以在開放時間各大室保管員老師處借用。同時,認真做好“三開”、“三開放”,切實減輕學生過重的學習負擔,促進了學生快樂成長,全面發(fā)展。

        二、開發(fā)選修課程

        學校以“學生人人參與,人人選定自己喜歡的項目,人人享有鍛造個性素質發(fā)展的舞臺”為原則,以育人為宗旨,全面深化素質教育為核心,以培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神為重點,促進學生多元化發(fā)展,切實減輕學生的課業(yè)負擔,構建了一種在教師指導下,學生自主選擇,自我管理,自我鍛煉和學習的活動模式?;顒幽J綀猿帧耙耘d趣為主,以興趣為紐帶,以興趣為起點,以興趣為終點,以興趣為標準”的原則,根據學生的核心素養(yǎng)需求培養(yǎng)教師,充分挖掘教師的專項特長,設置各種活動,提供“菜單式”服務供學生選擇。到目前為止學校共設置了體育活動、美術活動、手工活動、學科趣味活動、生活技能、里仁文化等六大類活動,共計82個活動菜單。

        選修課程安排表(時間:每周二下午第二節(jié))

        一、二年級選修課程:里仁講堂、小鬼當家、棋樂無窮、自然探秘、唐詩閱讀、巧手制作;

        三、四年級選修課程:數學帝國、書法啟蒙、千變萬化、觀影天下、生活數學、攝影天地;

        五、六年級選修課程:翰香藝苑、陶藝、雅禮堂、中國象棋、趣味英語、科幻畫、巧手制作、蒙童詩社、翰香書社;

        三、實現校本課程對國家課程、地方課程的有效補充

        校本課程開發(fā)既有利于學校課程管理和決策民主化、課程資源優(yōu)置化;又有利于教師專業(yè)精進、學生素質發(fā)展和學校特色化。開展特色創(chuàng)建后,緊扣學校核心理念,我校特色課程分低段、中段和高段三個學段開發(fā)里仁文化校本教材讀本。圍繞“仁愛、禮儀、廉恥、學問、思行”等兩個板塊的內容編寫,每個學段主題相同,體例相同,但話題不同,要求不同,內容呈螺旋式上升。周課時1節(jié),集中使用與分散使用相結合。通過讀本培養(yǎng)慈善少年、誠信少年、厚德少年、達智少年、行知少年。

        四、建立多元活動課程

        豐富的校園活動,不僅可以給學生提供參與平臺、鍛煉機會,還可以活躍校園氛圍、快樂學習。精彩的活動能讓學生身心愉悅,讓學習活動達到高效。我們創(chuàng)建了學?;顒诱n程,提出“天天有新意,周周有主題,月月有節(jié)日”的活動模式,旨在為學生的成長搭建一個廣闊的舞臺。

        1.一日活動課程。

        (1)晨讀“誦經典”。

        各年級除了《里仁為美》讀本外,一、二年級以誦讀《三字經》《弟子規(guī)》為主;三、四年級以誦讀《論語》《大學》為主;五、六年級以誦讀《老子》《莊子》為主。

        (2)陽光大課間。

        大課間活動主要開展廣播操、武術操、韻律操、集體跑操、跳繩、踢毽子等活動。其中一二年級主要參加廣播操、武術操、跳繩等三項活動;三、四、五、六年級學生輪流進行集體廣播操、韻律操、武術操、集體跑操、跳繩、踢毽子活動,學生分區(qū)進行運動,整個校園呈現出一派“我鍛煉、我健康、我快樂”的亮麗景象,強健了師生體格。

        (3)午間書法。

        為弘揚中華書法這一瑰寶,讓學生工工整整地寫中國漢字,我校開設了午間全員書法活動,先用五分鐘的時間讓學生做手腕操及“永”字八法操,然后分年級在輔導教師的指導下練習書法,一年級以鉛筆練習為主,二三年級以鋼筆練習為主,四五六年級以描紅和臨帖為主,為提高孩子們積極性,每期開展一次全體學生參加的書法比賽。

        2.校園主題活動課程。

        為了讓學生在文化的彌漫和浸透中成長,我們提出了“六年浸潤一生”的辦學理念,在充滿成長氣息的校園中培養(yǎng)“知書達理、自強共生”的孩子,為學生終身的生命發(fā)展奠定寬厚的基礎。我校每月至少舉行了一次有主題的校園大型活動。

        一月傳唱紅歌慶元旦,三月練體拼智校園吉尼斯,四月文舞雙星藝術節(jié),五月開眼增趣英語節(jié),六月追夢暢游六一節(jié),九月巧思妙趣科技節(jié),十月攜手共行建隊節(jié),十一月攜手奮進體育節(jié),十二月博覽誦古閱讀節(jié)。每月一次的校園主題活動,讓學生秉承“博學、篤志、切問、近思”的學風,在里仁文化的浸透中成長,在充滿成長氣息的校園中成為“知書達理、自強共生”的學子。

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