陳鑫

【摘 要】贛南采茶戲可以說是客家文化中最具特色的地方戲劇藝術之一。贛南采茶舞蹈，是從贛南采茶戲中抽取出來的精華，也是客家文化孕育出來的藝術瑰寶，具有深厚的文化內涵，屬于漢族民間舞。本文主要是圍繞贛南采茶舞的當代價值來進行探討，目的是為了更好地研究采茶舞蹈在當代的發(fā)展價值，進而讓更多人了解到采茶舞蹈的文化傳承、教育以及認同價值。

【關鍵詞】贛南采茶舞蹈；當代價值；傳承與教育

中圖分類號：J722 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2019）24-0124-01

歷經漫長社會演變和文化磨合發(fā)展而來的“贛南采茶舞蹈”可謂內容豐富、特色鮮明，依然煥發(fā)出鮮活的藝術生命力，是歷代藝人通過對勞動過程、生活動作和動物形態(tài)的模仿、提煉、加工、美化而逐漸形成的。

一、文化傳承價值

贛南采茶舞是采茶勞動人民們在生產勞作中創(chuàng)編出來的，它不僅保存了大量的民間歌舞的因素，同時也開發(fā)了新的表演形式，為舞蹈賦予了濃厚的鄉(xiāng)土氣息。其中舞者的形態(tài)及唱腔所塑的人物，正是民間勞動人民現實的寫照，從中我們可以看到贛南采茶舞有強大的文化價值與藝術傳承價值。其中它的文化價值具體表現在：采茶舞是民族民間舞蹈的典型。其具有濃厚的地域特點和風趣詼諧的氣度，充分展現出來采茶舞的鄉(xiāng)土氣息和風土人情。采茶舞蹈是從采茶戲中分離出來的重要的一部分，但它同時也保留著采茶戲曲的特色，如豐富的肢體語言，接地氣的身體動作，同樣記錄著大量的民俗信息①。舞蹈演員們極具生活氣息的表演內容充分表現了現實中各色的人物形態(tài)，達到高純度的戲劇效果且具有鮮明的文化特色。是客家人民將中華文化和贛南文化融合在一起從而形成的獨具特色，幽默詼諧的贛南采茶舞，是本地區(qū)的民俗文化瑰寶，且具有極大的文化傳承價值。

二、教育價值

贛南采茶舞豐富了客家人的文化生活形式和藝術表達形式，使得客家人找到了最終的信仰“忠貞、勤奮、勇敢、堅強”，極大程度上促進了當地人民的精神文明建設。同時也推動了中國傳統(tǒng)茶葉文化走向世界的步伐，并在實現采茶舞蹈文化價值理念傳播中找到了新的出路。而在現代社會，作為客家文化的傳承人有必要認真全面地學習和了解采茶舞蹈這一經典藝術文化，應該強調采茶舞在客家人中神圣和重要的地位，明白采茶藝術是客家農民物質文明和精神文明的和諧發(fā)展和高度體現。要在專業(yè)教學中將其文化經典和具體表演形式規(guī)范化，使得同學們充分學習到贛南采茶舞蹈精華以及親身感受采茶文化中所蘊含的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學習客家人民“勤勞、勇敢、堅持不懈”的氣度。在有可能的情況下進行自主創(chuàng)新和多樣化完善創(chuàng)新后實現進一步發(fā)展，將贛南采茶舞發(fā)揚傳承下來，不斷加大贛南采茶舞在專業(yè)教學中的使用，讓更多的人學習和感受到采茶舞的傳統(tǒng)文化魅力，讓更多中國的花朵感受到采茶舞蹈的德育理念“淳樸”②。

三、認同價值

贛南采茶舞是客家人在辛苦的勞作后，抒發(fā)內心情感以及對未來美好生活的期待與向往，他們用自己積極生活的態(tài)度來表達對生命的崇敬。采茶舞蹈從最早的只在贛南本地傳承延續(xù)，而后逐漸影響到周邊各個地區(qū)甚至走向世界；從最早的僅僅是山歌對唱發(fā)展到現在的歌曲、舞蹈 、戲曲等多種藝術形式；從最初的反映人們的日常生活的簡易行為動作，發(fā)展到現在體系復雜的整體舞蹈風格。而今贛南采茶舞不僅僅流傳甚廣，遍布贛南地區(qū)各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)縣級，搬上舞臺甚至走進校園運用于課堂教學，得到愈來愈多人的認同與喜愛。因此它不僅是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶，更是世界非物質文化遺產的重要組成部分，成為世界文明建設成果的一筆財富，豐富了世界文化內容，為人類文明多樣性的發(fā)展做出了杰出貢獻。在高速發(fā)展的現代社會，越來越多的人反而更加注重保護我們獨具特色的歷史藝術（贛南采茶舞），更注重采茶文化的傳揚和繼承發(fā)展。自從贛南采茶舞走出國門后，在全世界也得到了前所未有的認同。

四、結語

贛南采茶可謂是中國采茶舞蹈的珍寶和民族藝術萬花園中一朵嬌艷欲滴一枝獨秀的“山茶花”，均因其具有其他民族舞蹈藝術無法取代的各種價值，如：文化、藝術、教育以及傳承價值。與此同時，它還顯現出其他兩種價值：經濟、和諧價值。采茶舞歷時悠長，前后共有二三百年的演化歷程，薈萃了許多經典文化發(fā)展而成。因此，它不僅是中華客家人民精良古代文化的剪影，也是他們的形象反映。隨著社會不斷發(fā)展，人們的思想理念也在不斷地發(fā)生變化，很多人為了追求現代生活而將我國悠遠的文化歷史丟到腦后，這種觀念是不被認可的。處在新紀元的背景下，作為贛南本地市民，更應該了解本土文化，傳承贛南采茶舞的精神文明，弘揚本土文化的精髓。

注釋：

①郭磊.贛南采茶舞蹈教材與教學實踐[M].北京：人民音樂出版社，2013.1-15.

②陳賓茂. 贛南采茶舞蹈初考[A].資華筠.舞蹈藝術叢刊[C].北京：文化藝術出版社，1988.

參考文獻：

[1]郭磊.贛南采茶舞蹈教材與教學實踐[M].北京：人民音樂出版社，2013.1-15.

[2]陳賓茂. 贛南采茶舞蹈初考[A].資華筠.舞蹈藝術叢刊[C].北京：文化藝術出版社，1988.

[3]黃文華.元素化教學在贛南采茶教學中的功能價值分析 [J].贛南師范學院學報.2011（4）： 129-131.

[4]賴丹.從陳賓茂藝術實踐看贛南采茶舞蹈演變與發(fā)展[J]. 藝術百家，2016（4）：96-100.