田露

【摘 要】本文先就商務英語的主要特征以及文化適應性對其教學的影響加以分析，然后就商務英語翻譯文化適應性教育問題和教學的策略詳細探究。希望能通過此次的相應理論研究，能為實際商務英語翻譯教學起到一定啟示作用。

【關(guān)鍵詞】商務英語；文化適應性；文化差異

商務英語翻譯教學中所存在的文化適應性的問題，是影響學生商務英語翻譯學習的一個因素，文化適應性就是文化翻譯的重要概念，也是翻譯后衡量翻譯質(zhì)量標準，所以在商務英語翻譯教學中就要對此加強重視。

一、商務英語的主要特征及文化適應性對其教學的影響

（一）商務英語的主要特征體現(xiàn)

商務英語和普通的英語有著諸多的不同，在用護眼的形式上以及詞匯和語篇等方面都有著很大的不同。商務英語的語言特點上，主要是在語言的運用比較明確，表達的意思也比較清晰完整，所以在專業(yè)性上是比較突出的。從商務英語的句子結(jié)構(gòu)來看也比較規(guī)范，結(jié)構(gòu)也相對復雜[1]。再者，從商務英語文體風格層面來看，由于商務英語的使用主要是和商品的生產(chǎn)和貿(mào)易等緊密相關(guān)的，所以有著比較特定的文體風格，在語言的應用上并不是以藝術(shù)美為追求，而是以實用性為基礎(chǔ)。語言的條理清晰，思維也比較準確。另外，從商務英語文化意識層面來看，也有著其鮮明特征，主要體現(xiàn)在翻譯過程中對文化信息傳遞和信息的對等要求比較高，而受到文化差異的影響，所以很難找到切合點。

（二）商務英語翻譯文化適應性對其教學影響

商務英語的翻譯教學中在文化差異性方面對其教育就會產(chǎn)生諸多的影響，文化適應性作為翻譯的概念內(nèi)容，主要體現(xiàn)在幾個重要方面，首先就是要能有準確文化意義，以及能夠有良好讀者接受，適境的審美判斷，這些都是文化適應性的重要內(nèi)涵。商務英語翻譯中受到中西方的文化差異，在諸多方面都有著不同，如在強調(diào)上的不同[2]。從名字姓氏的強調(diào)上就能清晰的看到，中國比較習慣將姓氏排列在前面，而名字排列后面，英語則恰恰相反。從稱謂以及禮貌用語方面也存在著差異。為能夠保障在商務英語的翻譯中避免出現(xiàn)不合適的情況，翻譯人員就要對中西方的文化有深入的了解，保障翻譯中信息的對等。這就要求商務英語翻譯在受到文化適應性的因素影響下，就要能充分注重教學中能以了解不同文化的基礎(chǔ)上來展開翻譯教學，提高學生的文化適應能力。

二、商務英語翻譯文化適應性教學問題和教學策略

（一）商務英語翻譯文化適應性教育問題

從當前的商務英語文化適應性教育的現(xiàn)狀能發(fā)現(xiàn)，其中還存在著諸多的不足之處需要解決，主要體現(xiàn)在比較局限和滿足介紹以及翻譯，對于結(jié)合本土社會的特殊文化背景以及文化特征的商務英語的翻譯相對比較缺乏。沒有注重對不同國家的先進企業(yè)文化進行洗后以及創(chuàng)造性的應用。再有就是對文化盤點沒有加強重視，不注重原產(chǎn)地的文化以及本土文化差異性和共性的分析工作，這樣就使得商務英語的翻譯當中，沒有深層次的文化了解，翻譯的信息出現(xiàn)不對等的現(xiàn)象[3]。由于對本土文化的獨特性認識不全面，商務英語的翻譯當中，沒有深入的和商務交往活動相結(jié)合，這就必然會造成翻譯的問題。

（二）商務英語翻譯文化適應性教學策略

商務英語翻譯的文化適應性教學中要注重按照實際的要求，做好中西方文化差異中翻譯信息的對等，這就需要從多個方面加強重視，可從以下幾點進行參考：

第一，注重文化差異性。商務英語翻譯文化適應性的教學中，最為基礎(chǔ)的就是要充分重視文化差異性，能夠適應文化差異性，才能更好的將翻譯工作做好。這就需要從多方面加強重視，翻譯者需要在翻譯前做好相應準備工作，能對不同文化的國家文化習俗以及語言使用習慣等進行綜合性的分析，并對比分析不同文化的差異，這樣才能提高商務英語的翻譯質(zhì)量。再有就要充分重視提高翻譯人的素質(zhì)，在翻譯教學中從口語的能力以及翻譯的功底和逼到能力等各項能力都要加強培訓，只有提高學生的翻譯綜合素質(zhì)，才能更好的應對實際翻譯工作。

第二，通過增譯法的科學應用提高翻譯能力。商務英語翻譯教學中在文化適應性的基礎(chǔ)上，就要注重方法的科學應用。商務英語的翻譯教學當中，通過增譯法的科學應用，就能起到良好的效果。商務英語的翻譯教學要結(jié)合文化適應性的因素，受到文化的不同差異影響，有的在原文基礎(chǔ)上增加意譯解釋就能有助于理解本文化，如在增譯法的應用中，對英語句子中Old veteran cadres should supportthe young and middle - aged cadres in their work and take upon the taskof helping and guiding the latter and passing on experience to them.的英語翻譯的時候，如果是通過直譯方法就能夠翻譯成，老干部在工作當中需要支持青年干部，對其承擔指導幫助后一項任務和傳授經(jīng)驗[4]。在進行翻譯過程中，就需要對這些句子的翻譯和我國的社會經(jīng)濟發(fā)展的狀況相結(jié)合，這就需要進行采用增譯法的翻譯方式，翻譯成，生產(chǎn)建設(shè)中要創(chuàng)造好的物質(zhì)產(chǎn)品，還要注重培養(yǎng)一代代的新人。通過這樣的增譯法的應用，就能夠準確表達文意，同時能夠突出經(jīng)濟文化的特征，這樣的翻譯就比較合適。

第三，采用直譯法提高學生文化適應能力。商務英語的實際教學當中，要注重結(jié)合國際文化的發(fā)展，善于吸收外來文化，并能夠?qū)ξ幕町愑星逦恼J識。商務英語的學習是隨著時代的發(fā)展而不斷發(fā)生變化的，所以在商務英語的翻譯教學中，就要注重方法的科學應用，讓學生認識到翻譯工作的重要性[5]。商務活動中對有濃厚民族色彩的，通過直譯法就比較合適，也要在翻譯的時候考慮對方的可接受程度。從我國的一些俗語的翻譯中，也能漸漸地被國外讀者所介紹，如翻譯我國的俗語以其人之道還治其人之身的時候，采用直譯法進行翻譯就是，Deal with a man as he deals with you.或者是“an eye for an eye and a tooth for a tooth”這樣的翻譯能夠體現(xiàn)出民族文化風格[6]。這一直譯法的應用在圣經(jīng)中的英文諺語中得來。使用直譯法進行翻譯就要遵循一個條件，就是翻譯人使用這一方法翻譯的時候，能對原文表達的含義體現(xiàn)出來，不會由于文化適應性造成雙方產(chǎn)生誤解。為能夠更好的促進中西方經(jīng)濟貿(mào)易以及文化的往來，在發(fā)展中也有一中文為核心的特色英文詞匯，如豆腐，以及孔夫子等。

三、結(jié)語

商務英語翻譯教學過程中，面對文化的差異，這就需要在教學中注意文化適應性的問題，能夠針對不同的文化差異采用科學的教學方法，提高學生學習的質(zhì)量和效率以及文化適應能力。通過上文中對商務英語的翻譯教學中適應性的教學探究，希望能有助于實際的教學活動開展。

【參考文獻】

[1]徐曉義.中國商標英文翻譯策略研究[J].赤峰學院學報（漢文哲學社會科學版）.2018（08）

[2]曹炯.商務英語廣告翻譯中的文化遷移與翻譯策略[J].湖北函授大學學報.2018（02）

[3]李海寧. 商務英語翻譯中存在的問題與對策[J]. 商業(yè)故事. 2017（18）

[4]朱利勇.談當代企業(yè)營銷廣告中的文化缺失與補償[J]. 商業(yè)經(jīng)濟研究. 2018（08）

[5]詹蘋，仝慧娟. 商務英語翻譯的特點及其翻譯技巧[J]. 民營科技. 2017（11）

[6]熊潔. 商務英語翻譯的教學現(xiàn)狀分析[J]. 科技展望. 2017（21）