張君燕

田雯是清朝初期的大臣，也是有名的文學(xué)家。早年，受家庭環(huán)境的影響，田雯自幼就懂得體恤父母。有次一大早，田雯在村頭的街市上碰到私塾先生，他說，因?yàn)槟赣H身體抱恙，他便代替母親來買菜。私塾先生聽后點(diǎn)點(diǎn)頭，夸贊他孝順、懂事。不過，讓私塾先生感到奇怪的是，整整一上午，田雯都沒有來私塾上課。當(dāng)私塾先生回家路過街市時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)田雯仍待在那里。

“你又來了？”私塾先生問。田雯恭敬地回答：“我一直沒走。”私塾先生更加不解，買菜只要一刻鐘就行了，何以拖延整個(gè)上午的時(shí)間？聽了私塾先生的疑問，田雯臉上露出了笑意，他說：“您可能不太了解，這里有一個(gè)不成文的規(guī)定。早上的青菜很新鮮，但是價(jià)格也很高，等到中午，甚至是更晚一些的時(shí)候，青菜變得不新鮮了，攤販會(huì)自動(dòng)降價(jià)，有時(shí)甚至?xí)苯尤拥粢恍┌l(fā)蔫兒的青菜。我從早上等到現(xiàn)在，可以省下五六個(gè)銅板呢！”

本想贏得私塾先生的夸贊，沒想到私塾先生卻深深地嘆了一口氣，問：“省下五六個(gè)銅板，你用了多長(zhǎng)時(shí)間？”“三個(gè)時(shí)辰?！碧秭┗卮?。私塾先生搖著頭說：“三個(gè)時(shí)辰可以做多少事情你知道嗎？你可以用這些時(shí)間讀一卷書，做一篇文章，汲取到無數(shù)先賢們的智慧。而你卻用它換來了五六個(gè)銅板，你覺得這是‘得還是‘失？”私塾先生的反問如一記當(dāng)頭棒喝，讓田雯頓時(shí)醒悟了。后來，田雯不再為這種小事而竊喜，用更多的時(shí)間來讀書，后終有所成。

（選自《演講與口才》2019年第9期）

點(diǎn)到為止

很多時(shí)候，我們?nèi)菀妆谎矍暗摹靶〉谩泵曰?，甚至沉迷其中，無法自拔。這時(shí)，我們要問問自己：對(duì)你更重要的是什么？當(dāng)你清楚地知道自己想要什么時(shí)，就會(huì)明白，有些“小得”根本不值一提，甚至?xí)屇愕貌粌斒А?/p>