刁羽

【摘 要】本文圍繞琵琶協(xié)奏曲《春秋》進(jìn)行了分析，探討了春秋這一曲目的創(chuàng)作特征，并圍繞本文提出的特征來簡(jiǎn)單討論該曲目的審美情趣，僅供參考。

【關(guān)鍵詞】春秋;創(chuàng)作特征;審美情趣

中圖分類號(hào)：J648? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：1007-0125（2019）20-0052-01

1994年琵琶協(xié)奏曲《春秋》橫空出世（為紀(jì)念孔子誕辰2545周年而創(chuàng)作），成為近些年來我國(guó)民族管弦樂領(lǐng)域當(dāng)中的重要成果，其在國(guó)內(nèi)外受歡迎程度很高。圍繞該作品進(jìn)行具體的分析，有助于我國(guó)傳統(tǒng)音樂文化的傳承與創(chuàng)新。

一、《春秋》的創(chuàng)作特征

《春秋》一曲作為協(xié)奏曲實(shí)際富含很多的中國(guó)元素，在具體創(chuàng)作特征當(dāng)中，筆者認(rèn)為，可從三個(gè)方面討論。

（一）樂曲結(jié)構(gòu)

該曲結(jié)構(gòu)具有非常顯著的多元化特征。從協(xié)奏曲的角度來分析，因?yàn)閰f(xié)奏曲的體裁結(jié)構(gòu)更多使用奏鳴曲式，這種形式即先顯示部、后展開部、再現(xiàn)部。其中顯示部這個(gè)部分當(dāng)中會(huì)出現(xiàn)明確的樂曲主、副部的主題，調(diào)式調(diào)性一般都很固定。而《春秋》則不一樣，名為協(xié)奏曲，但實(shí)際并沒有遵循協(xié)奏曲的一般性原則，而是將更多曲式結(jié)構(gòu)融合在其中。如曲式結(jié)構(gòu)中有中國(guó)傳統(tǒng)的板式結(jié)構(gòu)，也有變奏曲式。而且《春秋》一曲在國(guó)內(nèi)的音樂體裁上屬于琵琶大曲，但一般的大曲結(jié)構(gòu)通常具有單一主題，且擁有多段體、回旋體、聯(lián)曲體等形式。春秋中具有多段體的部分特征，但是對(duì)比《春秋》與《陽春古曲》，二者同為大曲，春秋的結(jié)構(gòu)卻差異較大，具體就是標(biāo)題上蘊(yùn)含多重深刻的思想意義。而后者主要是單一的主題。

（二）旋律

《春秋》的旋律具有典型的復(fù)合性。從主題上來進(jìn)行分析，例如該曲第一部分中主要引用春秋時(shí)代數(shù)字的排列組合成旋律材料，并作為核心展開旋律。在第三部分主題是非常明確的，即引用《梅花三弄》的主題元素。從這兩個(gè)角度來看，創(chuàng)作者選擇了直接的旋律創(chuàng)造，即使引用《梅花三弄》也經(jīng)過了高度的移位、變形等手法的處理，使調(diào)性、音色、音區(qū)都發(fā)生了變化。

梅花三弄主題元素的引入，是因?qū)鬃诱J(rèn)識(shí)品格升華的認(rèn)識(shí)，并擴(kuò)展對(duì)春秋時(shí)代的感悟。因?yàn)槊坊ㄈ臼堑亚蟾臑楣徘偾?，從古琴的角度來說該曲第一段就是泛音演奏，這種方式用來表現(xiàn)梅花的形象和意境。春秋中包括梅花三弄的五聲性特征、泛音演奏（琵琶泛音進(jìn)行演奏），并且利用這種泛音演奏來對(duì)抗其他樂器，形成一種對(duì)比的方式來突出主題。

（三）風(fēng)格

春秋一曲是現(xiàn)代與古典融合之后的產(chǎn)物，有著協(xié)奏曲的體裁形式，但因?yàn)樽⑷肓撕芏嘀袊?guó)古典文化元素，在結(jié)構(gòu)布局上就呈現(xiàn)出散、慢、中、快、散，這樣的中國(guó)傳統(tǒng)音樂的特征，在調(diào)式調(diào)性上更多運(yùn)用民族調(diào)式作為基礎(chǔ)，突出五聲性。同時(shí)因?yàn)榇罅康暮吐暡?，又體現(xiàn)出浪漫派（晚期）的音樂特色，用來表現(xiàn)特定的情緒。

二、《春秋》的審美情趣

春秋一曲之所以出名一方面得益于其獨(dú)特的創(chuàng)作特征，另一方面則是因?yàn)殡[藏在創(chuàng)作特征當(dāng)中的審美情趣。

春秋這一曲來源于紀(jì)念孔子誕辰2545周年。整部作品從孔子的身上，尋找了儒家文化的靈感，進(jìn)而從禮樂同和的角度創(chuàng)作出了表現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)精神的作品。而春秋代表的是社會(huì)變革、百家爭(zhēng)鳴、雄才輩出的年代，而樂曲表現(xiàn)的就是這樣的生動(dòng)場(chǎng)面。用春秋和儒家音樂上的韻意來表現(xiàn)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文明成就的熱愛、崇敬與追溯。

所以春秋有著三重含義。其一是紀(jì)念孔子，并且春秋象征孔子著作《春秋》（編年體史書），當(dāng)然本質(zhì)是彰顯和謳歌中華民族的精神氣魄。第二，象征了春秋這個(gè)時(shí)代。歷史上春秋時(shí)期是中華民族文明空前繁榮、思想空前活躍的一個(gè)時(shí)期。第三，春秋也指代四季，象征著人們的勞作與成長(zhǎng)或者說是中國(guó)勞動(dòng)人民的一生。

在春秋的引子部分，琵琶與打擊樂器競(jìng)奏。其主題是春秋的起始年代和終結(jié)年代的數(shù)字，把770～476以簡(jiǎn)譜展開化為音符，這種不穩(wěn)定的音程結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出非常強(qiáng)烈的戲劇張力，從而為全曲的主題奠定了基礎(chǔ)。并象征了春秋時(shí)期禮樂崩壞，群雄蜂起，百家爭(zhēng)鳴的時(shí)代特征。

第一部分，旋律慢而抒情，當(dāng)沉重的歷史帷幕被拉開，琵琶輕聲彈奏，化為作曲家對(duì)中國(guó)璀璨歷史的緬懷與由衷的贊美。并且?guī)砹肆硪粋€(gè)層面的意義，及華夏子孫對(duì)祖先締造的輝煌文化成果的贊美與歌唱，把以文人為主的民族思想精英驅(qū)動(dòng)下的中國(guó)文明滄桑畫面，在樂曲的邏輯運(yùn)籌秩序下緩慢展開。

第二部分，愉悅的快板。這個(gè)部分看似愉悅但略顯沉重，用動(dòng)力感及其豐富的音形來再現(xiàn)了春秋時(shí)期的禮樂崩壞、百家爭(zhēng)鳴、群雄并起，將春秋的思想解放盛況與戰(zhàn)爭(zhēng)下的危機(jī)氛圍塑造出來，并揭示了儒家群體在時(shí)代的背景下如何去走。

第三部分，狂喜的快板，它彰顯著儒家群體自強(qiáng)不息、劍膽文心、慎思敏行的人格特征。通過前期的感傷慢板的鋪墊轉(zhuǎn)變到狂喜的快板，用琵琶將梅花三弄的元素表現(xiàn)出來，并且樂隊(duì)大力度全奏來回應(yīng)琵琶。定位儒家群體的人格特征，將整個(gè)曲子的主題進(jìn)行了升華，并引出急速的第四部分及其結(jié)尾。

第四部分與結(jié)尾，這兩個(gè)部分開始對(duì)曲子的思想文化內(nèi)涵進(jìn)行總結(jié)，將儒家醇厚淳樸、剛毅威猛的兩極精神外化出來。

三、結(jié)束語

琵琶協(xié)奏曲《春秋》不僅僅是中國(guó)民族管弦樂領(lǐng)域的重要成果，同時(shí)傳唱謳歌了中華民族的傳統(tǒng)文化。春秋豐富的歷史文化內(nèi)蘊(yùn)，有著不一樣的審美情趣，本文對(duì)此進(jìn)行了分析，可能存在不足，但希望有參考價(jià)值。

參考文獻(xiàn)：

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