朱韻涵

我家的門口，栽種著兩排桃樹，一共有12棵。

那兩排桃樹，每年都會開花、結(jié)果。

當(dāng)我還是八九歲的時候，只要一有空，我就會約上幾個小伙伴，在桃樹下玩上一整天。

春天里，我們玩累了就躺在地上，仰著頭欣賞桃花的嬌嫩;夏日里，我們會圍著桃樹轉(zhuǎn)圈圈，轉(zhuǎn)個暈頭轉(zhuǎn)向才罷休。最有趣的是，趁大人不在家時就會偷偷摘個桃子來嘗嘗。

現(xiàn)如今，桃樹的種植時間久了，桃樹開的花變少了，結(jié)出的桃子變得少了，也變小了。有些桃樹枯了，大人們把它挖了，改種了別的樹。截下的樹枝或挖出的樹樁，也直接成了柴火……最后，家門前只剩下一棵桃樹，因?yàn)樗€在開花、結(jié)果。

去年冬天，我正在寫作業(yè)。突然，一陣鋸樹的聲響傳入耳中。

我跑出去一看，呀！是爸爸正和爺爺在“砍”樹！我立即三步并作兩步?jīng)_到爸爸面前，拼命地拉住他的大剪子，想要阻止：“爸爸別砍樹，別砍樹！你干嗎要砍桃子樹？”

爸爸說：“我不是在砍樹。”

我不信，繼續(xù)說道：“爸爸，這桃樹是我家的功臣。桃子，是我最喜歡吃的水果了。你現(xiàn)在把最后一棵桃樹也砍了，這不是‘過河拆橋嗎？上次暑假里不還吃桃子的嗎？砍了還怎么吃桃子呀？”

“哈哈，誰要砍樹呀？傻孩子，別急?！睜敔斝χf，“我們是在修剪枝條。”

“可是這么大，這么粗壯的樹枝，為什么要剪？”我很疑惑地追問道。

“這你就不懂了，因?yàn)檫@是比較老的枝葉，不剪的話，以后的營養(yǎng)都會被它吸走的?！卑职终f。

過了不久，我偶然在一本書上看到了關(guān)于剪枝的學(xué)問，也終于明白了上次爸爸說的話的意義。

這學(xué)期媽媽一口氣給我報了7個班，每個星期基本上等于“朝三暮四”，讓我十分的累。一天，我鼓足勇氣跟爸爸說：“爸爸，我好累呀，能不能少上幾個培訓(xùn)班呀？都說‘興趣是最好的老師，能不能讓我選一兩個自己喜歡的課程來報啊？”

聽了我一番振振有詞的說辭，爸爸連連點(diǎn)頭：“是的，真是累的，我去和媽媽說一說，給你少報一點(diǎn)，怎么能讓補(bǔ)習(xí)班‘吞噬了你美好的童年呢？”

當(dāng)晚，我如愿以償了。

爸爸就像上次剪枝一樣，一下“剪掉”了好幾門我不喜歡的課，終于在一年后，我所有帶著興趣學(xué)的課程都有所成就了 。

現(xiàn)在，再次路過這棵桃樹的時候，腦海里總會浮現(xiàn)出那些美好的記憶。我明白了：在人生的道路上都會有一些無需、無必要的經(jīng)歷，我們要像修剪枝葉那樣，把多余的“剪了”，這樣便可以開出絢麗的人生之花，收獲飽滿的人生之果實(shí)。

（指導(dǎo)教師：蘇黎新 ?張理剛）