陳健行

徐紹青作品

巧遇大師徐紹青

第一幅照片是三十八前的一九八一年三月八日，星期日，驚蟄后的一天，在光福香雪海半山梅花亭前拍攝的。那天天尚未明的凌晨四點(diǎn)，我騎著自行車從家中出發(fā)了，直向光福而去。那年春天蘇州氣溫偏高暖和，有兩三天接連天晴，最高溫度達(dá)二十余度，洞庭西山的林屋梅林、光福香雪海的梅花都相繼盛開。我到達(dá)后先登山到頂，舉目四顧，早晨透過云層暖暖的陽光遍灑山上山下連成片的梅海。從山頂南望司徒廟，只見廟宇屋頂和四棵漢柏顯露在白茫茫一片的梅花之上，朝東看去光福銅觀音寺后的塔山、寶塔隱現(xiàn)在頗為壯觀的浩浩淼淼梅海之際。西望潭山之下的村舍也都被成片成片的梅花遮掩，只遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽到犬吠聲聲和晨炊白煙縷縷騰空飄浮。北賞山中的窯上村，梅花已經(jīng)遍山遍野淹沒山村，除家家黛瓦屋頂之外其他都沒了影蹤，陣陣帶著甜甜花香的春風(fēng)拂面吹來，我真的要被眼前的景色醉了！

朝半山的梅花亭走去時，賞梅的游客也漸漸三五成群地進(jìn)山了。在亭傍見到了令人肅然起敬的徐紹青老師在寫生，邊上兩個漂亮?xí)r尚的小姑娘聚精會神，目不轉(zhuǎn)睛，專注地盯著徐老的寫生畫板，我準(zhǔn)備好相機(jī)，等待徐老師舉頭看梅花時，不失時機(jī)地按下快門。記錄下來這一不可多得的珍貴瞬間。徐紹青老師在美術(shù)界、工藝美術(shù)界德高望重，成就斐然，還這么刻苦用功，師自然為師，怎不令人感動和尊敬！這兩個可愛漂亮的小妹妹，現(xiàn)在正當(dāng)事業(yè)有成、家庭幸福的盛世，不知你們在何外生活工作？徐紹青老師是著名畫家，中國工藝美術(shù)大師，蘇州刺繡研究所副所長、設(shè)計室主任。生于1919年，蘇州人，1933年拜山水畫家朱竹云為師，1942年隨上海著名畫家吳湖帆學(xué)畫。徐紹青老師幾十年來，一直從事刺繡畫稿的設(shè)計工作，他的《松鼠葡萄》，曾榮獲國家輕工業(yè)部所頒的金杯獎，《竹葉群鵲》《白孔雀》等名作一直是蘇州刺繡研究所的優(yōu)秀代表作品。除珍藏陳列在貴賓接待室外，還赴京、赴國外展覽，享譽(yù)海內(nèi)外！徐紹青老師領(lǐng)導(dǎo)的設(shè)計室是蘇州工藝美術(shù)界實(shí)力最強(qiáng)、成績斐然的設(shè)計室，室內(nèi)著名畫家云集，著名油畫家周愛珍，著名貓畫家、花鳥畫家盛景云、朱愛珍，著名花鳥畫家施仁，著名人物畫家梅云及后起之秀。他們設(shè)計的作品《白貓戲螳螂》《蘆雁》《金魚》……都是極受各界人士珍愛的佳品名作。蘇州刺繡是中國四大名繡之一，每年都要接到國家外交部禮賓司的許多任務(wù)，不少作品亦是國家領(lǐng)導(dǎo)人出訪時最高規(guī)格的禮品。幾十年來，蘇州刺繡研究所曾精心刺繡過著名中外攝影家的經(jīng)典作品，袁毅平《東方紅》、亞當(dāng)斯《月升》、簡慶?！兑缓畷苑L(fēng)》、黃翔《梅》、曉莊《踏碎銀波》和我的《小菖蘭》等。日前翻閱老照片時，看到近四十年前拍的徐紹青老師照片，頓時思潮涌動，回憶起那時歷歷在目的歲月，今晨匆匆在手機(jī)上寫出，供大家一讀。

徐紹青作品

《太湖孤島育苗人》

今天離開五一國際勞動節(jié)沒有多少天了，市里召開表彰、宣傳勞模先進(jìn)事跡大會。這使我打開了回憶往事的閥門：三十六年前即一九八三年清明節(jié)前一天下午，我隨著緊鄰、蘇州軋鋼廠供銷科長蔡阿小，從胥口鎮(zhèn)乘船抵達(dá)長沙島上他的故居。傍晚在餐桌上，認(rèn)識了本文的主人翁，老蔡的大女婿，一位矮敦敦、黑蒼蒼、樸實(shí)忠厚農(nóng)民形象的中年人，卻講一口軟糯純正蘇州話。一交談，得知他叫徐伯寅，是我一九六一年在北塔商場做美工時，商場二樓西藥柜營業(yè)員袁似霞的兒子。家在北寺塔邊上，是一九五八年在市六中高中畢業(yè)后，響應(yīng)黨的號召，下鄉(xiāng)做一個有文化的新農(nóng)民。當(dāng)年秋冬之際被分配到吳縣胥口人民公社，公社、大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)見他個子不高又小，就沒有分配他趁農(nóng)閑之時去開河興修水利，而是照顧他深入生產(chǎn)隊(duì)與農(nóng)民同住，做掃盲的小老師。他在一個階段的掃盲工作中，非常認(rèn)真、勤奮、努力，得到當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的歡迎和稱贊。年后，公社安排他和另一位知識青年到太湖中的孤島長沙島上去當(dāng)民辦小學(xué)教師。當(dāng)時島上有一校舍破舊，設(shè)施簡陋不全，一年級到六年級同一教室分別上課的復(fù)式小學(xué)。同他一起上島者，沒有多久就逃離這艱苦孤獨(dú)的環(huán)境。徐伯寅安心扎根孤島，在生產(chǎn)隊(duì)和廣大社員的幫助下，想方設(shè)法自行修建校舍、圍墻，開辟球場等。他一個人從一年級教到六年級，從語文、算術(shù)、歷史、地理教到音樂、美術(shù)、體育、品德。他認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，每天全勤，沒有一個學(xué)生無故缺課，甚至雨天他冒雨到山村去接馱殘疾的學(xué)生到校上課。多少年來他勤勤懇懇、任勞任怨、全心全意地為島上的農(nóng)家孩子忘我地教學(xué)，深深感動每個家庭、每位學(xué)生，學(xué)生們深愛他們的好老師。他在島上安家落戶，先后兩次放棄回城工作的機(jī)會，一次是他母親退休可以按政策頂替，一次是下鄉(xiāng)插隊(duì)務(wù)農(nóng)的知識青年全面返城。一心一意為辦好這座孤島小學(xué)而繼續(xù)認(rèn)真教書育人。為了不脫一節(jié)課，他克服種種困難，幾十年如一日。就連他家造新房，那天上梁時出了事故，急送蘇州醫(yī)院搶救，也是由家中親戚幫忙，他仍然堅(jiān)持上課。他的學(xué)生一批又一批地走出長沙島，升學(xué)、工作、出國，現(xiàn)在在各地各領(lǐng)域努力奮斗。但他一直工作生活在長沙島上直至退休，一待就是四十多年。大家永遠(yuǎn)不會忘記這位令人尊敬的徐老師。

我被他的事跡所感動，曾拍了一組照片配上一篇短文刊載在當(dāng)時的蘇州日報上。這組照片及短文引起了人們的關(guān)注，尤其是吳縣縣委、縣政府、縣教育局領(lǐng)導(dǎo)看到后非常重視，吳縣報、吳縣廣播電臺、吳縣電視臺一一派出記者去采訪報道。省、市各有關(guān)新聞部門也陸續(xù)宣傳報道，這位扎根太湖孤島數(shù)十年的育苗人。幾十年中一切榮譽(yù)、好處都和他這位知青無緣也無關(guān)，冷冷清清、孤孤單單被遺忘在太湖孤島上。在這以后，這位默默無名的小人物接連鴻運(yùn)高照，入黨，連連被冠以各級人大代表、勞動模范，直至全國五一勞動獎?wù)芦@得者。他所在的長沙島也跟著沾上光，當(dāng)時的省領(lǐng)導(dǎo)陳煥友特批柴油讓?shí)u上發(fā)電，接下來沒多久又將電通上島。直到二十五年后的2008年清明節(jié)我重訪這位在島上五十年的徐老師。從村民口中處得知他已經(jīng)退休，現(xiàn)在住到已經(jīng)是企業(yè)家的小兒子在胥口建的別墅里，島上老房子仍在。今天可真巧，村上有人見到他們夫妻倆一早乘汽車上島采茶葉了，就在屋后的山坡上。于是村上人們高聲喊起來：“徐老師！蘇州陳老師來看你了！”不一會兒，伯寅夫妻倆身背采茶的竹簍下了山，見到闊別幾十年的拍照朋友。這時從他愛人口中發(fā)出第一句話：：“謝謝你陳老師！嘸不倷，就嘸不伲徐伯寅今朝格……”邊上的徐伯寅仍然和幾十年前一樣，一臉忠厚老實(shí)無一語地在笑……”