嚴(yán)麗

摘要：褚遂良是我國初唐四大家之一，在我國書法史上有很高的地位。其書法汲取了歐陽詢和虞世南的精髓，在兩者的基礎(chǔ)上融入自己的風(fēng)格并且加以創(chuàng)新，從而形成了讓后世沉迷的“褚體”，創(chuàng)造了一個(gè)全新的藝術(shù)境界。本文中對(duì)《雁塔圣教序》的技法運(yùn)用和藝術(shù)特色進(jìn)行了描述，淺談臨摹《雁塔圣教序》的特征以及對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)史料的分析梳理，對(duì)《雁塔圣教序》筆法、字法、章法等方面進(jìn)行總結(jié)，并結(jié)合實(shí)際創(chuàng)作中的問題，試圖對(duì)《罹塔圣教序》作更深入的研究，以期之道臨摹與創(chuàng)作實(shí)踐。

關(guān)鍵詞：褚遂良，《雁塔圣教序》，楷書，創(chuàng)作，心得

中圖分類號(hào)：J292.1 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1005-5312（2019）08-0006-01

一、創(chuàng)作過程

（一）準(zhǔn)備階段

l.讀帖

要想用褚體進(jìn)行創(chuàng)作，首先要對(duì)《雁塔圣教序》進(jìn)行臨摹，而臨摹之前必須要先讀貼。讀貼時(shí)最主要的是觀察，需要用心體會(huì)整體用筆、結(jié)體、章法的特點(diǎn)。唐代孫過庭在《書譜》中強(qiáng)調(diào)：“察之者尚精”，讀貼務(wù)求精細(xì)周到。

章法：《雁塔圣教序》字距、行距寬，整體布局平和舒展，布白均勻有序。

結(jié)體：《雁塔圣教序》結(jié)字大都以方為主，與同時(shí)代歐陽詢、虞世南的長(zhǎng)字形有所區(qū)別。字中夾雜了行書筆意，筆畫之間彼此呼應(yīng)、相互關(guān)情，每一筆收尾回鋒是為了呼應(yīng)下一筆的開始，使筆畫有了聯(lián)系，生機(jī)盎然。褚體用筆靈活多變，結(jié)構(gòu)婀娜多姿。

用筆：《雁塔圣教序》的用筆較歐陽詢、虞世南等初唐楷書大家要顯得豐富多變。由于筆鋒運(yùn)用的靈活，因此更加強(qiáng)調(diào)取勢(shì)。運(yùn)用中鋒、側(cè)鋒、露鋒、藏鋒、逆鋒等筆法，問用一些隸書筆意，筆畫勁挺、開張有度、粗細(xì)明顯、提按分明。

2.臨摹

臨摹對(duì)創(chuàng)作來說是最基本的訓(xùn)練，無論是摹寫、背臨、意臨，它的作用都是學(xué)習(xí)和積累專業(yè)知識(shí)，目的是為了創(chuàng)作做好準(zhǔn)備。在此次創(chuàng)作中為了使后續(xù)的創(chuàng)作能更好的進(jìn)行，需對(duì)《雁塔圣教序》進(jìn)行了系統(tǒng)的臨摹與整理。

《雁塔圣教序》整體給人以輕靈的感覺，線條很靈動(dòng)有跳躍感。單個(gè)字中各個(gè)筆畫的輕重變化也比較明顯，而且曲線比較多很難看見平直的筆畫，每一個(gè)筆畫都有其獨(dú)特的姿態(tài)。先看左邊的“空”字，可以感受到筆畫豐富的姿態(tài)，也可以感受到每一筆的提按變化。字中粗細(xì)變化明顯，尤其是最后一橫是典型的一波三折，筆畫呈現(xiàn)出“兩頭粗，中間細(xì)”的形狀。再看右邊臨寫的“空”字，在臨寫時(shí)首先沒把握住字的空間，寫出來的字比原貼偏扁;而且筆畫間的粗細(xì)變化也不夠明顯，每筆的起筆收筆都不到位。另外，在臨摹中也感覺到字中的活潑、流美。《雁塔圣教序》賦予楷書流動(dòng)之美，具有行書筆意，原碑中牽絲連帶的都很清晰，比如圖三中的“飛”和“物”。所以我在書寫時(shí)注意其中的節(jié)奏與變化，把褚體的靈動(dòng)表現(xiàn)出來，這也是他區(qū)別于其他楷書的一點(diǎn)。

《雁塔圣教序》的線條以瘦硬為主，瘦容易把握但是筋骨不容易表現(xiàn)出來。我在臨寫時(shí)對(duì)字的空間把握不夠，容易把字寫扁;另外在書寫時(shí)，要注重字的整體結(jié)構(gòu)，很容易把字寫得呆板沒有變化，往往忽視了細(xì)線條的刻畫以及粗細(xì)變化，導(dǎo)致寫出來的線條沒有彈性，而且過于勻稱。針對(duì)這個(gè)問題將問題分解單個(gè)突破。首先把握好每個(gè)字的字形，字的空間變化;其次，在起筆時(shí)我會(huì)看好每筆的方向跟形狀，做到干凈、準(zhǔn)確;在行筆時(shí)會(huì)果斷一點(diǎn)，讓筆畫顯得堅(jiān)挺有力度;在收筆時(shí)，會(huì)干凈利落，把字中的粗細(xì)變化體現(xiàn)出來。對(duì)此在后期進(jìn)行了大量的臨習(xí)，為創(chuàng)作做好準(zhǔn)備。

（二）操作階段

通過對(duì)前期的臨摹階段，自己在臨摹基礎(chǔ)上的集字與試驗(yàn)性的創(chuàng)作，基本可以把握褚遂良的風(fēng)格特點(diǎn)還有用筆。在創(chuàng)作過程中盡量跟隨原碑，最大化的保留褚遂良的藝術(shù)風(fēng)格。對(duì)于不會(huì)處理的字就利用字帖中相同的偏旁部首進(jìn)行組合字的結(jié)構(gòu)優(yōu)化，來達(dá)到創(chuàng)作用字的可用目的。

二、創(chuàng)作感悟和心得

（一）創(chuàng)作過程中的不足與反思

在創(chuàng)作過程中遇到了很多不懂的東西也是因?yàn)樽陨碓谄綍r(shí)學(xué)習(xí)中沒有認(rèn)真鉆研的結(jié)果。在這次創(chuàng)作中，我對(duì)《雁塔圣教序》的理解不夠深入，寫字呆板、不靈活成為我最大的問題。在臨摹上總是實(shí)臨，對(duì)意臨的掌握還差很多，導(dǎo)致創(chuàng)作時(shí)拘泥于法度，不敢大膽出新意。在章法上布局上控制不好，有些在《雁塔圣教序》的字很精彩但我運(yùn)用到創(chuàng)作中就顯得不太出眾了。對(duì)于這些問題，我應(yīng)該結(jié)合褚遂良的其他作品多加臨習(xí)，多思考每個(gè)字的造型以及整篇布局，從而不斷提高自己的創(chuàng)作能力。

（二）創(chuàng)作過程中的收獲與感想

在《將進(jìn)酒》的創(chuàng)作過程中，自己閱讀了大量的關(guān)于褚遂良的文獻(xiàn)資料和書籍，在書法理論方面的知識(shí)有了更為深入和全面的理解。期間也看了一些當(dāng)代的書法名家對(duì)褚遂良創(chuàng)作過程的總結(jié)和歸納，感覺受益頗多。通過對(duì)《雁塔圣教序》的大量臨習(xí)，使我更多的學(xué)習(xí)到褚遂良的筆法，在創(chuàng)作中也進(jìn)行了很好的運(yùn)用。在創(chuàng)作作品時(shí)一定要進(jìn)行嚴(yán)格的構(gòu)思、設(shè)計(jì)，找出最佳方案，不能拘泥于形式。在今后的創(chuàng)作中，要盡量避免光創(chuàng)作不臨摹或者光臨摹不創(chuàng)作，還要及時(shí)與老師溝通，早發(fā)現(xiàn)問題早解決，不能閉門造車。書法學(xué)習(xí)，要持之以恒，用心去書寫。