侯家貝 韓曉娟 高 暢

(湖南城市學院,湖南 益陽 413000)

經(jīng)濟的飛速發(fā)展，人們對自己所居住的空間要求也越來越高，而高校學生公寓作為特性鮮明的居住建筑，是一個集合了居住、生活娛樂和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)于一體的多功能空間。

在可持續(xù)發(fā)展的理念下，筆者以高校學生公寓為研究對象，對學生公寓進行調(diào)研與分析，希望找尋到需求與現(xiàn)狀之間的矛盾，并對其進行改造與更新，使其更加迎合學生需求的發(fā)展。

1 前期調(diào)研總結

1.1 單調(diào)的生活模式

根據(jù)前期走訪湘北地區(qū)高校寢室并綜合調(diào)查問卷，我們發(fā)現(xiàn)大學生在寢室的活動主要分為休息、娛樂和學習三個方面。天氣炎熱或寒冷時學生在寢室時間明顯延長，長期單調(diào)的生活方式會引發(fā)一些負面情緒，不利于學生身心的健康發(fā)展，因此我們希望通過共享空間的滲入來改變這種單一的生活狀態(tài)。

1.2 平面布局單一

在前期的走訪調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn)，湘北各高校寢室布局有內(nèi)廊式、外廊式、回廊式三種基本形式，布局方式較為單一。我們希望在盡量保留原有寢室數(shù)量的前提下，將空間更合理有效利用，增加公共區(qū)域、增加高差以及光線的利用，以達到豐富體驗感的目的。

1.3 公共空間的缺失

在調(diào)查問卷中，84.5%的學生與同學的交往是在寢室內(nèi)部進行的，這種行為習慣同時也從側(cè)面證明了單元室公寓公共空間的缺失，導致每個寢室之間的交流遠遠高于與其他寢室間的交流。

1.4 固定流線造成擁堵

流線分析也是我們這次設計的重點之一，在調(diào)研中我們試圖通過對不同時間公寓的幾個重要交通節(jié)點人流量的分析。以湖南城市學院18棟、19棟學生公寓為例，7：40～8：00，11：50～12：10，17：50～18：20時段為人流量較大時段，學生等電梯的時間遠大于規(guī)定輸送時間，另外，低層走樓梯的人流量較大，而距離較遠的疏散樓梯得不到有效利用，導致人流“扎堆”“隨大流”現(xiàn)象嚴重。

2 改造意見

調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn)湘北各高校學生公寓結構為混凝土澆筑的框架結構，便于進行改造設計?；谝陨险{(diào)研得出的高校學生公寓現(xiàn)狀分析，我們團隊試圖從功能、空間以及流線入手，通過對現(xiàn)有寢室改造，初步探索更符合大眾化、舒適的高校學生公寓。

筆者團隊在設計之初設想在寢室公寓中分散布置一功能性較強的體塊，這樣可以打破單一的單元式布局。在調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn)大部分高校公寓的庭院沒有得到充分有效的利用，幾乎沒有學生會到寢室旁邊的庭院走一走或者坐下來聊聊天，這些庭院在我們的調(diào)研中被稱為“無效庭院”，通過在公寓中布置這些分散的體塊可以使室內(nèi)空間與這些“無效庭院”產(chǎn)生通透的視線關系，加強空間的內(nèi)外聯(lián)系。

2.1 功能改造

目前學生公寓的主要功能是滿足學生休息和基本生活需求，平均每個人的活動空間為4 m2～6 m2，學生除睡覺外，其他在寢室的時間都會在這4 m2～6 m2的空間中度過，甚至有限的空間也會被儲藏占用一部分，各種活動被極大限制。下面我們就豐富公寓內(nèi)部功能做了幾組改造形式：

1)通過擴大交通節(jié)點。

對于許多回字型和L型布局的平面形式，有許多轉(zhuǎn)折空間利用率不夠高效，走訪調(diào)研中，多數(shù)公寓做法是將轉(zhuǎn)角處設窗，以滿足走廊采光通風要求，但其往往忽略了轉(zhuǎn)角處是最容易產(chǎn)生視線交流的空間之一，將轉(zhuǎn)角空間向外懸挑出去、或者將轉(zhuǎn)角處使用不便的寢室單元拆除，來擴大這一空間，并賦予它們新的功能，以此來豐富寢室多樣化的功能需求。

2)通過對公寓一樓進行改造。

對于大多數(shù)住過寢室的同學來說，最不想住的樓層可能就是1樓，從安全和舒適度等方面，1層并不占據(jù)優(yōu)勢，但是1層卻有著其他樓層不具備的優(yōu)勢——人流量大。在改造時我們注意到了1層寢室的優(yōu)點與不足，考慮到其功能上的相互聯(lián)系，將1層改造為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)空間，以滿足豐富公寓功能的目的。

3)體育設施的植入。

在走訪調(diào)研中，我們發(fā)現(xiàn)一些校園籃球場距離學生公寓較遠，調(diào)查問卷也表明學生們在工作日進行運動的次數(shù)極少，尤其對于高年級學生而言，一天只有兩節(jié)課的休息時間，去運動場進行鍛煉對他們而言逐漸變成一件奢侈的事情。尤其對于處在亞熱帶季風性濕潤氣候的湘北地區(qū)，陰雨天氣持續(xù)數(shù)日，增加體育設施植入室內(nèi)顯得尤為必要?？紤]到這一情況，筆者對寢室單元進行了個別拆除，并放置兵乓球臺、跑步機等室內(nèi)活動措施，在豐富走廊功能的同時，將室外風景自然的引入到建筑內(nèi)部，豐富了人們在行走過程中的空間感受，打破了傳統(tǒng)觀念單調(diào)無趣的內(nèi)廊印象。

2.2 空間改造

在之前我們對寢室公共空間現(xiàn)狀調(diào)研分析時，發(fā)現(xiàn)諸多空間感受上存在的問題：復制的多層空間體量、并無過多的視覺交流、黑長直的走廊等等，成為影響舒適度的一些重要因素。筆者團隊希望通過這次改造，改變傳統(tǒng)公寓這些不足，將空間形式豐富起來，對學生的創(chuàng)造力和活力的激發(fā)都有著積極的意義。

1)將走廊部分向外挑空。

如何在原有公寓結構的基礎上，使空間顯得不那么狹窄、擁擠，一直是我們小組致力于攻克的問題。首先我們要做的是將可以擴大的空間向外部延伸，根據(jù)結構要求，在外廊上部分挑出一些6 m2～9 m2左右的體塊，做成一個個空間節(jié)點，再用縱向交通工具——樓梯使空間聯(lián)系立體化(見圖1)。視線交匯于此，空間不再那么單調(diào)無味，從寢室單元出來，走在走廊上，給學生提供一個滯留的空間、感受到靈動的空間體驗，生活也因此增添了趣味。

在總結前期調(diào)研報告時，儲存空間的安放是最令我們頭痛的問題之一，由于個人生活空間有限，寢室內(nèi)雜物隨意擺放，不僅影響美觀，生活環(huán)境也接受著極大的考驗。如何在緊湊的單元式公寓中將我們此次設計的核心共享空間與儲存空間相聯(lián)系，自然而然的成為改造設計中的重中之重。經(jīng)過多番討論修改，最終方案將走廊中部采光較弱的寢室拆除，上下聯(lián)通形成通高，并設置幾個高低不等的體塊，儲存空間就“隱藏”于這些錯開的體塊之中(見圖2)。白天光線充足時坐在上面閱讀，晚上燈光昏暗時這些體塊又可用做儲藏。錯開的樓梯體塊使得空間具有變化性、流動性。

2)屋頂?shù)母脑爝\用。

屋頂空間可利用價值巨大，因為它的采光通風都是極佳的，屋頂與屋頂之間具有豐富的視線交流(見圖3)。在設計時我們討論將屋頂改造成咖啡書屋，將原有女兒墻抬升至1.2 m，并設置玻璃體塊將咖啡書屋與屋頂裸露的設備管道分隔開，介于湘北地區(qū)溫度變化較大，設置室內(nèi)也可以起到調(diào)節(jié)溫度的作用。

3)庭院的改造應用。

庭院在建筑設計中為學生營造了良好的視線景觀，正如董豫贛所說：“之前的設計中我注重建筑本身，而現(xiàn)在我更注重關系”。而現(xiàn)實中很多庭院卻被用來堆棄雜物，無人清理的垃圾不僅不衛(wèi)生，也嚴重影響了學生的生活質(zhì)量。通過實地走訪我們發(fā)現(xiàn)，一部分公寓采用大廳將兩棟相鄰宿舍樓相連，中間一般作為庭院，這些庭院一般不會經(jīng)過，門都被鎖死，使用效率極低。我們首先將庭院與室內(nèi)打通，增強建筑與庭院的聯(lián)系，其次用下沉廣場與建筑小品來吸引學生在此停留，引導學生從室內(nèi)“走出來”，至此，建立一種新的流線——通過廣場進入建筑。

2.3 流線改造

在對寢室公寓進行流線分析時我們也進行了相同的改造探索，作為建筑設計的重要一環(huán)，人流分散直接影響到整個建筑的實用性，希望通過我們的設計，改變一部分學生的行為習慣，為更多學生提供便利。另外，我們也可以通過對人流的疏散，使整個建筑盡量做到均勻有序，使學生能夠最大效率地到達各自寢室。

1)高層學生公寓分析。

考慮到一般學生上下課人流比較集中，難以用電梯解決瞬間的人流集散，故高層公寓宜作為研究生寢室，因為他們上課時間不太集中，大部分以自學為主，對樓梯、電梯的壓力相對較小。

2)對樓梯間改造。

通過人流測算得出結論：距離公寓門廳最近的樓梯人流量最大，而且人流量隨著距門廳距離的增大減小，整體呈減函數(shù)趨勢。而一二級防火規(guī)范規(guī)定每隔50人設置疏散樓梯，因此那些較為“偏遠”的疏散樓梯基本成為擺設，真正成為消防疏散之用。為改變這一現(xiàn)狀，我們通過將兩側(cè)分布的樓梯間改造，將室外景色引入內(nèi)部空間來達到吸引人流的目的。另外，也可以對處于走廊中部的樓梯進行外掛以達到類似的目的。

3 結語

本文主要通過對《湘北高校學生公寓公共空間現(xiàn)狀分析》中所提出的一些問題進行針對性分析，并給出解決方案，分別從功能、空間以及流線對學生公寓公共空間進行了改造與擴建，綜合學生的行為心理、在基本不改變原有寢室數(shù)量的前提下，最大限度地提升學生公寓的舒適度、空間聯(lián)系以及對一些利用率不高的空間節(jié)點進行優(yōu)化。整篇文章重在對公寓細部節(jié)點進行改造，更多的關注公共空間所能包含的人們的共同點，考慮功能的復合性。例如結合一些功能性公共空間如運動區(qū)、電視區(qū)、閱覽區(qū)、廚房等布置，以達到更好的效果。公共空間最理想的目的是吸引人們前往，因此要將不同功能空間進行合理規(guī)劃，形成自然的交往空間，有助于營造溫馨親切的交往氣氛。

在改造設計過程中，我們根據(jù)寢室單元空間的特性、根據(jù)使用功能的屬性以及與學生的聯(lián)系緊密度合理安排地點進行設立。例如在一棟或幾棟寢室底層通過改建或加建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)空間，滿足業(yè)余活動的需求、在每棟樓層設立活動室和休閑室促進學生的交往、縱向空間通過鋼架支撐加強不同樓層間的交往，進而保證每棟、每層樓、每組寢室都有交往。