肖劍 宋曉航 李夢曉 樊宗臣

摘要：我國高等教育進(jìn)入大眾化和平民化階段，由此導(dǎo)致高校畢業(yè)生逐年增多，而城市需要的就業(yè)人數(shù)有限，這與求職者的就業(yè)需求形成了矛盾，求職者普遍面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)難問題。本文就城市發(fā)展與人才需求的配置現(xiàn)狀，以及與求職者理想職業(yè)，對(duì)城市發(fā)展與人才需要進(jìn)行討論和分析，建立其相關(guān)模型。依據(jù)人力資源管理和社會(huì)保障部國家職業(yè)資格管理職業(yè)分類目錄對(duì)職業(yè)進(jìn)行分類，根據(jù)附錄所給數(shù)據(jù)繪制A市人才需求與各變量關(guān)系的圖像，得到城市不同時(shí)間段對(duì)各職業(yè)人數(shù)及學(xué)歷的需求度。依據(jù)就業(yè)需求，期望職業(yè)，期望教育背景三方面對(duì)城市人才需求進(jìn)行多元線性回歸分析，求出相關(guān)系數(shù)，建立A市人才需求的適應(yīng)模型。結(jié)合問題一建立的A市人才模型及依據(jù)搜集到的數(shù)據(jù)建立的中國大學(xué)生就業(yè)狀況模型得到A市實(shí)際人才需求模型，在實(shí)際的人才需求模型建立中，由于人才需求受到多種因素的影響，不僅存在線性變化規(guī)律，還存在非線性變化規(guī)律，所以在實(shí)際人才需求中我們采用BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法。

關(guān)鍵詞：人才;城市;發(fā)展;模型

1.問題分析：

從就業(yè)背景，職業(yè)期望，期望教育背景三個(gè)方面對(duì)城市的人才需求進(jìn)行建模分析，我們依據(jù)表中所給的數(shù)據(jù)，先從三個(gè)單方面分別對(duì)城市的人才需求進(jìn)行分析，再進(jìn)行統(tǒng)一的多元線性分析，依照相關(guān)系數(shù)分析建立模型?；诘谝粏柕幕A(chǔ)上，再搜集全國大學(xué)生就業(yè)狀況，結(jié)合這兩方面得到A市實(shí)際人才需求模型。在此問題中，我們用到了BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法，因?yàn)樵趯?shí)際的模型中，我們只知道就業(yè)需求，期望職業(yè)，期望教育背景的數(shù)據(jù)和城市人才需要的數(shù)據(jù)，并不知道其中對(duì)應(yīng)的關(guān)系，他們可能存在線性變化規(guī)律，也存在非線性變化規(guī)律，顧我們采用BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法進(jìn)行求解與計(jì)算，并依據(jù)變化趨勢對(duì)未來三年進(jìn)行預(yù)測。

2.多元回歸模型的建立與求解

2.1數(shù)據(jù)的分析

由所查的數(shù)據(jù)[14]可知，城市的需求量遠(yuǎn)大于人才的供給量，需求的人數(shù)遠(yuǎn)大于提供的崗位數(shù)。

2.2模型的建立

為分析人才需求與就業(yè)需求，期望職業(yè)，期望教育背景的關(guān)系，建立多元線性回歸模型，以就業(yè)需求，期望職業(yè)，期望教育背景為自變量，人才需求為因變量利用以下公式（1）建立模型。

Y=b0+b1x1+b2x2+b3x3（1）

2.3將數(shù)據(jù)進(jìn)行圖像化處理

所得圖像如下圖1所示：

2.4問題一的解答

依照表中數(shù)據(jù)可直觀的看出各方面與人才需求的相關(guān)度。依照線性回歸公式（2），得出線性回歸方程：

Y=0.7124x1+0.756x2+0.757x3（2）

3.問題二解答與分析

3.1數(shù)據(jù)的搜集

在問題一的基礎(chǔ)上結(jié)合全國畢業(yè)生就業(yè)狀況并分析其發(fā)展趨勢，因此我們?cè)诰W(wǎng)上以大學(xué)生為基礎(chǔ)查找到有關(guān)文獻(xiàn)，并依據(jù)其中數(shù)據(jù)對(duì)下述做出解答。

3.2數(shù)據(jù)的分析

未來三年潛在人才的分析即為城市越來越需要的人才數(shù)量，我們可以根據(jù)各職業(yè)所需的人數(shù)的變化趨勢來分析未來三年的潛在人才。

以此我們可以看出，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和信息技術(shù)是大學(xué)生趨向選擇的就業(yè)方向，而且城市需求越發(fā)多的職業(yè)。

3.3模型的建立

相關(guān)系數(shù)計(jì)算公式為：

r=R/sqrt（Dx*Dy）/n（3）

其中：

R=（X1-Xa）（Y1-Ya）+（X2-Xa）（Y2-Ya）+....+（Xn-Xa）（Yn-Ya）（4）

所以高于學(xué)士，學(xué)士，低于學(xué)士的相關(guān)系數(shù)矩陣為：

A=

1

0.34378

0.69477

0.34378

1

0.60338

0.69477

0.60338

1

（5）

4.結(jié)果分析

通過相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)結(jié)合問題一的分析，發(fā)現(xiàn)該市實(shí)際人才需求以及各學(xué)歷的需求度，并可依次推斷該市在未來三年對(duì)科學(xué)研究人員和商務(wù)服務(wù)人員有較大的潛在需求。

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作者簡介：肖劍（1999-）男，漢族，河北省承德市灤平縣人，本科。