劉騰輝

【真題回放】

閱讀下面文字，按要求作文。（60分）

習(xí)技藝，修品行，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路……每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷不同方式的“充電”。習(xí)近平主席曾經(jīng)提出一個(gè)“蓄電池理論”：人的一生只充一次電的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，只有進(jìn)行不間斷的、持續(xù)的充電，才能不間斷地、持續(xù)地釋放能量。

以上文字給你什么聯(lián)想和感悟？請(qǐng)以“充電”為題，寫(xiě)一篇記敘文或議論文。

要求：自定立意，符合文體;不要套作，不得抄襲。不少于600字。文中如需出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等，請(qǐng)用××代替。

【命題解讀】

2018年福建中考作文依然采用了“材料+命題”的形式，不過(guò)相較2017年的“每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景”，今年的作文題寫(xiě)作難度降低了不少。

題目“充電”是有比喻義的，指在學(xué)習(xí)、工作中提高自己的專業(yè)水平、思想認(rèn)識(shí)，或豐富知識(shí)的過(guò)程。誰(shuí)需要“充電”？答案不言而喻，每個(gè)人都需要?？忌P(guān)鍵是要思考怎么“充電”，用什么形式“充電”。提示語(yǔ)“習(xí)技藝，修品行，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路……每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷不同方式的‘充電”提示考生，“充電”可以是學(xué)習(xí)某種技藝，也可以是養(yǎng)成某種良好的品行;可以是在閱讀中汲取能量，也可以是在旅途之中開(kāi)闊眼界。

提示語(yǔ)中引用習(xí)近平主席的“蓄電池理論”充滿哲理，旨在提醒考生生活中的“充電”與“釋能”往往相伴相生;如果能夠彰顯思辨意識(shí)，能夠結(jié)合“釋能”對(duì)“充電”進(jìn)行深入的思考，揭示其中的辯證關(guān)系，在立意上就能勝人一籌。相反，倘若考生只寫(xiě)物理意義上的充電，只是圍繞“充電”展開(kāi)故事，雖是符合題意，卻難得高分。

值得注意的是，提示語(yǔ)中提到了“進(jìn)行不間斷的、持續(xù)的充電”，考生會(huì)很容易想到“活到老，學(xué)到老”“人生就是一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的修煉”等關(guān)于不斷學(xué)習(xí)、提升的常用語(yǔ)句，如寫(xiě)議論文，在文中引用“奶奶同學(xué)”薛敏修、年薪幾十萬(wàn)的淘寶老年產(chǎn)品體驗(yàn)師等人物的鮮活事例，能為文章增添亮點(diǎn)。如寫(xiě)記敘文，可具體敘寫(xiě)自己“充電”的過(guò)程，抒發(fā)感悟;如寫(xiě)議論文，可以用翔實(shí)的事例論證持續(xù)“充電”的重要性。充電

手機(jī)的電量越來(lái)越少，馬上就要自動(dòng)關(guān)機(jī)了，我無(wú)奈地把它丟進(jìn)包里，無(wú)聊地踢著石板路上的小石子。

這段青石板鋪成的路有一些年頭了，環(huán)顧四周，間間青瓦白墻的門店在路兩邊延伸，充滿了古樸的氣息。昔日的店鋪招牌仍然掛在那兒，有的在歲月的侵蝕下破舊不堪。雨水沿著破敗的屋檐滴落下來(lái)，在店前的石階上激起朵朵漂亮的水花。木窗上掛著晃晃悠悠的蜘蛛網(wǎng)，零散的物品被隨意放置在滿是灰塵的地下。以前，這里應(yīng)該是一家熱鬧非凡的小店吧。停下腳步，我想象著古鎮(zhèn)從前的輝煌與繁華。前方有幾位頭戴安全帽的施工人員，他們蹲在地下，圍著一張攤開(kāi)的圖紙討論著什么，我明白了一切，不由得嘆了口氣。

我百無(wú)聊賴地踩著路上的小水洼，進(jìn)了一條小巷子。這條巷子的景色大體跟巷外無(wú)異，但房屋矮了些。這以前應(yīng)當(dāng)是人們居住的地方吧？心里這么想著，我好奇地朝著巷子的深處走去，想一探究竟。

一位老人引起了我的注意，他年逾古稀，身后撐著一把油紙大傘，蹲坐在一塊青石上，手中正捏著什么。我走近一看，一團(tuán)緊實(shí)的泥巴被老人攥在手中，他的手指在泥巴上飛快地?cái)[弄著，在這個(gè)地方捏捏，又在那個(gè)地方修修。沒(méi)多久，一個(gè)人偶的形狀便顯現(xiàn)出來(lái)了。然后他隨手撿起一根樹(shù)枝，在人偶上刻畫(huà)著。那根樹(shù)枝似乎變成了一只手，巧妙地在人偶上刻、按、切、畫(huà)……我湊上前去看，那是一個(gè)正撅著屁股眉開(kāi)眼笑的小男孩。我癡癡地看著那個(gè)小玩意兒，情不自禁地笑出聲來(lái)。老人似乎嚇了一跳，見(jiàn)我緊盯著他手里的人偶，就樂(lè)呵呵地笑了起來(lái)。

那老人做好人偶，雙手在衣服上拍了拍，見(jiàn)我這樣喜歡，就把它送給了我。在與老人的閑聊中我得知，政府決定將這個(gè)古鎮(zhèn)重新修葺，最大限度地保留古鎮(zhèn)的原貌，而且還要為當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)民間技藝申遺……我把人偶捧在手心，左看看，右看看，舍不得放下。那一刻，我似乎感受到古鎮(zhèn)的氣息與活力還未完全消散，它正以一種嶄新的方式涅槃重生。

拿出手機(jī)，看著屏幕上“充電”的提示，我不禁莞爾。任何事物只保持內(nèi)核不變是不夠的，若不時(shí)時(shí)充電以謀變，再?gòu)?qiáng)大的內(nèi)核也終有消逝的那天?；赝麧u遠(yuǎn)的古鎮(zhèn)，我知道它會(huì)有充滿電重新綻放的時(shí)候，我也將電量滿滿，走向?qū)儆谧约旱穆贰?/p>

【得分點(diǎn)解析】

切入巧妙。作者巧妙地從當(dāng)下傳統(tǒng)文化與時(shí)代發(fā)展的關(guān)系切入，寫(xiě)出了自己旅行途中的見(jiàn)聞，使人們反思如何保護(hù)傳統(tǒng)文化和古建筑，文章富有社會(huì)現(xiàn)實(shí)意義。

立意深刻。作者通過(guò)自己在古鎮(zhèn)的見(jiàn)聞，生發(fā)感悟，盡管事物的內(nèi)在是充實(shí)而豐富的，但一成不變是行不通的，任何人、任何事物都應(yīng)該不斷充電來(lái)適應(yīng)社會(huì)的變化與挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)文化也不例外，思考深刻，令人警醒。充電

自然界中的植物，只有從土壤中不斷地吸取養(yǎng)分，才能開(kāi)花結(jié)果，這吸取養(yǎng)分的過(guò)程就是給自己充電的過(guò)程，開(kāi)花結(jié)果就是釋放能量。物如此，人亦然，我們只有不斷充電，不斷完善自己，才能釋放無(wú)窮的能量。

不斷充電，才能綻放自己的精彩。在第三季《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》上，平凡的外賣小哥雷海為一鳴驚人，贏得冠軍。這成功的背后，是雷海為在繁忙的工作之余，在等餐、等紅綠燈的時(shí)候，還不忘背誦詩(shī)詞。正是他不斷為自己充電，才“腹有詩(shī)書(shū)”，最終在《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的舞臺(tái)上釋放能量，贏得冠軍。

不斷充電，才能緊跟時(shí)代發(fā)展，造福社會(huì)。共產(chǎn)黨員廖俊波不斷為自己充電，在工作中完善自己，為福建省政和縣摘掉了貧困的帽子;侯云德院士不斷為自己充電，在分子病毒學(xué)領(lǐng)域取得了一系列開(kāi)創(chuàng)性成果，無(wú)數(shù)病人因此受益;“英雄機(jī)長(zhǎng)”劉傳健在平日的訓(xùn)練中嚴(yán)格要求自己，不斷充電，練就過(guò)硬的本領(lǐng)，在關(guān)鍵時(shí)刻挽救了100多位乘客的生命。他們努力進(jìn)取，不斷為自己充電，在自己的崗位上、在關(guān)鍵的時(shí)刻釋放能量，拯救危機(jī)，造福社會(huì)。

相反，不充電，不學(xué)習(xí)，終究會(huì)“泯然眾人”。方仲永即便天賦出眾，因?yàn)闆](méi)有不斷為自己充電，最終淪為了普通人。多蘿茜·比林頓說(shuō)過(guò)這樣一句話：“我們今天所知道的東西，到明天就會(huì)過(guò)時(shí)，如果我們停止學(xué)習(xí)，就會(huì)停滯不前。”新的時(shí)代，在今天這個(gè)瞬息萬(wàn)變的世界，我們?cè)瓉?lái)?yè)碛械闹R(shí)是無(wú)法應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的，時(shí)代需要我們?cè)诓粩鄬W(xué)習(xí)和不斷創(chuàng)新中完善自己，才能擁有足夠施展才能和抱負(fù)的空間……

現(xiàn)實(shí)生活中，不少人沒(méi)有持續(xù)充電的意識(shí)，學(xué)一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)就自以為了不起，從而裹足不前，陷入困境?，F(xiàn)在有個(gè)流行的“一萬(wàn)小時(shí)定律”，一萬(wàn)小時(shí)的錘煉是從平凡人變成世界級(jí)大師的必要條件，可以說(shuō)這一萬(wàn)小時(shí)也是為自己充電的過(guò)程。任何人都無(wú)法掌握某一領(lǐng)域的全部信息，因此，我們必須把握學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，花時(shí)間去充電，才能放電。

【得分點(diǎn)解析】

論證充分。本文開(kāi)門見(jiàn)山，以類比巧妙提出論點(diǎn)，再?gòu)恼妗安粩喑潆?，才能綻放自己的精彩”“不斷充電，才能緊跟時(shí)代發(fā)展，造福社會(huì)”來(lái)論證充電的重要性。接著從不充電會(huì)“泯然眾人”“不充電就會(huì)停滯不前”來(lái)說(shuō)明不充電的后果，正反結(jié)合，論證充分。

素材豐富。本文材料豐富，引用了雷海為、廖俊波、侯云德、劉傳健、方仲永等人的事例，以及多蘿茜·比林頓的名句、“一萬(wàn)小時(shí)定律”，既顯示了作者豐富的素材積累，又有力地論證了觀點(diǎn)。充電

伴著口鼻呼出的熱氣，我艱難地將充電器插入插座，然后解脫般呼出一口氣。

今夜無(wú)月。我走到陽(yáng)臺(tái)，涼風(fēng)沖淡了空氣中的熱氣，沁入肺中，給大腦和身體帶來(lái)一絲溫涼與清醒。咽喉猛地襲來(lái)一陣刺痛，熱熱的，仿佛一撮細(xì)沙在摩擦著咽喉。我

咽下一口唾沫，抬眼皺眉想要擺脫這苦惱，卻窺見(jiàn)橘紅色的天空中仿佛有刺目的光，顏色跟手機(jī)右上角的顏色相似。

此時(shí)，街道上車水馬龍，這座城市開(kāi)始了夜晚的聲色犬馬。誘惑與放縱掏空了原本孱弱的軀殼，城市就像是一部電池崩壞的手機(jī)，一刻不停歇地依靠充電才能茍延殘喘。這座不為人知的小城，工地上一排排鏟車還停在那兒，鏟出的一堆堆沙土像小山一樣，這些小山明日就應(yīng)該被移走了吧？工業(yè)化的小城看起來(lái)充滿活力和生機(jī)，卻沒(méi)有人注意它的內(nèi)耗與消亡。我看了一眼床頭正在充電的手機(jī)，那條長(zhǎng)長(zhǎng)的充電線就像一條細(xì)長(zhǎng)的血管艱難地給手機(jī)續(xù)命。屏幕上閃爍的消息在黑暗中格外刺眼。

回到房間里，悶熱的氣息讓我昏昏欲睡，沉重的腦袋仿佛要與肩膀失去聯(lián)系。我半瞇著眼，腦中橫七豎八地陳列著許多奇怪的東西。我計(jì)算著時(shí)間，見(jiàn)插頭處手機(jī)該充好電了吧？我艱難地睜開(kāi)雙眼，見(jiàn)插頭處的亮光閃爍。

我兩手撐起身子，拔下插頭，充電結(jié)束。我看著鏡子，在燈光的映射下，我的臉色蒼白，兩眼深陷。我難以想象，生命竟然如此痛苦與脆弱。放下手機(jī)，我仰起頭，努力不讓眼淚流下來(lái)。我又回到床上，枕頭也不舒服，硌著腦后的血管。我需要用休息來(lái)為自己的身體充電，可又無(wú)法好好休息。

身體的痛苦在第二天仍沒(méi)有消除，但我還是拖著沉重的軀體，踏出了房門。清晨的陽(yáng)光已將黑暗趕走，太陽(yáng)正源源不斷地散發(fā)著光芒，為大地和這座小城輸送能量，充了一晚上電的人們也都步伐輕

快地走出家門，去上學(xué)、工作。望著在樹(shù)枝間跳躍的小鳥(niǎo)，我也不禁跟著跳了起來(lái)，然后穩(wěn)穩(wěn)地著地。這讓我回想起那一段運(yùn)動(dòng)的日子，雖然每天大汗淋漓，但我的心臟強(qiáng)有力地跳動(dòng)著，生命充滿了活力。我突然意識(shí)到，充電是能量的聚集，是為了使自己更好地成長(zhǎng)，它立足于長(zhǎng)久的發(fā)展，而不是為了一時(shí)的利益，掏空自己。

生命需要充電，猶如草木需要光合作用，我們不能一邊倒地搞極端發(fā)展。萬(wàn)物如陰陽(yáng)相生，才能生生不息。

【得分點(diǎn)解析】

立意深刻。作者沒(méi)有揭示手機(jī)帶來(lái)的不良影響，而是另辟蹊徑，將手機(jī)與“充電”的意義延伸到生命、城市，感悟人生，關(guān)注社會(huì)發(fā)展，反思社會(huì)現(xiàn)象，實(shí)屬不易。

語(yǔ)言精練。作者在表達(dá)時(shí)雖采用了常見(jiàn)的比喻、擬人等修辭手法，但是在遣詞造句上頗有水準(zhǔn)，尤其是描寫(xiě)自己的感受時(shí)，所用詞語(yǔ)極富個(gè)性，語(yǔ)言富有表現(xiàn)力。