“噢耶！”“好樣的！”“加油！再進(jìn)一球！”“六（1）班好樣的！”場下觀眾激動(dòng)的歡呼聲在操場上回蕩著。六（1）班的啦啦隊(duì)更是開心地?fù)]舞著手中的條幅，人人臉上笑開了花……這是我們六年級的籃球聯(lián)賽，而我作為六（2）班籃球隊(duì)的一名后衛(wèi)，正在場上煎熬著。

對手中有幾名訓(xùn)練有素的籃球隊(duì)隊(duì)員，他們有著專業(yè)的技術(shù)，能熟練地帶球、控球、過人……而我們班只有前鋒一人是籃球隊(duì)的。我更是從足球校隊(duì)過來“客串”的，對于籃球，雖不是一無所知，但也確實(shí)接觸甚少。由于雙方水平相差較為懸殊，一開場，我們班就落后了5分。

每當(dāng)對方人高馬大的前鋒帶球沖過來時(shí)，我都感到他周身帶著一股殺氣，我這個(gè)瘦小的后衛(wèi)真是從心底里犯怵，不敢上前阻擊?？墒?，不上去截球，我方后場空虛，就會……“噢耶！六（1）班又得1分！”掌聲、歡呼聲再次響起。我頓時(shí)想起了電影中的那句“你搞得我好焦灼”……

嘟……上半場結(jié)束的哨聲終于響了，我和隊(duì)友們垂頭喪氣地走下場。這時(shí)，我們班的同學(xué)一下子涌了過來?！巴踝骖?，給你水！”“來，王祖睿，擦擦汗！”沒有一句埋怨，沒有一句責(zé)備。班主任還迅速地將我們叫到一塊兒，說：“孩子們，對手很強(qiáng)，但我們也不弱。你們看，我們現(xiàn)在跟他們就差5分。下半場注意防守，人盯人，有機(jī)會上籃就上！”最后，還摸著我的頭，對我說：“王祖睿，看好你，勇敢點(diǎn)兒，沒問題！”

下半場的比賽開始了。我方發(fā)球后，沒幾個(gè)回合，球就又到了對方前鋒的手里，真是越怕什么就越來什么。他帶著球快速攻過來，又變成了我和他的較量。退縮？沖上去？我心里打鼓。這時(shí)，我想到了老師的話，想到了大家的期盼……豁出去了，拼一下！我沖到他身邊，先是一個(gè)假搶，待他做出反應(yīng)動(dòng)作后，我盯準(zhǔn)球，迅速出手，將球搶入自己手中。斷球后，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，把球傳給我方隊(duì)友，在對手還來不及反應(yīng)時(shí)，我們班進(jìn)球了！“太棒了！六（2）班加油！”回過神后，我覺得對手好像也不是那么可怕了，我能斷下他的球！有了第一次，我的膽子一下就大了。在接下來的比賽中，我發(fā)揮自己手腳靈活、奔跑速度快的優(yōu)勢，成功進(jìn)行了多次追防。另外，我還將足球上的一些技術(shù)應(yīng)用到籃球上，成功地進(jìn)行了多次攔截和過人。有了我的防守，我們的比分迅速上升，最后，竟然反敗為勝，以 14比8的比分贏了六（1）班！

勇敢并不遙遠(yuǎn)，也許，它就是籃球賽場上的一次攔截;也許，它就是足球訓(xùn)練中的一次拼搶;也許，它就是挑戰(zhàn)自我的一個(gè)想法……