文 祝真旭 顏瑩瑩

堅持人與自然和諧共生是新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的基本方略之一。習(xí)近平主席在2019年北京世界園藝博覽會開幕式的重要講話指出，要倡導(dǎo)尊重自然、愛護(hù)自然的綠色價值觀念，讓天藍(lán)地綠水清深入人心，形成深刻的人文情懷?！吨泄仓醒?國務(wù)院關(guān)于全面加強生態(tài)環(huán)境保護(hù)堅決打好污染防治攻堅戰(zhàn)的意見》強調(diào)，堅持人與自然和諧共生，推動形成人與自然和諧發(fā)展現(xiàn)代化建設(shè)新格局，還自然以寧靜、和諧、美麗。

實現(xiàn)人與自然和諧共生是新時代美麗中國建設(shè)新要求，離不得全社會的廣泛參與。如何動員社會各界積極行動起來，努力建設(shè)天藍(lán)、地綠、水清的美麗中國，如何通過環(huán)境教育的手段在全社會傳播生態(tài)文化，讓更多人親近自然、感知自然，培育對自然的感情、培養(yǎng)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意愿，越來越成為一個有意義和價值的話題。2014年以來，秉承服務(wù)社會、服務(wù)生態(tài)環(huán)境保護(hù)事業(yè)的宗旨，落實全國生態(tài)環(huán)境保護(hù)大會精神，以“美麗中國，我是行動者”為主題，生態(tài)環(huán)境部宣教中心與深圳市華基金生態(tài)環(huán)?；饡餐l(fā)起了自然學(xué)校能力建設(shè)項目，通過“三個一”（一間教室、一套教材、一批志愿者隊伍）的模式，面向全社會傳播生態(tài)文明理念，促進(jìn)生態(tài)環(huán)境保護(hù)全民行動。5年來，項目共支持建設(shè)自然學(xué)校試點52個，直接培訓(xùn)社會各界自然教育傳播者2000多人，通過各類活動實施及課程推廣，直接影響受眾數(shù)十萬人。

啟動自然學(xué)校試點示范工作，建立傳播生態(tài)文化的“據(jù)點”

按照《全國環(huán)境宣傳教育工作綱要（2016-2020年）》關(guān)于加強生態(tài)文化公共服務(wù)體系建設(shè)，讓自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景管理區(qū)等設(shè)施成為培育、傳播生態(tài)文化重要平臺的要求，自然學(xué)校能力建設(shè)項目注重發(fā)揮各類保護(hù)區(qū)、城市公園、社區(qū)活動中心等場所的環(huán)境教育功能，探索建立自然學(xué)校試點，支持它們開展豐富多彩的自然教育實踐活動，帶動公眾參與生態(tài)環(huán)境保護(hù)實踐。項目已先后在全國21個省市建立了4批次共52所自然學(xué)校試點，支持這些試點通過組織志愿者培訓(xùn)、開展接地氣的生態(tài)文化活動、設(shè)計自然教育課程方案等工作，廣泛傳播自然生態(tài)知識，引導(dǎo)公眾自覺成為尊重自然、保護(hù)自然的實踐者。

項目在北京開展的自然教育人才培訓(xùn)。

比如，中科院武漢植物園是第二批自然學(xué)校試點，憑借其園內(nèi)豐富的物種資源及作為科研院所的教育平臺優(yōu)勢，連續(xù)4年面向青少年開展“植物科學(xué)”專題營活動，針對4-10歲年齡段少年兒童開發(fā)“童年與自然為伴”“會記錄的眼睛”自然繪畫系列課程，并常年舉辦生物多樣性科普知識進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)?；顒樱磕曛苯訁⑴c人數(shù)萬余名。

制定自然學(xué)校建設(shè)指南，推廣自然教育“三個一”模式

與日本及歐美等自然教育開展較為成熟的國家和地區(qū)相比，我國自然教育尚處于起步階段。為引導(dǎo)我國自然教育行業(yè)有序發(fā)展，項目編寫了《自然學(xué)校指南》，提出“一間教室、一套教材、一支環(huán)保志愿者隊伍”的“三個一”工作模式。一間教室是指有一個開展自然教育活動的場所，一套教材是指開展自然教育活動所需的課程及活動指導(dǎo)材料，一支環(huán)保志愿者隊伍是指帶領(lǐng)自然教育活動的人員配置。“三個一”模式簡潔清晰，便于理解，易于傳播，幾年來在全社會取得良好的社會反響，帶動了一大批機構(gòu)積極行動起來，建設(shè)自然學(xué)校，傳播生態(tài)環(huán)境保護(hù)知識。

其中，深圳華僑城濕地自然學(xué)校憑借對項目深入理解和扎實實踐，成為自然學(xué)?！叭齻€一”模式的示范單位。以“一支環(huán)保志愿者隊伍”為例，華僑城濕地自然學(xué)校每年招募兩批環(huán)保志愿教師，利用周末及節(jié)假日面向公眾開展義務(wù)自然講解活動，現(xiàn)已培育了10批次共57名環(huán)保志愿者，注冊志愿者達(dá)到415人。

開展自然教育傳播者培訓(xùn)，培養(yǎng)自然教育骨干和踐行者

項目每年舉辦4-5期自然教育傳播者培訓(xùn)，迄今共舉辦16期，累計培訓(xùn)2000余人，包括國內(nèi)自然教育機構(gòu)、地方生態(tài)環(huán)境部門、中小學(xué)環(huán)境教育社會實踐基地、環(huán)保NGO、科研單位、高校等機構(gòu)的代表。項目邀請國內(nèi)外環(huán)境教育專家開發(fā)出“政策引導(dǎo)、理論基礎(chǔ)、專業(yè)建構(gòu)、案例解析及體驗互動”等自然教育專業(yè)培訓(xùn)五大模塊，開發(fā)出初級培訓(xùn)及進(jìn)階培訓(xùn)兩類課程。邀請來自美國康奈爾大學(xué)、世界自然保護(hù)聯(lián)盟（IUCN）、世界自然基金會（WWF）、日本國際協(xié)力機構(gòu)、北京大學(xué)、北京師范大學(xué)等機構(gòu)的專家學(xué)者為培訓(xùn)班設(shè)計課程并授課，努力將所開展的培訓(xùn)打造成國內(nèi)自然教育培訓(xùn)的“黃埔軍校”。參訓(xùn)人員回到各自工作崗位后，積極利用所學(xué)開展再培訓(xùn)，影響更多公眾。

開發(fā)本土化自然教育課程，讓自然教育的聲音傳播更遠(yuǎn)

項目引導(dǎo)自然學(xué)校試點立足本地，結(jié)合當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)文化特色開發(fā)公眾教育課程及活動，讓公眾認(rèn)識、了解家鄉(xiāng)生態(tài)資源，引導(dǎo)公眾熱愛家鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境，開展保護(hù)行動。以華僑城濕地自然學(xué)校為例，針對不同年齡段受眾及季節(jié)特點，共開發(fā)

29個“濕地”系列課程及75個教學(xué)方案，截至2019年1月，共舉辦自然教育課程876期，直接參與人數(shù)達(dá)54412人次，影響受眾超百萬人。

同時，為促進(jìn)自然教育工作開展，項目開發(fā)了系列自然教育主題線上學(xué)習(xí)課程，包括與世界上歷史最悠久的自然保護(hù)國際組織——世界自然保護(hù)聯(lián)盟（IUCN）合作，制作《如何設(shè)計和講述一個生態(tài)環(huán)保故事》課程；與北京師范大學(xué)合作，開發(fā)制作《自然體驗學(xué)習(xí)概論》課程，目前線上注冊學(xué)習(xí)人數(shù)達(dá)5000余人。

舉辦全國青少年自然筆記實踐活動，倡導(dǎo)青少年投入生態(tài)環(huán)保實踐

項目順應(yīng)并引導(dǎo)國內(nèi)自然教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的趨勢，倡導(dǎo)青少年參與戶外生態(tài)環(huán)境體驗，在生態(tài)環(huán)境部宣教司指導(dǎo)下，2017年起，啟動了全國青少年自然筆記大賽活動，面向全國5-18歲青少年征集自然筆記作品，鼓勵他們依托本地自然資源及人文特色，積極走進(jìn)自然，以手寫、手繪的形式，記錄在自然中觀察到的物、事、人，記錄從大自然中受到的熏陶與啟迪。大賽社會影響十分廣泛，2017和2019年兩屆活動共有28個省、市、自治區(qū)的5000多所學(xué)校報送了近4萬件作品，活動吸引了包括央視新聞+、北京電視臺、中國環(huán)境報等多家媒體的關(guān)注。因為主題突出，特色鮮明，青少年自然筆記大賽活動已逐漸成為開展以青少年為主體的生態(tài)環(huán)境教育、家國教育的有益嘗試，成為青少年生態(tài)文化教育實踐的有益探索。

參賽者的自然筆記作品。

2018年11月召開的全國生態(tài)環(huán)境保護(hù)大會對全面加強生態(tài)環(huán)境保護(hù)、堅決打好污染防治攻堅戰(zhàn)作出新部署，提出新要求，強調(diào)要還百姓“藍(lán)天白云、繁星閃爍、清水綠岸、魚翔淺底”的景象。黨的十九大報告也指出美麗中國是人民群眾共同參與、共同建設(shè)、共同享有的事業(yè)。中華民族向來尊重自然、熱愛自然，綿延5000多年的中華文明孕育著豐富的生態(tài)文化?！傲舻米∏嗌骄G水，記得住鄉(xiāng)愁”，自然學(xué)校能力建設(shè)項目將繼續(xù)秉承促進(jìn)人與自然和諧的理念，秉承促進(jìn)以生態(tài)價值觀念為準(zhǔn)則的生態(tài)文化體系建設(shè)的目標(biāo)，為建設(shè)美麗中國夯實公眾參與的堅實基礎(chǔ)，讓全民參與生態(tài)環(huán)境保護(hù)實踐的氛圍蔚然成風(fēng)。