摘 要：隨著科技進(jìn)步，信息傳播方式趨于多元化。設(shè)計(jì)師在對(duì)傳達(dá)的數(shù)據(jù)信息進(jìn)行創(chuàng)作時(shí)要發(fā)揮圖形優(yōu)勢(shì)，高效準(zhǔn)確地傳達(dá)信息的情感特征。

關(guān)鍵詞：圖形設(shè)計(jì);信息傳播;優(yōu)勢(shì);價(jià)值;情感

1 研究的目的和意義

1.1 背景

隨著萬(wàn)維網(wǎng)的出現(xiàn)，搜索引擎的使用，一個(gè)信息爆炸的時(shí)代來(lái)臨，各種信息呈現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)式傳播，信息呈現(xiàn)全球化、高效化。而人們對(duì)信息的需求也達(dá)到前所未有的高度，人們渴望獲得最新、最可靠的信息，這也促進(jìn)了信息傳播行業(yè)的蓬勃發(fā)展。然而，人們?cè)诿鎸?duì)各處奔涌而來(lái)的信息時(shí)難免會(huì)產(chǎn)生“信息超載”現(xiàn)象，這讓我們所接收到的信息遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們的處理能力，所以如何選擇信息顯得尤為重要，而信息圖形可以生動(dòng)形象地通過(guò)圖形來(lái)傳達(dá)難以表達(dá)的信息，在信息選擇時(shí)一目了然，有利于人們快速找到合適信息去了解，避免了“信息超載”現(xiàn)象的發(fā)生。

1.2 國(guó)外研究現(xiàn)狀

威廉·撲來(lái)費(fèi)爾在18世紀(jì)末就用線和面等抽象的視覺(jué)資源來(lái)表達(dá)數(shù)據(jù)，成為最早采用圖形來(lái)傳達(dá)信息的人。在1970年，施樂(lè)PARC（Palo.Alto.Research.Center，帕洛阿爾托研究中心）就做到了第一個(gè)WIMP（窗戶、圖標(biāo)、菜單和指針/下拉式菜單）的演示，三年后，施樂(lè)公司PARC研究中心又研究出第一臺(tái)使用Alto的操作系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)，它囊括了當(dāng)時(shí)幾乎所有的現(xiàn)代圖形，給圖形設(shè)計(jì)帶去科技與便利。隨著技術(shù)的逐漸成熟，“信息設(shè)計(jì)”在20世紀(jì)70年代由英國(guó)五角星設(shè)計(jì)工作室提出，當(dāng)時(shí)提出的“信息設(shè)計(jì)”只是針對(duì)產(chǎn)品服務(wù)體系中的平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域，而并未對(duì)其他領(lǐng)域做出解釋。愛(ài)德華·塔夫特在1983年也發(fā)表了有關(guān)數(shù)據(jù)圖形學(xué)的理論，而后經(jīng)過(guò)內(nèi)爾坦的完善，使得信息可視化逐步發(fā)展為一門(mén)獨(dú)立而成熟的學(xué)科。

1.3 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀

對(duì)于國(guó)內(nèi)來(lái)說(shuō)，雖然起步較晚，但是隨著中國(guó)科技的突飛猛進(jìn)，信息圖形設(shè)計(jì)逐漸跟上了國(guó)際研究的腳步，2009年在北京舉辦的世界設(shè)計(jì)大會(huì)以“XIN-信”為主題，提出了“信息與設(shè)計(jì)，同樣為合作發(fā)展而動(dòng)員公眾、為謀求和諧而傳播價(jià)值”的觀念。促進(jìn)了國(guó)際交流，為信息可視化設(shè)計(jì)的研究作出了重大貢獻(xiàn)。

1.4 信息圖形設(shè)計(jì)傳播的意義

在信息快速傳播的今天，信息高效傳播成為時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，而信息圖形化可以直接醒目地表達(dá)所要傳播的信息。相比于普通的文字信息，我們更能一下抓住圖片所能傳達(dá)的有效信息，而且圖形信息現(xiàn)在已經(jīng)非常普遍，我們無(wú)論在哪，到處都充斥著圖形信息，在公共場(chǎng)合我們會(huì)看到禁止吸煙的圖片，在圖書(shū)館角落我們可以看到消防栓上貼著使用圖解……我們生活在一個(gè)被圖像包圍的時(shí)代，這是時(shí)代的一大特征，所以圖形研究要得到前所未有的重視。本文對(duì)信息圖形化從廣度和價(jià)值方面做深入探究，用與以往不同的視角來(lái)分析信息傳播，以達(dá)到讓人們了解信息圖形的目的。

2 信息圖形設(shè)計(jì)概述

2.1 信息圖形設(shè)計(jì)的傳播概念

信息圖形是指對(duì)信息或者數(shù)據(jù)進(jìn)行可視化處理，其理念就是化繁為簡(jiǎn)，將信息數(shù)據(jù)用圖像的方式轉(zhuǎn)化為人們能接受的信息，通過(guò)這一轉(zhuǎn)變，使信息快速準(zhǔn)確地傳播給讀者。信息是一種看不到也摸不著的東西，然而有時(shí)它所帶來(lái)的價(jià)值卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于實(shí)物。圖像是用繪、寫(xiě)、刻、印等手段產(chǎn)生的圖畫(huà)記號(hào)，是區(qū)別于文字的視覺(jué)表現(xiàn)形式。圖像和信息看似沒(méi)有關(guān)系的兩個(gè)學(xué)科結(jié)合起來(lái)便成了今天我們所說(shuō)的信息圖形設(shè)計(jì)，所以它是一門(mén)交叉的學(xué)科，起初作為平面設(shè)計(jì)的一部分，然而現(xiàn)在卻從中脫離出來(lái)，變成一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科。它既強(qiáng)調(diào)了設(shè)計(jì)的信息傳達(dá)性，又體現(xiàn)了信息的可視性，把看不見(jiàn)摸不著的文字信息變成可以看到的圖像設(shè)計(jì)，增強(qiáng)了人們對(duì)信息的理解能力，提高了人們對(duì)信息的利用能力。

2.2 信息圖形設(shè)計(jì)的傳播分類

（1）展示數(shù)據(jù)。展示數(shù)據(jù)是信息圖形設(shè)計(jì)的一個(gè)組成部分，它可以把所列出的專業(yè)數(shù)據(jù)通過(guò)圖形的方式直觀表示出來(lái)，使讀者清晰感受到了數(shù)據(jù)，增加了信息的可讀性。

（2）新聞圖解。新聞圖解顧名思義是運(yùn)用在新聞中，對(duì)新聞所闡述的內(nèi)容加以說(shuō)明，把一個(gè)小學(xué)生的一天設(shè)計(jì)成圖像，圖像中間是一名背著書(shū)包的小學(xué)生，外面一個(gè)圈形象地把小學(xué)生一天的時(shí)間畫(huà)成一塊鐘表，從早上6點(diǎn)50起床開(kāi)始到1點(diǎn)深夜睡覺(jué)。中間除了可憐的幾次休息外，一直在學(xué)習(xí)，這一圖像形象畫(huà)出當(dāng)代小學(xué)生學(xué)業(yè)沉重的現(xiàn)狀，右邊偏下的地方用橘黃色寫(xiě)“孩子苦，孩子累，誰(shuí)能解？”不禁令人反思。

（3）網(wǎng)站信息建構(gòu)。這幾年，隨著科技的發(fā)展，萬(wàn)維網(wǎng)的普及，越來(lái)越多的人把發(fā)展方向放在了網(wǎng)絡(luò)上，網(wǎng)絡(luò)這一新興行業(yè)迅速發(fā)展起來(lái)，信息圖形設(shè)計(jì)也被帶進(jìn)了計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息技術(shù)領(lǐng)域。成功的網(wǎng)站會(huì)在網(wǎng)站設(shè)計(jì)和信息體系建構(gòu)中花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，因?yàn)榫W(wǎng)站是否美觀、使用是否便捷、信息是否全面可靠會(huì)對(duì)網(wǎng)站是否受歡迎起關(guān)鍵作用。往往視覺(jué)效果和信息獲取難易決定了用戶體驗(yàn)，所以好的信息交互設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)網(wǎng)站時(shí)常常簡(jiǎn)潔明了，讓用戶在最短的時(shí)間，迅速找到想要的信息，拿“百度”和“hao123”來(lái)說(shuō)，百度的界面簡(jiǎn)潔明了，想要找新聞、貼吧、地圖用戶一眼就能找到，而hao123是做網(wǎng)址之家，內(nèi)容過(guò)多，排列無(wú)序，并不能輕易找到所需要的信息，所以用戶體驗(yàn)較差。

（4）導(dǎo)視系統(tǒng)。導(dǎo)視系統(tǒng)也是信息圖形設(shè)計(jì)的一部分，它是傳統(tǒng)建筑設(shè)計(jì)與視覺(jué)傳達(dá)的中間學(xué)科，它建立在信息圖學(xué)的基礎(chǔ)上，通過(guò)圖示來(lái)給用戶提供提示指引信息，導(dǎo)視系統(tǒng)作為文化的一部分，不僅起到引導(dǎo)、說(shuō)明、提示等作用，還是環(huán)境布局的重要環(huán)節(jié)，在現(xiàn)在的公共設(shè)施、商業(yè)場(chǎng)所中起到不可或缺的作用。在設(shè)計(jì)圖像時(shí)要簡(jiǎn)明扼要，完整清晰地把場(chǎng)館地圖、基礎(chǔ)設(shè)施等信息呈獻(xiàn)給用戶。例如迪士尼的游樂(lè)園地圖，游園路線和游樂(lè)設(shè)施標(biāo)注清晰，游客可以根據(jù)地圖玩耍，倘若地圖做得并不清晰，游客難以辨認(rèn)，相應(yīng)就減少了游園的樂(lè)趣。

3 信息圖形設(shè)計(jì)傳播要點(diǎn)

信息圖形設(shè)計(jì)主要利用圖像的優(yōu)勢(shì)讓人們獲取形形色色的信息，增強(qiáng)人們對(duì)信息的認(rèn)知能力，而圖形設(shè)計(jì)技術(shù)也需要講究方法，不能隨意設(shè)計(jì)，這就需要設(shè)計(jì)師掌握以下要點(diǎn)：

首先，保證信息圖形設(shè)計(jì)的準(zhǔn)確度，因?yàn)閳D形是信息的語(yǔ)言，要突出重點(diǎn)，注意關(guān)鍵部位，要把話講清楚，一種形象的特征往往在同類形象中的比較才顯得更為鮮明，而信息圖形設(shè)計(jì)也要注意把握住特征，這樣才能讓人一下抓住信息重點(diǎn)。

其次，減少思考努力，思考努力是指一個(gè)人理解一條信息大腦所要做出的處理程度，思考努力越多，大腦對(duì)信息的處理越多，信息越難理解。而信息圖形設(shè)計(jì)做出圖像初衷就是為了方便人們理解，所以設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)圖像時(shí)要簡(jiǎn)潔，直擊重點(diǎn)。

再次，把各種關(guān)系的知覺(jué)推理變得更加容易，不然的話對(duì)于信息處理會(huì)更加麻煩。

4 信息圖形設(shè)計(jì)的傳播價(jià)值

4.1 圖形設(shè)計(jì)的功能價(jià)值

信息圖形設(shè)計(jì)可以起到交流的作用，在國(guó)際化的今天，各國(guó)倡導(dǎo)地球村，世界變成密不可分的整體，而各國(guó)文字語(yǔ)言是有差異的，國(guó)際交流并不像國(guó)內(nèi)這么簡(jiǎn)單，然而圖像信息剛好可以彌補(bǔ)這一缺點(diǎn)。人們把信息圖形設(shè)計(jì)成圖像，就像全球通用的文字一樣，起到了很好的國(guó)際交流的作用，也避免了不必要的麻煩，比如國(guó)際公認(rèn)的禁止吸煙的警示圖片，它用大紅色的禁止符號(hào)鮮明醒目，禁止符號(hào)后畫(huà)著香煙的輪廓，表明是禁止吸煙。雖然外國(guó)人不懂中文，但仍然不妨礙他讀懂圖上的信息。

4.2 信息圖形設(shè)計(jì)的人文價(jià)值

不同地域，不同文化散發(fā)著不同的人文氣息，信息圖形設(shè)計(jì)也是一樣，信息圖形設(shè)計(jì)不僅僅是信息的載體，同時(shí)也是文化的投影。如圖2，一名外國(guó)人用中國(guó)各地美食描繪的中國(guó)地圖也承載著濃濃的人文氣息，各地美食就像是各地的標(biāo)志。攝影師亨利·哈格里夫（Henry·Hargreave）與食物造型師凱特琳·萊文（Caitlin Levin）合作完成了這幅作品并把它拍攝下來(lái)，創(chuàng)作出這個(gè)地圖與視覺(jué)藝術(shù)相結(jié)合的偉大作品。

5 信息圖形設(shè)計(jì)傳播用途

5.1 信息圖形設(shè)計(jì)可以方便人們的生活

信息圖形設(shè)計(jì)方便人們的生活體現(xiàn)在衣食住行各方面，比如人們出行需要的地圖屬于信息圖形設(shè)計(jì)，人們買(mǎi)回的家電會(huì)附贈(zèng)產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)，說(shuō)明書(shū)中會(huì)有許多圖解，圖解屬于信息圖形設(shè)計(jì)，買(mǎi)房時(shí)導(dǎo)購(gòu)員會(huì)展示戶型設(shè)計(jì)，這也屬于信息圖形設(shè)計(jì)。信息圖形設(shè)計(jì)充斥在人們生活中的方方面面，假如沒(méi)有了地圖，會(huì)對(duì)人們的出行造成很大的困擾，沒(méi)有說(shuō)明書(shū)，人們?cè)谑褂眉译姇r(shí)會(huì)摸不著頭腦，沒(méi)看過(guò)戶型設(shè)計(jì)也不敢拿出錢(qián)來(lái)買(mǎi)房子。所以信息圖形設(shè)計(jì)方便了人們的生活，滿足了人們的需求。

5.2 信息圖形設(shè)計(jì)反映了社會(huì)問(wèn)題

新聞圖片就是當(dāng)代社會(huì)的一個(gè)縮影，是社會(huì)問(wèn)題的真實(shí)反映，它通過(guò)圖片的方式，以獨(dú)到的角度對(duì)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行說(shuō)明或者抨擊，如圖3設(shè)計(jì)者抓住醫(yī)生辦公室擠滿了人，醫(yī)生忙得不可開(kāi)交，頭上冒出許多汗這些表現(xiàn)，通過(guò)這一切入點(diǎn)表現(xiàn)了就醫(yī)難的社會(huì)特點(diǎn)。

5.3 信息圖形設(shè)計(jì)可以?shī)y點(diǎn)環(huán)境

信息圖形設(shè)計(jì)不僅要對(duì)地區(qū)進(jìn)行說(shuō)明和指示，也要融入環(huán)境、妝點(diǎn)環(huán)境。該類設(shè)計(jì)多為景區(qū)或公共場(chǎng)所地圖、指示標(biāo)志、公共設(shè)施等，所以在設(shè)計(jì)時(shí)，如何讓作品巧妙地融入環(huán)境便是設(shè)計(jì)師的點(diǎn)睛之筆。這樣的設(shè)計(jì)不僅美化了環(huán)境，增加趣味性，也提高了設(shè)計(jì)格調(diào)，使設(shè)計(jì)具有一體性。

6 結(jié)語(yǔ)

本文主要講了信息圖形的歷史、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀以及它的分類和價(jià)值，這讓我們了解一個(gè)設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)信息圖形時(shí)既要講求美觀，又要保證信息可以準(zhǔn)確傳達(dá)。相比于普通文字信息，圖形信息可以讓人們直觀感受到看不見(jiàn)摸不著的信息，富有趣味性，而信息也是沒(méi)有國(guó)界的，它是人們共同的語(yǔ)言，所以對(duì)信息圖形設(shè)計(jì)進(jìn)行研究有深遠(yuǎn)的意義。

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作者簡(jiǎn)介：李帆（1975—），女，江西臨川人，碩士，副教授，研究方向：視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)，藝術(shù)設(shè)計(jì)教育。