葉柏成

中午上自習(xí)的時(shí)候，我坐在教室里，正手忙腳亂地抄寫(xiě)同學(xué)芳的數(shù)學(xué)作業(yè)，二元二次方程組。二舅神不知鬼不覺(jué)，悄無(wú)聲息地來(lái)到我面前，他一手抓起我的作業(yè)本，一手揪了一下我的耳朵，我被突如其來(lái)發(fā)生的狀況嚇蒙了。

一抬頭，看見(jiàn)二舅銳利的目光，像一把明晃晃的刀子，就怯了，傻了，虛了，一下子變成了一個(gè)霜打的茄子。我惶恐地躲閃著他那兇巴巴的目光。

“海波，你給我坐過(guò)來(lái)！”不待我細(xì)想，二舅悶雷似的吼聲開(kāi)始炸響，驚得全班同學(xué)渾身一彈，面面相覷，不敢大聲喘氣。

二舅旁敲側(cè)擊、含沙射影地說(shuō)：“以后，我若再發(fā)現(xiàn)我們初三（2）班的同學(xué)有抄作業(yè)的現(xiàn)象，我會(huì)讓抄作業(yè)的同學(xué)和被抄的同學(xué)同時(shí)受到處罰。學(xué)習(xí)好的同學(xué)可以給學(xué)習(xí)差的同學(xué)講解，但不能抄寫(xiě)。因?yàn)槌?，你?huì)永遠(yuǎn)不懂，有什么意義呢？”這次抄作業(yè)事件被二舅拿了個(gè)現(xiàn)場(chǎng)，我與同學(xué)芳都付出了沉重代價(jià)。芳抄寫(xiě)數(shù)學(xué)公式勾股定理二十遍。我的代價(jià)更加“慘痛”，下午放學(xué)，完成數(shù)學(xué)作業(yè)后，除了抄寫(xiě)數(shù)學(xué)公式之外，還在二舅的宿舍兼辦公室的房前深刻反省兩小時(shí)，七月的太陽(yáng)火辣辣、白花花的，晃得人睜不開(kāi)眼睛。

這一天，二舅在我身上行使了他班主任教師和舅舅的雙重身份。

下晚自習(xí)后，二舅又一次把我叫到他的辦公室，嚴(yán)峻的表情已換作月色溶溶，惠風(fēng)和暢。他微笑著問(wèn)我：“今天當(dāng)舅舅的收拾了你，你服不服氣？”我張了張嘴，干笑了一下，沒(méi)說(shuō)什么，心里卻發(fā)狠地說(shuō)，誰(shuí)會(huì)服氣呢！二舅瞄了我一眼，笑了笑說(shuō)：“不服氣也沒(méi)關(guān)系，俗話說(shuō)，娘親舅大。你媽把你托付給我，就要管?chē)?yán)些，俗語(yǔ)說(shuō)得好，嚴(yán)是愛(ài)，松是害嘛！以后出了社會(huì)你才會(huì)有用?！倍瞬辉賹?duì)我客套，他把辦公桌上的教科書(shū)、粉筆盒與撰寫(xiě)了一半的教案推到一邊，又給我的學(xué)習(xí)開(kāi)“小灶”。二舅雖然是我們初三（2）班的班主任和語(yǔ)文代課老師，可他在教學(xué)上是個(gè)萬(wàn)事通，我們所學(xué)的科目，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)他樣樣都精通。這個(gè)晚上，二舅給我輔導(dǎo)數(shù)學(xué)一個(gè)多小時(shí)。直到我將當(dāng)天的作業(yè)弄通弄懂為止。為了輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，二舅卻耽誤了撰寫(xiě)教案的時(shí)間，直到凌晨?jī)牲c(diǎn)以后，我起床小解時(shí)，還看到二舅伏案?jìng)湔n的身影……這是我上初中期間，二舅時(shí)不時(shí)出現(xiàn)在我生活中的某個(gè)鏡頭，某個(gè)畫(huà)面。

我上初中的三年中，二舅一直在高灘鎮(zhèn)龍灣重點(diǎn)中學(xué)教書(shū)。那時(shí)，我父親在一個(gè)叫雙柳的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作。由于經(jīng)常跋山涉水，上山下鄉(xiāng)，早出晚歸，十分辛苦。我母親在一所偏僻山村教小學(xué)。因?yàn)樗麄兏髟谝环剑ぷ鳑](méi)規(guī)律，隨意性很強(qiáng)，無(wú)法照顧我的生活，輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。母親便將我的生活學(xué)習(xí)全權(quán)交由二舅照顧。我的初中生涯一直在二舅身邊度過(guò)。因?yàn)楣φn差，吃了二舅不少“苦頭”。二舅對(duì)我的學(xué)習(xí)非常嚴(yán)厲，我犯了錯(cuò)誤，二舅從不姑息，除了嚴(yán)厲訓(xùn)斥外，就是罰站，背誦課文，默寫(xiě)數(shù)學(xué)幾何公式，推遲吃飯時(shí)間之類(lèi)。

一次，代我物理課的裴老師向二舅告狀，說(shuō)我的作業(yè)極不認(rèn)真，字寫(xiě)得亂七八糟，潦潦草草，鬼畫(huà)桃符，作業(yè)看不清，難閱覽。二舅知道后，就在其他老師那里借了一本《龐中華硬筆書(shū)法》字帖，他每周讓我對(duì)著字帖習(xí)字五篇，篇篇他都要檢查。二舅說(shuō)：“我不要求你成為硬筆書(shū)法家，但寫(xiě)出的字起碼公正整齊，字體結(jié)構(gòu)合理，紙面干凈舒服，不影響老師閱覽作業(yè)的心情?！蔽以诙说拈L(zhǎng)期嚴(yán)格要求下，寫(xiě)出的字，雖然沒(méi)有學(xué)到龐中華硬筆書(shū)法的風(fēng)骨，最起碼，符合大眾的口味，不會(huì)叫人一看就倒胃口。

二舅在教學(xué)中都有不俗的表現(xiàn)，他每年代課的班級(jí)都取得了全區(qū)（那時(shí)有區(qū)公所）初中統(tǒng)考前三名的好成績(jī)。除此之外，二舅還會(huì)為我們炒菜做飯，改善伙食。那時(shí)候，我大舅、四舅、五舅的兒子都因?yàn)槎耸墙處?，全把子女交給二舅照看。每逢周末，我們?cè)缭鐏?lái)到學(xué)校后，二舅就督促我們表兄表弟趕快學(xué)習(xí)，他則忙著給我們蒸饅頭，搟面條，燜南瓜。飯做好后，就讓小表弟（二舅的幺兒）喊我們回去吃飯。當(dāng)我們趕到二舅宿舍時(shí)，二舅已經(jīng)將一碗碗熱氣騰騰的搟面條，澆上油潑辣子調(diào)好，擺在桌上等待我們享用。二舅催促我們趕快趁熱吃。他自己挽起袖子，一手端碗，一手拿著筷子，半弓著腰，在一口坐在蜂窩煤爐上的鐵鍋里挑著長(zhǎng)長(zhǎng)的，像褲腰帶一樣寬的，雪白的面條兒。

二舅叫我們放開(kāi)肚皮盡量吃，不夠他會(huì)接著搟。我們說(shuō)夠了，讓他趕緊吃，他卻對(duì)我們說(shuō)自己還不餓，等我們吃飽了他再吃。這時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)對(duì)我們說(shuō)話的二舅，滿手滿臉都沾了一片片潔白的面粉，像一個(gè)戲臺(tái)上唱大戲的小丑。我們?nèi)滩蛔娏丝诶锏娘埐?，大笑起?lái)。二舅不知緣由，尷尬地問(wèn)我們笑啥？直到小表弟拿著一面鏡子讓二舅照照，二舅看到鏡子中自己的“光輝”形象，也不由得丟掉一貫的嚴(yán)肅矜持的表情，哈哈大笑起來(lái)，房間里洋溢著一派祥和溫馨的氣氛。

我初中畢業(yè)的時(shí)候，很想?yún)④?，做?mèng)都想穿上綠軍裝，成為一名光榮的解放軍戰(zhàn)士。我把這事說(shuō)給了母親，母親也非常贊同我的想法?？啥瞬煌?，說(shuō)還是上高中吧，多學(xué)幾年知識(shí)沒(méi)有錯(cuò)，又說(shuō)我天生體質(zhì)差，恐怕不符合當(dāng)兵的條件，可我當(dāng)時(shí)的態(tài)度相當(dāng)堅(jiān)決。

結(jié)果，果然不出二舅所料，由于我的體重差一點(diǎn)，血壓高一點(diǎn)，不符合參軍的條件，被刷了下來(lái)。母親聽(tīng)人說(shuō)二舅區(qū)里有熟人朋友，希望二舅托朋友送送禮，走走關(guān)系，把我送到部隊(duì)去。二舅聽(tīng)了母親的話，一張臉，又一次烏云密布，他告訴我母親，不管是誰(shuí)，他這一輩子，不會(huì)為自己，為親戚朋友，做違背原則的事情，更不會(huì)向別人低三下四，卑躬屈膝，拉關(guān)系，走后門(mén)。幾句話噎得我母親半天說(shuō)不出一句話。

二舅，為了他做人的原則，守住他做人的底線，直到年滿花甲，才離開(kāi)了他工作了三十多年，偏僻閉塞的龍灣中學(xué)，回到了工作在大都市的子女身邊，頤養(yǎng)天年。

你瞧，這就是我二舅，脾氣又硬又倔，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，眼睛里揉不得一點(diǎn)沙子的二舅！

責(zé)任編輯：李 梅