陳嬿蓉 周越

摘 要：兒童繪本是兒童認(rèn)知世界的重要方式之一，深刻地影響著兒童的成長(zhǎng)。目前，兒童繪本的關(guān)注度越來(lái)越高，為了加強(qiáng)其發(fā)展，對(duì)于這方面的研究十分重要。而民間美術(shù)有著自己獨(dú)特的方向，在兒童繪本中融入民間美術(shù)，兩者可以相輔相成，對(duì)于兩者的發(fā)展都是十分有利的。

關(guān)鍵詞：民間美術(shù);繪本創(chuàng)作;發(fā)展

0 前言

兒童繪本是兒童認(rèn)知世界的重要渠道，優(yōu)秀的兒童繪本不僅在于繪畫(huà)技巧，更在于繪本所傳遞出來(lái)的正確的道德觀和愉悅的審美體驗(yàn)，所以如何創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品就成了繪本創(chuàng)作者值得關(guān)心的事情。本文以中國(guó)民間美術(shù)與兒童繪本的融合應(yīng)用為中心，在對(duì)兩者當(dāng)前應(yīng)用的背景的了解下，探討民間美術(shù)在兒童繪本中的應(yīng)用及意義。

1 兒童繪本當(dāng)下的發(fā)展

1.1 兒童繪本現(xiàn)狀

首先，繪本中所體現(xiàn)出來(lái)的藝術(shù)形式、傳遞的價(jià)值觀等，都被兒童有意無(wú)意地感知并學(xué)習(xí)，深刻地影響著兒童的道德意識(shí)和審美能力的形成。其次，作為傳播知識(shí)的工具，兒童繪本還承擔(dān)著向兒童傳播中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要責(zé)任，而中國(guó)民間美術(shù)作為中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的代表，又和兒童繪本存在許多共通性，因此兩者的結(jié)合已是大勢(shì)所趨。

1.2 中國(guó)民間美術(shù)與兒童繪本的共通性

中國(guó)民間美術(shù)在兒童繪本中的應(yīng)用是十分可行甚至大有可為的，原因就在于兩者存在共通性，可以使兩者更好地融合在一起。

（1）創(chuàng)作理念。民間美術(shù)與兒童繪本的創(chuàng)作理念是相同的，都是表達(dá)對(duì)美好事物的追求。在民間美術(shù)中，無(wú)論是剪紙還是年畫(huà)，描述最多的都是人們對(duì)于美好生活的祈愿，而在兒童繪本中，表達(dá)的也是兒童內(nèi)心的美好世界，創(chuàng)作理念一致，為兩者的融合應(yīng)用提供了有利條件。

（2）表現(xiàn)方法。兒童繪本作為繪畫(huà)的一種形式，與民間美術(shù)中的年畫(huà)等同屬繪畫(huà)的范疇，所以，在兒童繪本的創(chuàng)作中，可以借鑒剪紙、刺繡等表現(xiàn)形式，使兒童繪本的創(chuàng)作更加豐富多彩。

兩者的共通性是兩者融合的前提，也是兩者可以相互結(jié)合的原因所在，這種可行性使得研究?jī)烧叩膽?yīng)用的方法成為可能。

2 兒童繪本中體現(xiàn)民間美術(shù)應(yīng)用的方法研究

目前，一些兒童繪本中已經(jīng)出現(xiàn)了民間美術(shù)的元素，但情況并不樂(lè)觀。一方面，由于兩者的結(jié)合還處于發(fā)展的初期，導(dǎo)致這一類(lèi)書(shū)的數(shù)量不多。另一方面，在兩者的結(jié)合中，存在一些兒童繪本直接挪用民間美術(shù)元素的情況，使剪紙、年畫(huà)等民間美術(shù)元素失去了自身的文化厚度，難以發(fā)揮自身的魅力。在重重困境中，要想取得更好的發(fā)展，對(duì)于兩者結(jié)合的方法研究就十分有必要了。

2.1 兒童繪本要素分析

（1）趣味性。對(duì)于兒童繪本來(lái)說(shuō)，繪圖部分是否生動(dòng)形象影響著這本書(shū)是否受歡迎，為達(dá)到生動(dòng)形象的目的，夸張、擬人等手法的使用是十分有必要的。繪圖的生動(dòng)形象是其趣味性的表現(xiàn)方式之一，同時(shí)在繪本的創(chuàng)作中也要注意創(chuàng)新，可以更好地引發(fā)兒童的思考和想象。

（2）媒材多樣。如今，兒童繪本媒材的種類(lèi)越來(lái)越多，以紙?jiān)趦和L本中的應(yīng)用為例，隨著印刷技術(shù)的提高，兒童繪本在媒材的選擇上呈現(xiàn)出多樣化的趨勢(shì)，出現(xiàn)了布、棉麻等媒材在繪本中的應(yīng)用。

2.2 民間美術(shù)應(yīng)用的方法研究

中國(guó)傳統(tǒng)民間美術(shù)元素的應(yīng)用在許多方面影響著兒童繪本的創(chuàng)作，引領(lǐng)其創(chuàng)新。其應(yīng)用主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面。一方面，在兒童繪本的創(chuàng)作中，可以以民間美術(shù)為學(xué)習(xí)對(duì)象。在造型上，兒童繪本可借鑒民間美術(shù)中造型夸張的手法，使繪本更具趣味性;在色彩上，民間美術(shù)的用色明亮大膽，飽和度高，對(duì)比強(qiáng)烈，使繪本根據(jù)色彩性;在構(gòu)圖上，民間美術(shù)散點(diǎn)式構(gòu)圖的方式十分有感染力，這也是值得借鑒的。另一方面，媒材的多樣化已經(jīng)是兒童繪本發(fā)展的新趨勢(shì)，在此情況下，中國(guó)民間美術(shù)元素的融入也會(huì)為兒童繪本提供更多的媒材。例如皮影、刺繡等民間美術(shù)在兒童繪本中的應(yīng)用，都可使兒童繪本的媒材更加多樣化。

3 兒童繪本中融入中國(guó)民間美術(shù)的意義

3.1 中國(guó)民間美術(shù)的傳承

中國(guó)民間美術(shù)是我國(guó)傳統(tǒng)美術(shù)的重要組成部分，是無(wú)數(shù)先人創(chuàng)造、傳承下來(lái)的精華。兒童作為祖國(guó)文化未來(lái)的傳承人，對(duì)于民間美術(shù)的了解是十分有必要的。民間美術(shù)與兒童繪本的融合使兒童有更多的機(jī)會(huì)了解到傳統(tǒng)文化，也使民間美術(shù)煥發(fā)了生機(jī)。

3.2 對(duì)于兒童繪本的意義

當(dāng)今社會(huì)，人們生活水平的提高、科技的進(jìn)步以及外國(guó)繪本的市場(chǎng)占有率的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)都對(duì)中國(guó)原創(chuàng)兒童繪本的發(fā)展提出了要求。在這種背景下，兒童繪本尋找發(fā)展契機(jī)就成了刻不容緩的事情。而民間美術(shù)在其中的應(yīng)用為其創(chuàng)作提供了新的手段和多樣化的媒材，兩者的結(jié)合豐富了兒童繪本中的內(nèi)容，使其獲得了成長(zhǎng)的契機(jī)，也有利于其在市場(chǎng)上占據(jù)一席之地。

4 結(jié)語(yǔ)

中國(guó)民間美術(shù)與兒童繪本之間相互的作用不可小覷，兩者的融合使雙方一定程度上擺脫了各自發(fā)展的困境，加速了雙方發(fā)展的腳步。因此兒童繪本的創(chuàng)作者和民間美術(shù)的研究者都應(yīng)在兩者的融合這方面引起足夠的重視，做出嘗試與創(chuàng)新，使兩者的成長(zhǎng)煥發(fā)新的生機(jī)。

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通訊作者：周越