摘 要：在21世紀科技時代的背景下，各國走上了全球化發(fā)展的道路，在文化互鑒、文化交流的過程中，各國之間逐漸實現(xiàn)了文化相融。美聲唱法最初起源于西方，其具有線條美和穿透性，受到了我國音樂愛好者的廣泛歡迎。如今，利用美聲唱法來演唱我國的漢語歌曲成為一種流行的音樂方式，但是還存在一定的咬字吐字問題，這極大地阻礙了歌曲的演唱。

關鍵詞：美聲唱法;漢語歌曲;咬字;吐字

美聲唱法是西方音樂體系的重要組成部分，在全球化背景下，這種廣泛受到歡迎的表達方式流入我國，逐漸成為我國一種重要的音樂表達形式，并且成就了大量的高水平藝術家。美聲在不同的發(fā)展階段，其語言特點和美學觀念有不同的特點，我國漢語的音節(jié)構成、聲調(diào)起伏都與其特點存在較大的差異，所以利用美聲唱法演唱我國漢語歌曲的過程中，經(jīng)常會出現(xiàn)吐字咬字不清晰的問題，這需要我國音樂學者積極將美聲唱法本土化，把本民族的個性和語言韻味展示在歌曲演唱中，更好地通過美聲唱法來展示民族性和地域性。

1 過分重視發(fā)聲技巧培養(yǎng)，缺少漢語歌曲實踐

在利用美聲唱法演唱漢語歌曲時出現(xiàn)咬字吐字問題的主要原因是歌唱者太過重視發(fā)音技巧的培養(yǎng)。在演唱漢語歌曲的過程中，歌手過于側重鍛煉自己的發(fā)聲技術，將自己所有的歌唱精力集中在聲音的表現(xiàn)過程中，忽略了漢語的咬字吐字問題，從而出現(xiàn)了音包字、華而不實的情況，使聽眾不明所以，無法對歌曲產(chǎn)生情感上的共鳴。這樣沒有情感、靈魂的音樂表達，只會讓藝術失去其原有的本質。如果歌手不解決自身的咬字吐字問題，就沒有辦法體現(xiàn)美聲唱法的科學性和特點，也感染不了聽眾。

美聲唱法的母語是意大利語，意大利語和我國的語言表達有著較大的差異，大部分歌手認為，只要唱好了意大利歌曲中的美聲部分，就相當于完成了美聲的練習，從而刻苦訓練，積極挑戰(zhàn)高難度的意大利歌曲美聲唱法，而忽略了對漢語歌曲進行美聲融合的實踐。提高自身的藝術修養(yǎng)與歌唱素養(yǎng)，可以通過訓練國外歌曲來達成，但是對于漢語歌曲的美聲唱法鍛煉也非常重要，如果忽略了漢語歌曲的訓練，必然會出現(xiàn)咬字吐字問題，影響歌曲在聽眾面前的表達，導致歌曲的受眾量大大下降。

2 加強咬字吐字技巧訓練，重視訓練思想

針對以上提出的問題，美聲歌唱者可以從以下幾方面來改善。首先，要加強咬字吐字的技巧訓練。俗話說得好，“臺上一分鐘，臺下十年功”，演唱者要做好美聲技巧在漢語歌曲的應用，解決咬字吐字的發(fā)音問題，就需要在臺下積極實踐，加強自己在漢語歌曲中的咬字吐字訓練，通過長期堅持不懈的練習，解決自己利用美聲唱法后出現(xiàn)的問題，避免字尾吐字不清楚的情況。演唱者要將咬字吐字練習作為自己首要任務，強化自己的發(fā)音能力，掌握正確的技巧。另外，對意大利的美聲唱法與漢語歌曲表達進行一定的結合，在美聲的不斷訓練過程中找到漢語的演唱方法，保證歌詞的獨立性，加強歌曲的連貫性。

加強咬字吐字技巧訓練的前提是歌手本身就要重視咬字吐字訓練的重要性，重視訓練思想，將歌曲本身和美聲唱法做到完美融合，歌詞不能脫離歌聲而獨立存在，只有咬字正確，才能展現(xiàn)漢語歌曲對聽眾的感染力。在訓練的過程中，不能將意大利語的咬字吐字利用到漢語歌曲中，而要結合漢語發(fā)聲的特點進行必要的調(diào)整，以適合漢語歌曲本身。

3 訓練融入傳統(tǒng)民族聲樂，掌握聲調(diào)運用規(guī)律

我國傳統(tǒng)歌曲唱法的特點是“字正腔圓”，要讓美聲唱法能夠在漢語歌曲中得到良好的展現(xiàn)，首先要把握漢語歌曲的咬字吐字正確性，所以在將美聲唱法融入漢語歌曲的過程中，歌唱者要積極融入我國傳統(tǒng)聲樂的演唱方法，確保咬字吐字準確。在字頭的演唱中，可以采用“五音”的方法，形成不同的輔音;在字腹的演唱中，采用“四呼”方法，保證發(fā)音流暢性;在字尾的演唱中，采用“十三轍”，做好音調(diào)的收尾工作，確保整個演唱中字字、字句之間的連貫性。

另外，還需要歌唱者掌握聲調(diào)的運用規(guī)律。在利用美聲唱法演唱漢語歌曲的過程中，經(jīng)常會出現(xiàn)聲調(diào)不正、發(fā)音不準確的情況，導致歌詞含義被扭曲，聽眾不能理解，所以在融入美聲唱法時，歌唱者應該把握好每個音調(diào)的發(fā)音規(guī)律，確保發(fā)聲合理，歌詞意義清晰，從而增強歌曲的感染力。

總的來說，我國美聲唱法演唱者在學習美聲發(fā)音技巧的基礎上，也要積極主動練習歌曲的咬字吐字，結合自身的情況來表達歌曲的內(nèi)在情感，保證歌曲的連貫性，明確漢語歌曲和美聲唱法之間的聯(lián)系，確保發(fā)音準確，從而給聽眾帶來更深刻的體會，引發(fā)聽眾的情感共鳴。此外，還可以積極借鑒我國傳統(tǒng)民族唱法的理論方法，進行有針對性的發(fā)音練習，確保咬字吐字清晰。

參考文獻：

[1] 王麗云.美聲演唱中中國歌曲咬字問題的應對策略[J].文藝生活·文海藝苑，2015（12）：156-158.

[2] 張鈺曦.“字”與“韻”的完美結合——戲曲演唱方式融入到美聲唱法的咬字問題[J].四川戲劇，2018（04）：213-214.

作者簡介：劉璐（1995—），女，黑龍江密山人，佳木斯大學2017級音樂與舞蹈學碩士研究生。

通訊作者：邢鐵紅（1970—），佳木斯大學教授，碩士研究生導師。