王永利

摘要：自從新中國成立以來，黨建工作一直是我國重點關注的問題，由于我國發(fā)展各個階段不同，其黨建工作的側重點也不盡相同?，F(xiàn)如今，由于全球經濟一體化不斷加深，使得石家莊財經職業(yè)學院黨建工作變得更加有挑戰(zhàn)、更加具有壓力。新時期下的基層黨組織工作必須要一改傳統(tǒng)黨建策略，發(fā)展、創(chuàng)新符合時代要求的黨校黨建工作。本文重點通過我校黨建工作的現(xiàn)狀及建設問題，提出新時期我校黨建工作的有效對策。

關鍵詞：石家莊財經職業(yè)學院 ? 基層黨組織 ? 建設問題 ? 對策

高等院?；鶎狱h組織承擔著為社會主義事業(yè)的建設，培養(yǎng)青年馬克思主義者和德智體全面發(fā)展的接班人的重任，承擔著為社會主義市場經濟建設的發(fā)展、完善提供人力和智力的支持的重任，直接關系到高等教育事業(yè)的發(fā)展。新時期下，我國市場經濟不斷發(fā)展和改革，推動了高等教育進一步發(fā)展，院校規(guī)模也不斷擴大。我校近些年來不斷發(fā)展基層黨組織建設工作，不斷向黨組織輸送新鮮血液，同時在多年發(fā)展中構建了基層黨組織建設的長效機制，使基礎黨建工作不斷朝向規(guī)范化、科學化方向發(fā)展，確保數(shù)量不斷增長的同時永葆先進性，提升黨組織的戰(zhàn)斗力與活力。

一、石家莊財經職業(yè)學院基層黨建工作現(xiàn)狀調查

筆者立足于我校承擔著為社會主義事業(yè)的建設培養(yǎng)青年馬克思主義者和德智體全面發(fā)展的接班人的重任，承擔著為社會主義市場經濟建設的發(fā)展、完善提供人力和智力支持的重任，結合經濟貿易學院黨總支的實際情況，對目前學?；鶎狱h組織中存在的問題進行具體分析。通過問卷調查方法，找出了我?；鶎狱h組織建設中所存在的問題，2018年7月--2018年10月，以經濟貿易學院黨總支為基礎，拓展到石家莊財經職業(yè)學院，調研收集材料;2018年11月——2018年12月，開展高?；鶎狱h組織建設工作調研，收集經驗和具體做法，通過座談會、研討會針對現(xiàn)有問題提出了針對性建議;）2019年1月--2019年3月，將前期收集材料中發(fā)現(xiàn)的問題進行整理并通過研討等形式提出解決問題的具體方案，以專家指導形式對所提出的政策進行考究。

二、石家莊財經職業(yè)學院基層黨建工作存在的問題

筆者在石家莊財經職業(yè)學院展開調查問卷，對基層黨員（30名）對當今黨建工作問題進行調查（多選），調查結果表明，我校過去基層黨建工作當中還存在著很多有待完善之處，其中積極性不足選項有15名、認為黨教枯燥的有22名、黨基層工作和院校結合不強的有11名、重大事項決策機制不健全的有9名。這些問題都會影響基層黨建工作開展的效果。其主要問題表現(xiàn)在：

（一）組織生活與積極性問題

在我?；鶎狱h建工作當中，黨組織生活缺乏秩序，基層黨建活動也缺乏章程，黨建工作中急功近利現(xiàn)象嚴重。部分黨支部存在著注重短期利益現(xiàn)象，忽視了黨建思政工作和組織工作，這對我校黨建工作開展十分不利。同時，部分黨支部書記在黨建中，黨建工作更加注重黨組織自身發(fā)展，雖然這無可厚非，但是我對于學生教育、文化建設、道德建設、責任觀缺乏關注，很多基層黨員認為黨組織就是學校的“內部組織”，在日常工作中缺乏積極性。再加上學校規(guī)模不斷增加，基層黨組織構成人員素質也良莠不齊。

（二）教育內容枯燥乏味

基層黨建工作主要是以輸入新生生命力為主，而青年黨員由于接觸事物更多，對新鮮事物更感興趣。但是在黨教工作中可以發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)教育形式依然存在，教授者在講臺前灌輸黨教知識，教育內容十分的枯燥乏味，無法突出黨教工作的時代性，依然是以舊式教育模式為主?；鶎狱h員或預備黨員在黨教活動中缺乏積極性、無法提取興趣，降低了黨教效率，同時也無法發(fā)揮黨教工作的積極作用。在黨教當中，缺乏先進技術的應用，甚至部分基層黨員會產生抵觸情緒。

（三）支部工作與院系中心工作結合不緊密

黨組織作為院系發(fā)展中堅實的后盾，院校黨建工作除了要不斷鞏固后備力量，同時也要強化一線力量。但是通過調研發(fā)現(xiàn)，黨務工作和院系中心工作依然存在著“兩張皮”現(xiàn)象，黨組織不能結合院系中心工作開展，黨建活動內容枯燥、形式呆板、缺乏針對性，久而久之則會形成“文字黨建”、“口號黨建”等情況。新時期要求黨建工作和單位業(yè)務工作相結合，但依然存在著黨組織工作責任、義務不清，一部分黨務工作人員將基層黨建工作當做支部開會、政治學習，無法將基層黨建工作貫穿于教育與人、學校管理、教學服務等方面。

（四）參與討論決定重大事項的機制不健全

部分基層黨組織日常忙于日常事務與業(yè)務，導致無法做到重大事項全員參與，機制層面上存在著一定問題，同時對基層黨建工作宣傳力度不足，基層黨組織影響力不夠，群眾對黨組織重大事項了解程度不足。參與討論決定重大事項機制不健全，日常院系黨組織之間關于院系事項交流研討較少，在黨建方面所獲得的經驗、方法無法得到有效的推廣，不利于黨組織之間的互相學習與相互提升。

三、石家莊財經職業(yè)學院基層黨建問題的解決對策

（一）進一步提升對基層黨建的隊伍建設工作

針對基層黨建工作現(xiàn)存問題，特別是組織問題和積極性問題，需要進一步強化黨組織建設工作。根據(jù)院系實際情況，科學劃分黨支部書記隊伍、輔導員隊伍、黨務秘書隊伍、組織員隊伍等，明確各個隊伍的生活、工作標準與內容，要求組織生活嚴格按照規(guī)章制度開展。同時構建獎罰制度，對于一些不作為、懶散的基層黨員進行懲罰，反之表現(xiàn)積極作為的黨員給予獎勵，從而激發(fā)基層黨員的積極性。同時，還要進一步充實、整合黨組織力量，以骨干黨員、骨干教師、班主任、黨支部書記為主，構建廣泛參與、專兼職結合黨組織隊伍，不斷夯實院系黨建隊伍基礎。鼓勵黨員不斷學習提升個人綜合素養(yǎng)，吸引德才兼?zhèn)涞娜瞬湃谌氲近h組織隊伍中，安心從事基層黨建工作的理論與實踐研究。此外，還需要進一步加強兼職黨建隊伍建設，選擇年輕有為的骨干教師、年輕黨政干部，這些人員兼職學生輔導工作，加強黨組織和教師、學生間的溝通與交流，實現(xiàn)共同提高。

（二）創(chuàng)新黨員教育體系

黨員教育必須要結合新的思想、新的方法，摒棄傳統(tǒng)的黨教形式，不斷融入了現(xiàn)代化技術，從而發(fā)揮黨教的積極作用。在日常黨教工作當中，需要實施“理論與實踐結合”的教育理念，教育者要以引導者身份開展黨教活動。通過強化院系黨教網絡建設，融合互聯(lián)網實施黨員教育工作。教育中要結合最新的案例展開分析，將黨教理論知識融入到案例當中，通過案例分析、探討、總結掌握黨教知識。再者， 可以定期組織黨員學習班的活動，走出校門學習新的黨教知識，豐富預備黨員、正式黨員的知識體系。此外，黨教工作還需要結合“微課”開展教育，在微課網站上下載黨教視頻，并將視頻資源共享，黨員在日常生活中可以登錄微課網站學習最新的黨教知識與思想，這對提升黨員綜合能力有著重要意義，養(yǎng)成良好的自我提升與學習習慣。

（三）強化黨建工作與院系工作之間的聯(lián)系

新時期，基層黨建工作必須要結合《中國共產黨普通高校基層組織工作條例》內容相關規(guī)定與要求，即“基層黨組織要積極參與到本單位教學、科研、行政管理工作，支持單位行政負責人在崗位負責范圍內獨立負責開展工作”。由此可見，黨組織和院系之間有分工合作、相互參數(shù)的關系。這就需要黨組織能夠不斷的深入、探索院系的工作內容與方法，明確個人的崗位職責、范圍、途徑、方法，各項工作的展開都要在貫徹黨組織路線方針的基礎上，輔助學校開展各項決策，并督促院?？梢匀尕瀼貓?zhí)行，這樣才能夠有效提升院系內部人員的穩(wěn)定性、團結性，促進院校改革與發(fā)展進程，激發(fā)教職工的積極性。黨組織要全心全意的支持負責人在崗位方位內開展的各項工作，同時還要第一時間掌握工作開展情況和決策執(zhí)行情況，加強監(jiān)督管理工作，做到各項工作的開展心里有數(shù)。只有這樣才能夠在重大事項決定、討論事項中，具備發(fā)言權，充分發(fā)揮黨組織的效能與作用。

（四）完善黨組織的制度建設機制

進一步完善黨組織制度建設機制，確保重大決策中黨組織人員積極參與，這也是加強黨建工作、推動院校工作規(guī)范化發(fā)展的重要基礎。從而保證黨組織的管理效能、凝聚力。黨組織必須要貫徹黨中央對院校加強黨建相關工作的有關規(guī)定，確定黨支部工作要求，完善各項工作制度，貫徹并落實“三會一課”制度、民主評議黨員制度、重大事項決策制度、黨基層組織的考核與評估制度等?；鶎狱h組織在日常工作中要有規(guī)劃，做到重大事項全員參與，減少機制層面上的問題，強化基層黨建工作宣傳力度，提升基層黨組織影響力。強化日常院系黨組織之間關于院系事項交流研討工作，結合互聯(lián)網技術，將黨建方面所獲得的經驗、方法進一步推廣，實現(xiàn)黨組織之間的互相學習與相互提升。

四、結語

綜上所述，加強基層黨建工作對推動我校健康發(fā)展、完善內部組織建設、鞏固后盾力量有著重要意義?；诖斯P者通過對我校黨建工作進行調研，找出了先行黨建工作問題，并通過走訪、咨詢提出了幾點解決策略，旨在保證我校黨建工作的有效性。

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（作者單位：石家莊財經職業(yè)學院）