張艷紅

非謂語(yǔ)動(dòng)詞之分詞做狀語(yǔ)是必考考點(diǎn)，本文主要對(duì)分詞的基本概念和狀語(yǔ)功能進(jìn)行梳理總結(jié)。

一、5個(gè)分詞的基本概念

1.doing： 現(xiàn)在分詞 一般式 主動(dòng)語(yǔ)態(tài)

2.being done： 現(xiàn)在分詞一般式 被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

3.having done： 現(xiàn)在分詞 完成式 主動(dòng)語(yǔ)態(tài)

4.having been done：現(xiàn)在分詞 完成式 被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

5.done ：過(guò)去分詞

二、解析概念

1.doing ----- 表示分詞的動(dòng)作：

①正在進(jìn)行；②與謂語(yǔ)動(dòng)詞的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生；③相關(guān)名詞與doing之間是主動(dòng)關(guān)系

Hearing the bell ，the students began to enter the classroom .

解析：①主語(yǔ)the students和分詞Hearing 之間是主動(dòng)關(guān)系；②分詞Hearing和謂語(yǔ)動(dòng)詞began to enter 的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生。

2.being done ----- 表示分詞的動(dòng)作：

①正在進(jìn)行；②與謂語(yǔ)的動(dòng)作同時(shí)發(fā)；③名詞 與being done 是被動(dòng)關(guān)系。

Being painted now，the classroom can not be used .

解析：①主語(yǔ)the classroom和分詞Being painted 之間是被動(dòng)關(guān)系；②分詞Being painted的動(dòng)作正在發(fā)生。

3.having done ----- 表示分詞的動(dòng)作：

①發(fā)生在謂語(yǔ)的動(dòng)作或狀態(tài)之前；②名詞與having done 是主動(dòng)關(guān)系。

Having finished the work ，Tom went out for play .

解析：①主語(yǔ)Tom和分詞Having finished 之間是主動(dòng)關(guān)系；②分詞Having finished的動(dòng)作發(fā)生在謂語(yǔ)動(dòng)詞went out for play之前。

4.having been done ----- 表示分詞的動(dòng)作：

①發(fā)生在謂語(yǔ)的動(dòng)作或狀態(tài)之前；②名詞與having been done是被動(dòng)關(guān)系。

Having been used for many years ，the car needs repairing .

解析：①主語(yǔ)the car和分詞Having been used 之間是被動(dòng)關(guān)系；②分詞Having been used的動(dòng)作發(fā)生在謂語(yǔ)動(dòng)詞needs repairing之前。

5.done ----- 表示分詞的動(dòng)作：

①分詞本身動(dòng)作發(fā)生完了；②沒(méi)時(shí)間性；③名詞與done 之間是被動(dòng)關(guān)系。

Seen from the hill ，our school is very beautiful .

解析：①our school和seen 之間是被動(dòng)關(guān)系；②seen的動(dòng)作沒(méi)有時(shí)間性。

三、分詞做狀語(yǔ)的功能

時(shí)間，原因，條件，讓步，結(jié)果，方式，伴隨狀況

1.時(shí)間狀語(yǔ)：Having finished the work，Tom went out for play.

2.原因狀語(yǔ)：Being painted now，the classroom can not be used.

3.條件狀語(yǔ)：Seen from the hill，our schoolyard looks very beau-tiful.

4.讓步狀語(yǔ)：Having been warned many times，the boy still beca-me careless in doing the job.

5.結(jié)果狀語(yǔ)：Football is played all over the world ， making it the most popular sport.

6.方式狀語(yǔ)：Being late for class ， he came to school running all the way.

7.伴隨狀況狀語(yǔ)：The students entered the classroom， talking and laughing.

四、分詞做狀語(yǔ)的判斷技巧

分詞5個(gè)做狀語(yǔ)，逗號(hào)是標(biāo)志；主語(yǔ)定語(yǔ)態(tài)，謂語(yǔ)定時(shí)態(tài)。

另，伴隨狀況狀語(yǔ)通常在謂語(yǔ)后面，常不用逗號(hào)標(biāo)志。例如：The students entered the classroom talking and laughing .

總之，分詞做狀語(yǔ)是高頻考點(diǎn)，尤其在語(yǔ)法填空、改錯(cuò)和寫(xiě)作部分，成為必備要點(diǎn)。