劉娟

摘 要：文章從學(xué)生黨支部的特點(diǎn)和實(shí)際出發(fā)，構(gòu)建出包含政策支持、校園工作模型、運(yùn)行機(jī)制三大部分的發(fā)揮學(xué)生黨支部政治功能的理論模型，結(jié)合理論模型的特性和現(xiàn)階段高校學(xué)生黨建工作的特點(diǎn)，進(jìn)一步對(duì)理論模型的運(yùn)行進(jìn)行了探討。

關(guān)鍵詞：學(xué)生黨支部;政治功能;理論模型

一、發(fā)揮學(xué)生黨支部政治功能理論模型建構(gòu)的背景

政黨的政治功能是指政黨在運(yùn)行過(guò)程中所發(fā)揮的政治效能和政治影響。黨支部作為中國(guó)共產(chǎn)黨的最小組成單位，黨支部政治功能的發(fā)揮很大程度影響著我們黨政治功能的實(shí)現(xiàn)和不斷增強(qiáng)。發(fā)揮學(xué)生黨支部的政治功能，就要提升大學(xué)生黨員的政治站位，中國(guó)共產(chǎn)黨人要堅(jiān)定馬克思主義最高理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，堅(jiān)定“四個(gè)自信”、增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、做好“兩個(gè)維護(hù)”;要強(qiáng)化大學(xué)生黨員的政治擔(dān)當(dāng)，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，嚴(yán)格黨的組織生活，嚴(yán)把黨員發(fā)展關(guān)、做好黨員再教育，扎實(shí)推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)、監(jiān)督黨員廉潔修身，不斷提升黨員自身政治素養(yǎng)和使命擔(dān)當(dāng)意識(shí);要端正黨內(nèi)政治文化，營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治環(huán)境，深入宣傳貫徹落實(shí)黨的工作要求，自覺(jué)學(xué)習(xí)黨的新理念新思想新戰(zhàn)略，主動(dòng)適應(yīng)變化了的客觀環(huán)境，要緊密聯(lián)系群眾，發(fā)揮人民群眾的積極性和創(chuàng)造性，形成紅色、團(tuán)結(jié)、向上的黨內(nèi)政治文化。

發(fā)揮學(xué)生黨支部的政治功能，不能僅僅依靠外在的客觀影響因素，而應(yīng)以客觀影響因素為先導(dǎo)和切入點(diǎn)，通過(guò)嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、凈化黨內(nèi)政治生態(tài)，作用于作為黨支部組成主體的大學(xué)生黨員，使得大學(xué)生黨員通過(guò)理論學(xué)習(xí)、志愿服務(wù)、社會(huì)調(diào)研等實(shí)踐環(huán)節(jié)，在實(shí)踐中提升自身政治站位和政治素養(yǎng)，為學(xué)生黨支部政治功能的發(fā)揮提供最基礎(chǔ)也是最重要的支撐因素。此外，學(xué)校和社會(huì)也應(yīng)給予相應(yīng)的政策支持和制度保障，推進(jìn)學(xué)生黨支部政治功能的發(fā)揮，培養(yǎng)社會(huì)主義優(yōu)秀的建設(shè)者和接班人，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。構(gòu)建學(xué)生黨支部政治功能發(fā)揮的理論模型，能夠有效整合學(xué)校內(nèi)外部資源、充分發(fā)揮學(xué)生黨支部主客觀積極因素的正向作用、保障黨支部?jī)?nèi)部政治環(huán)境的不斷優(yōu)化，有效增強(qiáng)學(xué)生黨支部政治建設(shè)和組織建設(shè)相關(guān)工作的邏輯性和體系化。

二、發(fā)揮學(xué)生黨支部政治功能的理論模型建構(gòu)探究

文章搭建的發(fā)揮學(xué)生黨支部政治功能的模型主要由政策支持、學(xué)校模型部分、制度保障三大部分組成。政策支持主要是學(xué)校、社會(huì)、家庭三方的重視和支持，制度保障主要是動(dòng)力機(jī)制、運(yùn)行機(jī)制、激勵(lì)制度、監(jiān)督機(jī)制的建構(gòu)與運(yùn)行。

學(xué)校工作模型部分是整個(gè)模型的主體部分，其中包括客觀影響因素和主觀影響因素?？陀^影響因素包括政治生活和政治生態(tài)兩部分，具體來(lái)說(shuō)，政治生活由黨支部的“三會(huì)一課”制度、黨日活動(dòng)、支部的理論學(xué)習(xí)、支部的專(zhuān)題組織生活會(huì)等部分組成;營(yíng)造良好的政治生態(tài)，主要是通過(guò)嚴(yán)把黨員發(fā)展關(guān)、做好學(xué)生黨員的再教育、深入貫徹落實(shí)黨的新理念新思想新戰(zhàn)略、嚴(yán)格黨員作風(fēng)建設(shè)、堅(jiān)實(shí)群眾基礎(chǔ)等方式達(dá)成。主觀影響因素主要分為學(xué)生黨員的實(shí)踐環(huán)節(jié)和認(rèn)識(shí)環(huán)節(jié)兩大部分，其中，學(xué)生黨員的實(shí)踐環(huán)節(jié)主要包括自主學(xué)習(xí)理論知識(shí)、組織參與黨員志愿服務(wù)、積極參加各類(lèi)社會(huì)實(shí)踐、關(guān)注國(guó)內(nèi)外時(shí)政要聞、嚴(yán)格遵循政治紀(jì)律和政治規(guī)矩等等;學(xué)生黨員的認(rèn)識(shí)環(huán)節(jié)主要包括樹(shù)立政治理想、提升政治意識(shí)、堅(jiān)強(qiáng)政治品格、強(qiáng)化政治定力、堅(jiān)定政治立場(chǎng)、明確政治方向，在主觀上真正提升政治素養(yǎng)、堅(jiān)定馬克思主義信仰和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想。

三、發(fā)揮學(xué)生黨支部政治功能的理論模型運(yùn)行機(jī)制初探

構(gòu)建了學(xué)生黨支部政治功能模型，要推動(dòng)模型的運(yùn)行，并在模型的運(yùn)行過(guò)程中查缺補(bǔ)漏，不斷完善模型架構(gòu)、提升模型運(yùn)行效能，促進(jìn)學(xué)生黨支部政治功能的充分發(fā)揮。

在模型的政策支持部分，社會(huì)、家庭、學(xué)校對(duì)于學(xué)生黨支部政治功能的發(fā)揮應(yīng)給與充分重視，并通過(guò)頒布文件、設(shè)定制度、發(fā)起號(hào)召等方式為學(xué)生黨支部政治功能的發(fā)揮提供便利和支持。在模型的機(jī)制保障部分，有效利用各類(lèi)資源保證動(dòng)力機(jī)制作用的發(fā)揮，用動(dòng)力機(jī)制促進(jìn)運(yùn)行機(jī)制發(fā)揮效用，巧妙發(fā)揮激勵(lì)機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制的作用，為整個(gè)模型整體運(yùn)行保駕護(hù)航。

在模型的校園工作模型部分，促進(jìn)主客觀影響因素的協(xié)同配合、共同發(fā)力。對(duì)于客觀影響因素，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，以嚴(yán)肅、認(rèn)真的態(tài)度為良好政治生活的營(yíng)造提供有利條件，以民主、清明的政治生態(tài)反作用于政治生活，有力保障了政治生活的質(zhì)量。嚴(yán)把黨員發(fā)展入口關(guān)，做好積極分子、黨員發(fā)展對(duì)象等的考察;有力推進(jìn)學(xué)生黨員再教育工作，不斷提升學(xué)生黨員群體的理論水平和黨性修養(yǎng)。要求學(xué)生黨員積極參與志愿服務(wù)工作、各類(lèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);以學(xué)生黨員干部帶頭，組織參與內(nèi)容充實(shí)、形式多樣的支部專(zhuān)題黨日活動(dòng);要求學(xué)生黨員自覺(jué)學(xué)習(xí)黨的政策方針、開(kāi)展政治理論學(xué)習(xí)。使得學(xué)生黨員在做中學(xué)、在學(xué)中做，做到以行促知、以知促行，學(xué)做結(jié)合。使得學(xué)生黨員能夠不斷提升政治意識(shí)、樹(shù)立政治理想、堅(jiān)強(qiáng)政治品格，以此反作用于行為，推進(jìn)實(shí)踐環(huán)節(jié)的深入和持續(xù)。

四、發(fā)揮學(xué)生黨支部政治功能的理論模型的其他相關(guān)事項(xiàng)

在學(xué)生黨支部政治功能模型的建構(gòu)與運(yùn)行過(guò)程中，有效提升了作為主體的學(xué)生黨員自身的政治品格、政治修養(yǎng)、政治意識(shí)，充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用和學(xué)生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，不僅如此，還促進(jìn)了先進(jìn)政治文化的產(chǎn)生與優(yōu)化，具體表現(xiàn)為支部作用范圍內(nèi)的政治環(huán)境清明、黨員政治作風(fēng)正派、黨員政治信仰堅(jiān)定，先進(jìn)的政治文化反哺主觀政治元素和社會(huì)生活其他元素，有助于學(xué)生黨支部政治功能發(fā)揮實(shí)現(xiàn)常態(tài)化和長(zhǎng)效性。同時(shí)，學(xué)生黨支部政治功能的充分發(fā)揮，有利于筑勞支部的群眾基礎(chǔ)，有效聯(lián)系周?chē)罕?，虛心向群眾學(xué)習(xí)，發(fā)揮人民群眾的積極性和創(chuàng)造性。

要有效保證學(xué)生黨支部政治功能發(fā)揮模型運(yùn)行過(guò)程中三大部分之間能夠協(xié)同工作、同相同行，相互配合、相互融合，要以校園模型部分為主干，社會(huì)、學(xué)校、家庭給予充分重視和支持，有效運(yùn)用動(dòng)力機(jī)制、運(yùn)行機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制的工作原理，使得模型整體架構(gòu)和運(yùn)行在實(shí)務(wù)工作中能夠不斷優(yōu)化，為學(xué)生黨支部政治功能的發(fā)揮提供理論與實(shí)踐的堅(jiān)實(shí)保障。

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