文/本刊記者 王世新

以“規(guī)劃人工智能時(shí)代的教育：引領(lǐng)與跨越”為主題，中國(guó)與聯(lián)合國(guó)教科文組織合作舉辦的國(guó)際人工智能與教育大會(huì)于5月16～18日在北京舉行，來(lái)自全球100多個(gè)國(guó)家、10余個(gè)國(guó)際組織的500多位代表匯聚一堂，共同探討全球教育的未來(lái)發(fā)展之路，并通過(guò)成果文件《北京共識(shí)》。

此次會(huì)議由開幕式、閉幕式、部長(zhǎng)論壇、5場(chǎng)全會(huì)和12場(chǎng)分會(huì)組成，內(nèi)容涵蓋展望未來(lái)教育、教育政策制定、教育供給和管理、教學(xué)教師、學(xué)習(xí)評(píng)估、課程開發(fā)、終身學(xué)習(xí)、倫理安全、促進(jìn)教育公平包容等多個(gè)方面。各國(guó)代表、專家學(xué)者、國(guó)際組織代表以及企業(yè)界人士交流思想、分享經(jīng)驗(yàn)，提出了很多新觀點(diǎn)、新經(jīng)驗(yàn)、新方案，達(dá)成了廣泛共識(shí)。

國(guó)家主席習(xí)近平向大會(huì)致賀信。

習(xí)近平指出，人工智能是引領(lǐng)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的重要驅(qū)動(dòng)力，正深刻改變著人們的生產(chǎn)、生活、學(xué)習(xí)方式，推動(dòng)人類社會(huì)迎來(lái)人機(jī)協(xié)同、跨界融合、共創(chuàng)分享的智能時(shí)代。把握全球人工智能發(fā)展態(tài)勢(shì)，找準(zhǔn)突破口和主攻方向，培養(yǎng)大批具有創(chuàng)新能力和合作精神的人工智能高端人才，是教育的重要使命。

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，中國(guó)高度重視人工智能對(duì)教育的深刻影響，積極推動(dòng)人工智能和教育深度融合，促進(jìn)教育變革創(chuàng)新，充分發(fā)揮人工智能優(yōu)勢(shì)，加快發(fā)展伴隨每個(gè)人一生的教育、平等面向每個(gè)人的教育、適合每個(gè)人的教育、更加開放靈活的教育。中國(guó)愿同世界各國(guó)一道，聚焦人工智能發(fā)展前沿問(wèn)題，深入探討人工智能快速發(fā)展條件下教育發(fā)展創(chuàng)新的思路和舉措，凝聚共識(shí)、深化合作、擴(kuò)大共享，攜手推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。

中共中央政治局委員、國(guó)務(wù)院副總理孫春蘭宣讀習(xí)近平主席賀信并致辭。

孫春蘭指出，習(xí)近平主席的賀信，深刻闡述了人工智能給教育帶來(lái)的革命性影響，向國(guó)際社會(huì)發(fā)出了促進(jìn)智能時(shí)代教育發(fā)展創(chuàng)新、攜手推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的倡議，為我們凝聚共識(shí)、深化合作增添了信心和動(dòng)力。

孫春蘭表示，中國(guó)政府高度重視人工智能與教育的融合發(fā)展，大力推進(jìn)教育信息化，數(shù)字教學(xué)資源覆蓋各級(jí)各類教育，智慧教學(xué)、學(xué)習(xí)和管理手段不斷豐富，教育現(xiàn)代化建設(shè)取得重要進(jìn)展。面向未來(lái)，中國(guó)將積極發(fā)揮現(xiàn)代技術(shù)在促進(jìn)教育公平、提升教育質(zhì)量中的作用，推動(dòng)教育理念、教學(xué)方式、管理模式創(chuàng)新，完善以學(xué)習(xí)者為中心的智能化教學(xué)環(huán)境，努力實(shí)現(xiàn)規(guī)?；逃蛡€(gè)性化培養(yǎng)的有機(jī)結(jié)合，不斷提升各類人才的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。推動(dòng)人工智能和教育的融合，是各國(guó)面臨的共同機(jī)遇和挑戰(zhàn)。中國(guó)將加強(qiáng)與各國(guó)的交流合作，深化智能教育協(xié)同創(chuàng)新，推動(dòng)人工智能高端人才聯(lián)合培養(yǎng)，強(qiáng)化知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，與各國(guó)一道共享智能教育發(fā)展紅利。

教育部部長(zhǎng)陳寶生在開幕式當(dāng)天的部長(zhǎng)論壇上作主旨發(fā)言。

陳寶生表示，新一代信息技術(shù)的發(fā)展為中國(guó)教育帶來(lái)了新的發(fā)展契機(jī)。中國(guó)制定了《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）》和《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》，以教育信息化支撐和引領(lǐng)教育現(xiàn)代化。隨著近年來(lái)大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈等技術(shù)的發(fā)展，又相繼發(fā)布《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》、《高等學(xué)校人工智能創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃》，對(duì)促進(jìn)人工智能與教育融合發(fā)展作了一些新的思考和規(guī)劃，進(jìn)行了一些積極的探索和嘗試。面向智能時(shí)代，盤點(diǎn)中國(guó)教育“探索的路”，我們努力為人工智能和智能教育提供多層次的人才培養(yǎng)，為人工智能在教育教學(xué)中的應(yīng)用提供更多實(shí)踐空間，為人工智能教育發(fā)展提供高水平教師隊(duì)伍支撐，為人工智能和智能教育提供有力的科研創(chuàng)新支持。

陳寶生強(qiáng)調(diào)，在高度關(guān)注人工智能促進(jìn)教育發(fā)展的同時(shí)，我們也要密切關(guān)注人工智能對(duì)教育帶來(lái)的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，如人機(jī)關(guān)系的倫理困境、個(gè)人隱私的濫用危機(jī)和新技術(shù)應(yīng)用的數(shù)字鴻溝等。我們要秉持積極審慎的態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)走好未來(lái)智能教育發(fā)展之路。目前中國(guó)正在組織研制《中國(guó)智能教育發(fā)展方案》，謀劃未來(lái)發(fā)展之路。在未來(lái)的發(fā)展道路上，真誠(chéng)希望與世界各國(guó)一道，攜手并肩、攻堅(jiān)克難，努力為全球智能教育創(chuàng)造更多資源、拓展更大空間。

此次大會(huì)得到國(guó)際社會(huì)積極響應(yīng)。斯洛文尼亞副總理兼教育、科學(xué)和體育部部長(zhǎng)耶爾奈伊·皮卡洛，聯(lián)合國(guó)教科文組織執(zhí)行局主席李炳鉉，總干事代表、教育助理總干事斯蒂芬妮亞·賈尼尼出席大會(huì)并致辭。

皮卡洛代表聯(lián)合國(guó)教科文組織會(huì)員國(guó)在18日舉行的閉幕式中表示，此次會(huì)議的舉辦恰逢其時(shí)，提醒聯(lián)合國(guó)教科文組織各會(huì)員國(guó)承擔(dān)的重要使命，促進(jìn)我們審視人工智能的作用及其為學(xué)習(xí)和教育帶來(lái)的發(fā)展?jié)摿?，幫助我們?shí)現(xiàn)2030年可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)。大會(huì)形成的成果文件《北京共識(shí)》反映出我們有雄心將人工智能融入教育，有雄心用人工智能促進(jìn)教育發(fā)展，這將有力促進(jìn)平等包容的人工智能技術(shù)應(yīng)用。

賈尼尼作為聯(lián)合國(guó)教科文組織總干事代表，在閉幕式上表示，此次大會(huì)是中國(guó)與聯(lián)合國(guó)教科文組織合作歷史上的又一里程碑。大會(huì)得到了各會(huì)員國(guó)政府高級(jí)別官員的廣泛關(guān)注，發(fā)言質(zhì)量高，討論層次深，并就聯(lián)合國(guó)教科文組織及其會(huì)員國(guó)和合作伙伴面臨的關(guān)鍵挑戰(zhàn)及未來(lái)戰(zhàn)略方向達(dá)成了重要共識(shí)。聯(lián)合國(guó)教科文組織贊同習(xí)近平主席提出的“充分發(fā)揮人工智能優(yōu)勢(shì)，加快發(fā)展伴隨每個(gè)人一生的教育、平等面向每個(gè)人的教育、適合每個(gè)人的教育、更加開放靈活的教育”，呼吁各國(guó)由競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)向開放合作，加強(qiáng)人工智能領(lǐng)域知識(shí)、資源和工具分享，強(qiáng)化多方伙伴關(guān)系和跨部門合作。聯(lián)合國(guó)教科文組織將繼續(xù)發(fā)揮應(yīng)有作用，引領(lǐng)人工智能與教育領(lǐng)域國(guó)際政策對(duì)話、伙伴關(guān)系和資源調(diào)動(dòng)，促進(jìn)2030年教育議程落實(shí)，創(chuàng)造更美好的世界。

大會(huì)成果文件《北京共識(shí)》提出，各國(guó)要制定相應(yīng)政策，推動(dòng)人工智能與教育、教學(xué)和學(xué)習(xí)系統(tǒng)性融合，利用人工智能加快建設(shè)開放靈活的教育體系，促進(jìn)全民享有公平、有質(zhì)量、適合每個(gè)人的終身學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

《北京共識(shí)》強(qiáng)調(diào)，要將人工智能平臺(tái)和基于數(shù)據(jù)的學(xué)習(xí)分析作為構(gòu)建終身學(xué)習(xí)系統(tǒng)的關(guān)鍵技術(shù)，實(shí)現(xiàn)人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)。確保人工智能技術(shù)使每個(gè)人不分性別、不分健康狀況、不分社會(huì)或經(jīng)濟(jì)地位、不分民族或文化背景、不分地域，都能享受優(yōu)質(zhì)教育和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

《北京共識(shí)》倡議，要支持對(duì)與新興人工智能技術(shù)發(fā)展相關(guān)的前沿問(wèn)題進(jìn)行前瞻性研究，探索利用人工智能促進(jìn)教育創(chuàng)新的有效戰(zhàn)略和實(shí)踐，以期在人工智能與教育領(lǐng)域構(gòu)建具有共同價(jià)值觀的國(guó)際共同體。

此次大會(huì)由中國(guó)教育部、聯(lián)合國(guó)教科文組織、中國(guó)聯(lián)合國(guó)教科文組織全國(guó)委員會(huì)、北京市人民政府共同主辦。