歐宏明

摘 要：要做好德育工作，離不開政教人員自身的努力。主要從自我提升、與他人建立和諧的人際關(guān)系、精心準(zhǔn)備德育活動、聯(lián)合家長和學(xué)校共同發(fā)揮作用等多個方面闡述政教人員應(yīng)該如何做好德育工作。

關(guān)鍵詞：政教人員；德育；學(xué)生；學(xué)校

德育工作的重要性主要體現(xiàn)在它不僅滲透到學(xué)生日常生活中的各方面，對學(xué)生德智體美勞的全面發(fā)展發(fā)揮著潛移默化且不可估量的重要作用。而且，還對學(xué)校教學(xué)工作的開展發(fā)揮著極其重要的作用，因此，努力做好德育工作，發(fā)揮其重要作用，是每一位教育工作者，尤其是政教人員需要認(rèn)真考慮的課題。筆者結(jié)合自身的實踐經(jīng)驗，認(rèn)為一個好的政教人員應(yīng)該從以下幾個方面做好德育工作。

一、自我提升

1.廣泛閱讀書籍

讀書對于我們在工作中學(xué)習(xí)他人相關(guān)的經(jīng)驗，并內(nèi)化為自己的經(jīng)驗和方法有著重要的作用。作為一名合格的政教工作人員自然也是離不開閱讀的。由于各種限制，政教人員不可能親身經(jīng)歷并很好地解決可能出現(xiàn)在德育工作中的全部問題。這就需要政教人員在書籍中進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多的處事方法。當(dāng)然，僅僅是閱讀書本上的知識而不進(jìn)行思考是不行的。我們應(yīng)該善于把理論和實際聯(lián)系起來，從而更好地指導(dǎo)自己實際的工作，做到處事不驚。

2.積極向他人進(jìn)行學(xué)習(xí)

生活中，我們每個人都有自己的優(yōu)點和優(yōu)勢。就如孔子所說的，同行的人當(dāng)中，其中一定有可以當(dāng)我老師的人。因此，作為一個好的政教人員應(yīng)當(dāng)積極向身邊的同事學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)他們身上優(yōu)秀的地方，并運用到自己的實際生活經(jīng)歷中。當(dāng)然，善于發(fā)現(xiàn)身邊細(xì)微的事物，做到事事留心、處處留意，才可能學(xué)習(xí)到別人身上的經(jīng)驗和方法，從而促進(jìn)自身的不斷提高。積極向他人學(xué)習(xí)，不僅意味著向他人學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點，還需要通過看到他人身上的不足而進(jìn)行自我檢討。

3.積極向其他學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)

作為一名合格的政教人員，除了需要廣泛閱讀書籍和積極向他人學(xué)習(xí)外，還應(yīng)當(dāng)積極向其他的兄弟學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)。隨著實踐的發(fā)展，每個學(xué)校的德育工作也在不斷地發(fā)展、完善，并逐漸形成自身的特色和優(yōu)勢。同時，各學(xué)校的德育工作也會存在多多少少不同的地方。這都意味著我們需要積極向其他兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)其在德育工作中做得好的地方，從而不斷地改進(jìn)自身的不足之處，拓展自己的視野，不斷地提升和完善自己。德育工作并不是一項一蹴而就的工作，需要政教人員在實踐過程中不斷地總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，完善自己的實際工作，形成自己獨特的工作模式和方法。

二、與他人建立和諧的人際關(guān)系

政教人員作為一個發(fā)揮橋梁和紐帶重要作用的部分，在德育工作中應(yīng)該積極地處理自身與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校老師的關(guān)系。一方面，就政教人員與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)雙方而言，政教人員應(yīng)當(dāng)積極與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，做到上傳下達(dá)，積極落實學(xué)校的工作。與此同時，政教人員也應(yīng)當(dāng)積極同學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)師生等的現(xiàn)狀，使得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠及時了解學(xué)校及師生等各方面的情況，以便做出及時正確的決策，更好地開展工作。另一方面，就政教人員與學(xué)校老師雙方而言，政教人員應(yīng)當(dāng)積極同學(xué)校老師進(jìn)行溝通，了解師生工作的情況，學(xué)會從老師的角度思考和處理問題。同時，積極從旁協(xié)助老師開展教育工作。

三、精心準(zhǔn)備德育活動

德育工作中，設(shè)計德育活動需要一定的技巧和蘊含活動理念。在設(shè)計德育活動時，不僅要考慮學(xué)生的年齡及其該年齡階段的特征，還應(yīng)當(dāng)結(jié)合相關(guān)活動的內(nèi)在規(guī)律設(shè)計更為適合學(xué)生的活動。由于不同年級的學(xué)生對于德育活動的需求不盡相同，這就要求政教人員根據(jù)不同的要求設(shè)計大小、高低、深淺等不同的活動，以滿足德育工作的需要。

四、聯(lián)合家長和學(xué)校，共同發(fā)揮作用

青少年的健康成長對于小到家庭，大到社會有著重要的影響。當(dāng)然，青少年的健康成長離不開家庭和學(xué)校共同發(fā)揮作用。因此，為更好地培育社會主義接班人，家長和學(xué)校應(yīng)該積極溝通，促進(jìn)學(xué)生更好地成長。對于學(xué)校而言，積極同家長溝通有利于學(xué)校工作人員及時了解學(xué)生的情況，促進(jìn)學(xué)校學(xué)生工作更高質(zhì)量地進(jìn)行，促進(jìn)學(xué)校德育工作有效進(jìn)行。對于家長而言，有利于促進(jìn)其與孩子更好溝通，有利于提高家長的積極性，積極地增進(jìn)家長與孩子之間及時的溝通與交流，促使親子關(guān)系更加和諧。在促進(jìn)學(xué)生更加健康全面成長的過程中，離不開家長和學(xué)校的共同參與。

總而言之，做好德育工作并不是一件簡單和一蹴而就的事情。它需要學(xué)校、家長共同的努力，需要家長和學(xué)校雙方之間的積極配合，需要政教人員不斷在實踐的過程中總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，以踏實、務(wù)實和不停進(jìn)行自我反思批判的態(tài)度和精神促進(jìn)學(xué)校德育工作的推進(jìn)和不斷發(fā)展。

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編輯 劉瑞彬