摘 要：高校是我國社會(huì)體系中不可或缺的一個(gè)部分，高校在社會(huì)經(jīng)濟(jì)中扮演著重大角色。黨建和思想政治教育則構(gòu)成了高校的內(nèi)在精神，黨建是保證高校能夠堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展之路的重要基礎(chǔ)。從黨建視角看高校學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新更有利于學(xué)生綜合發(fā)展，與此同時(shí)能夠有利于高校的有效改革和順利開展黨建工作。高校黨建思想政治教育過程中要堅(jiān)持以人為本的基本原則，繼而創(chuàng)新高校黨建和高校學(xué)生思想政治教育有效結(jié)合的教育模式。

關(guān)鍵詞：黨建視角;高校學(xué)生;思想政治;教育創(chuàng)新

為了滿足新時(shí)代的基本發(fā)展需求，需要我們從黨建視角之下開展高校學(xué)生的思想政治教育創(chuàng)新工作。分析新形勢(shì)下高校思想政治的理論研究基礎(chǔ)和具體實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，再為思想政治教育創(chuàng)新一體化建設(shè)開展創(chuàng)新思路[1]。高校黨建工作和思想政治教育工作均貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)社會(huì)主義人才，繼而為國家和社會(huì)輸送可造之材。隨著改革開放的不斷深入，我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)逐漸趨于全球化，高校學(xué)生的思想觀念和價(jià)值觀念等呈現(xiàn)出多元化形式。部分高校學(xué)生的政治信仰出現(xiàn)偏差，缺乏一定的思想理念。基于此，高校教師需對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的思想觀念教育，還要加強(qiáng)黨建工作。將黨建工作和高校思想政治教育創(chuàng)新互為結(jié)合，最終改善高校學(xué)生的思想政治教育問題。

一、分析黨建工作與高校思想政治教育之間的關(guān)系

現(xiàn)階段來看，黨建和高校思想政治教育均是重要工作內(nèi)容，黨建和思想政治教育之間互為依存，兩者之間均有顯著相關(guān)性。高校教師需充分認(rèn)識(shí)黨建對(duì)于思想政治教育工作的重要價(jià)值，從黨建視角下對(duì)高校思想政治教育工作予以整體設(shè)計(jì)，繼而加強(qiáng)自身黨建工作投哪個(gè)是又能夠強(qiáng)化思想政治教育工作，達(dá)到推動(dòng)高校合理化發(fā)展目標(biāo)。

高校黨建工作是開展高校思想政治教育合理化發(fā)展的重要保證。高校黨建工作需要從基層組織入手，首要任務(wù)是強(qiáng)化學(xué)生對(duì)黨的思想認(rèn)識(shí)，使用先進(jìn)的理論來武裝大學(xué)生黨員群體，積極鼓勵(lì)大學(xué)生黨員，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神[2]。除此之外，高校在開展黨建工作時(shí)需充分利用好黨組織的優(yōu)勢(shì)，繼而為高校的思想政治教育工作注入新的政治思想，培養(yǎng)學(xué)生的愛黨和愛國情懷，奠定堅(jiān)實(shí)的思想政治基礎(chǔ)。

高校思想政治教育工作是開展黨建工作的先導(dǎo)。高校思想政治教育工作對(duì)高校學(xué)生的思想行為具有導(dǎo)向效果，高校思想政治工作貫穿在教育教學(xué)過程始終?；诖?，對(duì)黨建工作提出更高要求。高校學(xué)生在全面發(fā)展基礎(chǔ)下，可利用好黨建平臺(tái)，再開創(chuàng)思想政治教育方法，繼而保證黨和高校思想政治教育創(chuàng)新工作可有效融合。

二、加強(qiáng)黨建工作，創(chuàng)新高校學(xué)生思想政治教育

加強(qiáng)黨建工作和思想政治教育協(xié)同發(fā)展科實(shí)現(xiàn)黨對(duì)學(xué)生的期盼，高校學(xué)生是國家和社會(huì)的棟梁，黨和國家對(duì)高校學(xué)生寄予厚望，因此需要提高學(xué)生的思想政治教育創(chuàng)新工作，繼而引導(dǎo)高校學(xué)生樹立正確的目標(biāo)，追求崇高理想。高校黨建工作和思想政治創(chuàng)新教育協(xié)同發(fā)展科培養(yǎng)出高素質(zhì)人才，有利于推動(dòng)社會(huì)主義事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

在開展黨建工作過程中，可形成一體化的思想政治指導(dǎo)思想[3]。我國高校黨建工作與高校的思想政治教育在開展時(shí)需以統(tǒng)一任務(wù)或者統(tǒng)一思想來進(jìn)行合理指導(dǎo)，通過實(shí)現(xiàn)一體化指導(dǎo)思想工作科明確具體目標(biāo)，為思想政治教育工作的開展提供參考。開展黨建工作與高校思想政治教育工作的一體化建設(shè)中，需相關(guān)組織領(lǐng)導(dǎo)來進(jìn)行合理管理。在開展實(shí)際工作之時(shí)，要具備一支專業(yè)能力強(qiáng)且政治堅(jiān)定的教育隊(duì)伍。一體化教育工作隊(duì)伍的素質(zhì)水平對(duì)管理水平有著最為直接影響，在構(gòu)建此支隊(duì)伍時(shí)，需以思想政治領(lǐng)域中的專家為主要成員，要求其保持共產(chǎn)主義信念，深入了解新時(shí)期黨建工作的客觀規(guī)律。激發(fā)思想政治教育創(chuàng)新意識(shí)，將傳統(tǒng)教育個(gè)工作與當(dāng)代大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)互為結(jié)合，創(chuàng)建適合高校學(xué)生生活的政治教育方法，不斷提高高校學(xué)生的政治教育實(shí)效性。高校本身要拓寬宣傳渠道，讓高校學(xué)生能夠隨時(shí)隨地接受政治教育，從黨建角度下為思想教育創(chuàng)新工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在提高高校思想政治教育工作時(shí)，需體現(xiàn)出以人為本的基本原則，尊重高校學(xué)生的主動(dòng)地位，使用完善且科學(xué)的黨建思想政治教育機(jī)制，培養(yǎng)高校學(xué)生抵御挫折和學(xué)會(huì)創(chuàng)新等能力，實(shí)現(xiàn)對(duì)高校學(xué)生的思想政治教育，使得高校學(xué)生成為德育活動(dòng)中的主角。高校學(xué)生要形成自覺的道德規(guī)范則需從各個(gè)角度出發(fā)，提高黨建思想政治教育工作的創(chuàng)造性。不斷完善高校黨建思想工作的情感教育，注重高校學(xué)生與黨員之間的情感交流，維護(hù)高校學(xué)生的合法權(quán)益，解決高校學(xué)生的心理問題和生理問題，促進(jìn)高校學(xué)生綜合發(fā)展。子啊開展高校黨建思想教育工作之前，教師還需提高對(duì)學(xué)生的理想道德教育。以道德教育作為基礎(chǔ)，個(gè)人主義趁虛而入，不利于高校學(xué)生思想政治教育的有效開展?；诖?，我國高校教師要以理想教育為核心，積極引導(dǎo)學(xué)生形成誠實(shí)守信思想觀念，引領(lǐng)高校學(xué)生自覺參與道德規(guī)范活動(dòng)中。

三、結(jié)語

綜上所述，新的形勢(shì)下，高校黨建思想政治工作需要根據(jù)自身實(shí)際情況，堅(jiān)持以人為本的基本原則，加強(qiáng)黨的思想政治教育工作。

參考文獻(xiàn)

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[3] 郭洪偉.深化改革推進(jìn)素質(zhì)教育背景下的高校思想政治教育[J].現(xiàn)代職業(yè)教育，2016，10（07）：161.

作者簡(jiǎn)介：周景報(bào)（1976.06- ），男，漢族，江西九江人，講師，碩士，研究方向：思想政治教育、學(xué)生管理、黨建。