陳靜怡

摘 要：當(dāng)前，我們已經(jīng)全部步入了信息時(shí)代，伴隨著社會(huì)信息化程度的不斷提升，微博、微信、博客等新媒體技術(shù)不斷涌現(xiàn)，并對(duì)人們的生活、工作以及學(xué)習(xí)帶來極大影響。新媒體的誕生進(jìn)一步豐富了大學(xué)生的生活，開闊了其事業(yè)，但與此同時(shí)也給學(xué)生帶來了一些負(fù)面影響，進(jìn)而加大了高校思想政治教育工作的難度。文章以廣外南國商學(xué)院英語語言文化學(xué)院為例，就新媒體對(duì)高校思想政治教育工作的影響發(fā)表了幾點(diǎn)自己的看法。

關(guān)鍵詞：新媒體;高校思想政治教育工作;影響

新媒體屬于一類新型的媒體形式，是區(qū)別于傳統(tǒng)的電視、報(bào)紙等的相對(duì)媒體概念。當(dāng)前新媒體已經(jīng)成為高校大學(xué)生獲取信息和開展交流溝通的重要渠道，轉(zhuǎn)變了學(xué)生以往的生活方式、交往模式、觀念意識(shí)以及思維模式，但與此同時(shí)也對(duì)大學(xué)生的價(jià)值取向造成的一些不良影響，對(duì)高校思想政治教育工作提出更高的要求，因此探討新媒體對(duì)高校思想政治教育工作的影響具有重要意義。

一、新媒體對(duì)高校思想政治教育工作的影響

（一）新媒體為高校思想政治教育工作提供了全新的載體

新媒體時(shí)代的來臨，為高校思想政治教育開辟了一個(gè)全新的面貌。以往傳統(tǒng)意義上的高校思想教育主要是依靠專業(yè)的思想政治教育課老師以及輔導(dǎo)員老師。長(zhǎng)期以來，我國高校思想政治教育以課堂教育為主，灌輸馬克思主義基本原理及思想道德與法律基礎(chǔ)，搭配課后討論、社會(huì)實(shí)踐等輔助手段。而在新媒體時(shí)代，我們可以通過媒介將教育內(nèi)容以圖片，文字和視頻制作結(jié)合起來的形式在最快的時(shí)間傳遞給高校學(xué)生，和傳統(tǒng)的教育方式相比，圖文并茂的多元化教育內(nèi)容和教育方法讓學(xué)生們有一種全新的體驗(yàn)。

（二）新媒體使高校思想政治教育工作更具吸引力

相比傳統(tǒng)的課堂，由新媒體開辟的全新高校思想政治教育方式能夠更好的被學(xué)生們接受，而且更具吸引力，讓學(xué)生可以在課堂之外隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。各高?？梢猿浞掷眯旅襟w的優(yōu)勢(shì)，通過電腦、平板、手機(jī)等終端讓廣大師生隨時(shí)隨地開展學(xué)習(xí)，更可以通過具體的微博、微信、公眾號(hào)等方式開展思想政治教育活動(dòng)，也可結(jié)合自身學(xué)院的辦學(xué)特色、學(xué)科特色等特點(diǎn)，讓學(xué)生自主的接受正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，讓思想政治教育真正的做到入心如腦。

（三）新媒體能提升高校思想政治教育的實(shí)效性

鑒于新媒體技術(shù)的便利性和時(shí)效性，通過網(wǎng)絡(luò)這一媒介就能實(shí)現(xiàn)閱讀新聞、與人溝通、檢索信息、查找資料等等操作，在這個(gè)虛擬的世界里，大家可以暢舒己見，表達(dá)自己的意見和觀點(diǎn)。在微信、QQ、微博等平臺(tái)上發(fā)布高校思想政治教育的相關(guān)內(nèi)容，既能讓更多的學(xué)生參與到話題的討論和互動(dòng)中去，也能通過這種方式潛移默化的給學(xué)生灌輸積極向上的正面內(nèi)容，培養(yǎng)大學(xué)生們關(guān)注國家大事、熱點(diǎn)時(shí)事。

二、新媒體在廣外南國商學(xué)院英語語言文化學(xué)院思想政治教育工作應(yīng)用現(xiàn)狀

廣東外語外貿(mào)大學(xué)南國商學(xué)院英語語言文化學(xué)院開設(shè)有英語、商務(wù)英語和翻譯3個(gè)本科專業(yè)，在讀學(xué)生近1200名。英文學(xué)院團(tuán)委公眾號(hào)自2016年4月創(chuàng)號(hào)以來，截止到2018年底，一共發(fā)布395篇推文，其中與高校思想政治教育工作有關(guān)的推文共計(jì)99篇，占到總推文數(shù)量的25%，其中2016年發(fā)布18篇，2017年發(fā)布50篇，2018年發(fā)布31篇。我們將每年發(fā)布的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行整理，整體而言發(fā)布的推文內(nèi)容涵蓋思想、活動(dòng)、宣傳、團(tuán)建、黨建等各個(gè)方面。

時(shí)政與思想政治教育方面，我們的推文主要集中在學(xué)習(xí)十九大、習(xí)近平同志在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話、改革開放40周年、政府工作報(bào)告、習(xí)近平同志講話等熱點(diǎn)時(shí)政話題上，我院的老師也結(jié)合相關(guān)內(nèi)容不定期的舉辦全英的學(xué)習(xí)講座，采用“線上線下”相互結(jié)合的方式，不僅體現(xiàn)了學(xué)院的特色，也更能讓學(xué)生在掌握英語知識(shí)的同時(shí)增加個(gè)人對(duì)時(shí)事問題的關(guān)注度。我們也將學(xué)院開展的兩學(xué)一做相關(guān)活動(dòng)和青馬班培訓(xùn)的內(nèi)容及時(shí)地發(fā)布在公眾號(hào)上供大家一起學(xué)習(xí)和分享。

宣傳活動(dòng)方面，英文學(xué)院也將自己的特色品牌活動(dòng)“隨時(shí)隨地講外語”、“配音大賽”、“情景劇大賽”、“英語角”等活動(dòng)與熱點(diǎn)時(shí)政話題相結(jié)合，豐富大學(xué)生的課余生活，讓同學(xué)們緊跟時(shí)代腳步，學(xué)習(xí)新思想。還有與思想政治教育工作、黨建、團(tuán)建相結(jié)合的“英院之星”、“壽星大廈志愿者探訪”、“團(tuán)日活動(dòng)”、“樹青年志，揚(yáng)青春夢(mèng)·五四手抄報(bào)”等院級(jí)活動(dòng)，另外我院的公眾號(hào)也圍繞當(dāng)下的熱門節(jié)目《朗讀者》和電視劇《人民的名義》等展開深刻而熱烈地討論。

通過對(duì)我院公眾號(hào)自創(chuàng)號(hào)以來發(fā)布文章內(nèi)容的整理以及公眾號(hào)的訂閱量和閱讀量的統(tǒng)計(jì)，三年來的訂閱量在不斷增長(zhǎng)，推送的內(nèi)容也日漸豐富和完善，我們可以看到新媒體運(yùn)用到實(shí)際高校思政教育工作當(dāng)時(shí)還是有自身的優(yōu)點(diǎn)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與時(shí)事熱點(diǎn)話題討論的積極性，提高了信息傳播速度和熱點(diǎn)話題的影響力。

三、新媒體在高校思想政治工作運(yùn)用中存在的問題

作為教師，我們都希望能夠以多元化的、豐富的方式方法來開展高校思想政治教育工作，讓學(xué)生能夠在大學(xué)時(shí)代獲得身心的全面發(fā)展。但是新媒體在實(shí)際工作運(yùn)用當(dāng)中也有其一定的缺陷。在信息化時(shí)代的大背景下，微信微博公眾號(hào)每天在不斷增加，學(xué)生有時(shí)無法及時(shí)看到學(xué)院發(fā)布的推文內(nèi)容，影響了信息傳播的速度，也影響了某些重要內(nèi)容的時(shí)效性。

另外，微博微信平臺(tái)所產(chǎn)生的廣大影響力，使得各種利益群體也希望借此途徑分得一杯羹，因此微博微信當(dāng)中也是魚龍混雜各有不同，部分公眾號(hào)推送的新聞消息未經(jīng)證實(shí)就隨意發(fā)出，更有不健康、有礙身心發(fā)展的公眾號(hào)推文內(nèi)容，如此多樣的信息內(nèi)容沖擊著學(xué)生的認(rèn)知，給學(xué)生造成了不良的影響。

信息娛樂化、知識(shí)碎片化似乎是新媒體時(shí)代所帶來的負(fù)面影響，很多學(xué)生愿意閱讀零碎、簡(jiǎn)單的閑言雜語，被娛樂消遣類的內(nèi)容所吸引，不愿意通讀嚴(yán)肅深刻的文章。學(xué)生對(duì)與思想政治教育有關(guān)的內(nèi)容僅僅是一帶而過，甚至是視而不見，嚴(yán)重?cái)D壓了高校思政教育在微信平臺(tái)上的傳播空間。倘若學(xué)生一味的沉迷于碎片化閱讀的狀態(tài)中，便會(huì)喪失獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力，影響學(xué)生對(duì)客觀世界、人身觀、價(jià)值觀及世界觀的深度理解和分析思考。容易產(chǎn)生認(rèn)知偏差，甚至?xí)斐衫硐胄拍畹拿悦！?/p>

四、在高校思想政治工作運(yùn)用新媒體的建議

高校在思想政治工作中要想更好地運(yùn)用新媒體技術(shù)，首先應(yīng)該提高對(duì)新媒體的認(rèn)識(shí)，作為思想教育工作者要明確新媒體的優(yōu)勢(shì)和不足，要充分運(yùn)用新媒體的優(yōu)勢(shì)，將高校中的新媒體資源整合起來，使其成為高校學(xué)生進(jìn)行思想政治工作的主要手段;其次創(chuàng)新思想政治工作的內(nèi)容。通過發(fā)起話題討論、搭建學(xué)習(xí)群組等方式學(xué)習(xí)和交流思政教育的內(nèi)容，并開發(fā)適合學(xué)生身心特點(diǎn)的高質(zhì)量的新媒體資源庫，以滿足不同階段、不同群體高校思政教育的需求。

五、結(jié)語

新媒體為高校思想政治教育工作構(gòu)建了一個(gè)全新的工作體系，提供了一個(gè)更開闊的平臺(tái)，豐富了高校思想政治工作的表現(xiàn)形式，但是高校思想政治工作者應(yīng)當(dāng)根據(jù)新媒體對(duì)高校思想政治工作地影響，借助新媒體構(gòu)建更為有效的思想政治教育模式，強(qiáng)化思想引領(lǐng)，打開高校思想政治教育工作的新局面。

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