孩子的成長與教育，需要家庭、學(xué)校和社會共同努力，尤其需要家長與老師配合良好，這已成為共識。但還是有一些家長沒有認識到自己的言語行為實際上影響了孩子的認知。一位資深班主任曾說：“家長與學(xué)校配合得越好，教育會越成功。我可以非常負責(zé)任地說，凡是家長不與學(xué)校配合的，結(jié)果都是悲劇，這在我的教育經(jīng)歷中無一例外?！弊鳛榧议L，請檢查自己，下面幾種不良行為，你有嗎？

1.不清楚事情原委就和老師吵鬧甚至動手

每一個孩子都是家長的寶貝，孩子在學(xué)校受了委屈，家長憤怒是很正常的，可是在去學(xué)校討說法之前，一定要先把事情的來龍去脈搞清楚。如果是自己孩子錯了，那就主動道歉;如果是別的孩子的錯，可以向老師反映情況，請老師協(xié)調(diào)處理;如果認為學(xué)校或老師處理得不當(dāng)，可以協(xié)商下一步處理辦法。在這個過程當(dāng)中，家長要表現(xiàn)出理解和寬容的態(tài)度，如果在搞清楚狀況之前就去學(xué)校大鬧，只會讓老師覺得家長無理取鬧，留下這樣的負面印象，自然對孩子很不利。

2.不把學(xué)校、老師的規(guī)定當(dāng)回事

對于學(xué)校和老師的規(guī)定，最好的方法就是配合。比如很多學(xué)校規(guī)定不讓學(xué)生帶手機，不管家長是否贊同，最好教育孩子遵守學(xué)校的規(guī)定。如果家長對一些規(guī)定有意見，默許甚至鼓勵孩子違反規(guī)定，這會讓學(xué)校和老師非常為難，也會給老師的工作帶來很大的困難。很多看起來不合理的制度，往往就是為了保護大部分孩子的安全和學(xué)習(xí)環(huán)境。因為從家長的角度來說，只需要面對自己的孩子，但是對于學(xué)校來說，需要面對上千名學(xué)生。

3.不參加家長會，不和老師溝通

家長不管工作再忙，也一定要抽時間去參加家長會，如果實在無法抽身，也要定期和老師溝通，否則老師不確定你是否對孩子的教育關(guān)心，也不確定你孩子出現(xiàn)問題后自己的處理方式你是否能接受，更不會知道孩子在學(xué)校出現(xiàn)的一些問題是否與家庭有關(guān)。

孩子最終教育成什么樣，是家庭教育、學(xué)校教育、社會教育共同決定的。不與老師溝通，老師對孩子的教育沒有一個整體的把握，自然很難因材施教。因此，在孩子面前，家長要盡力維護學(xué)校和老師，要真心實意地用換位思考的方式做好孩子的工作。

4.拿社會和宏觀教育的問題來評判老師

有些家長對孩子教育非常重視，一旦社會上出現(xiàn)一些教育事件，都會認為整個教育行業(yè)出了問題，對自己孩子的老師也大加指責(zé)。這樣只會讓絕大部分懷揣教育理想、兢兢業(yè)業(yè)的老師傷心。如果家長能對老師的工作多一些理解和體諒，老師自然也會對孩子報之寬容和鼓勵，這種良性循環(huán)，最終會讓孩子受益終身。

5.以領(lǐng)導(dǎo)姿態(tài)面對老師

現(xiàn)在很多家長覺得，教育是服務(wù)行業(yè)，老師就應(yīng)該給我的孩子提供最好的服務(wù)。但是教育不只是服務(wù)，它更是心靈層面的引導(dǎo)和滋養(yǎng)。對待老師最好的態(tài)度是尊重和信任，這樣才能激活老師內(nèi)心最崇高的情感，才能讓老師用心去對待孩子，給孩子最優(yōu)質(zhì)的教育。

一個孩子就夠使一大家子頭疼了，而一個班主任要面對的是幾十個孩子、上百位家長，還要面對生活工作中的其他種種事項，可以說付出得已經(jīng)夠多了。所以請善待每位教師，特別是那些為您孩子好，對您孩子嚴厲的老師。請家長多一些寬容和理解，多給老師一些尊重和信任。

（芮萍）