【編者按】
大力發(fā)展民族地區(qū)職業(yè)教育,是加快民族地區(qū)教育現(xiàn)代化,推進(jìn)民族地區(qū)脫貧攻堅(jiān)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、政治穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略性任務(wù)。
2009年1月,四川省委、省政府按照“一條主線、三個(gè)加強(qiáng)”的藏區(qū)工作總體思路,決定率先在藏區(qū)實(shí)施免費(fèi)中等職業(yè)教育(簡稱“9+3”計(jì)劃)。即在9年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上,組織藏區(qū)初中畢業(yè)生和未升學(xué)的高中畢業(yè)生到省內(nèi)優(yōu)質(zhì)職業(yè)院校免費(fèi)接受3年中等職業(yè)教育,并盡力幫助其實(shí)現(xiàn)就業(yè)。2014年,在總結(jié)“9+3”計(jì)劃成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,比照藏區(qū)“9+3”教育模式和資助政策,我省又啟動(dòng)實(shí)施了大小涼山彝區(qū)“9+3”計(jì)劃。
今年是“9+3”計(jì)劃實(shí)施的第十年。十年實(shí)踐中,“9+3”計(jì)劃以“授之以漁”的方式,探索出一條“州內(nèi)打基礎(chǔ),內(nèi)地學(xué)技能”“一人成才、全家脫貧”的民族地區(qū)本土化人才培養(yǎng)和教育扶貧新路,得到了中央的充分肯定,并納入國家教育體制改革試點(diǎn)重大項(xiàng)目在全國推廣。
實(shí)施范圍 ? ? 范圍覆蓋四川藏區(qū)32縣和大小涼山彝區(qū)13縣,即45個(gè)深度貧困縣。
實(shí)施規(guī)模 ? ? (1) 先后有100多所國家示范、重點(diǎn)和省級(jí)重點(diǎn)以上的優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校承擔(dān)藏彝區(qū)“9+3”培養(yǎng)任務(wù),十年累積招錄藏彝區(qū)“9+3”學(xué)生8萬多人。
(2) 90%以上的學(xué)生來自包括建檔立卡貧困家庭在內(nèi)的農(nóng)牧民家庭子女。
(3) 先后有8屆藏區(qū)和3屆彝區(qū)學(xué)生共計(jì)4萬多人順利畢業(yè),初次就業(yè)率均在98%以上。
經(jīng)費(fèi)來源 ? ? “9+3”經(jīng)費(fèi)以公共財(cái)政為支撐,2009年以來,中央和省級(jí)財(cái)政累計(jì)投入“9+3”補(bǔ)助資金20多億元。
1.筑牢了民族地區(qū)長治久安的社會(huì)基礎(chǔ)
· 增強(qiáng)了民族地區(qū)青年的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力
· 增強(qiáng)了民族地區(qū)人民群眾的獲得感、幸福感和安全感
· 密切了黨群、干群關(guān)系,促進(jìn)了社會(huì)和諧,夯實(shí)了長治久安的社會(huì)基礎(chǔ)
2.開啟了民族地區(qū)脫貧致富的希望之門
· 90%以上的“9+3”學(xué)生來自包括建檔立卡貧困家庭在內(nèi)的農(nóng)牧民家庭子女
· 歷屆畢業(yè)生入學(xué)時(shí)家庭人均年收入低于2800元的占80.3%,三年學(xué)習(xí)后:
有41.36%的“9+3”畢業(yè)生月收入達(dá)2000-3000元;
有38.62%的畢業(yè)生月收入達(dá)3000元以上;
年總收入達(dá)到3萬元以上占畢業(yè)生總數(shù)的64.39%。
3.夯實(shí)了民族地區(qū)發(fā)展的人才根基
在已畢業(yè)的4萬多名“9+3”計(jì)劃學(xué)生中:
· 50%左右回到了本鄉(xiāng)本土就業(yè)
· 有5000多人通過考試充實(shí)到藏區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層管理和技術(shù)人才隊(duì)伍
· 有累計(jì)近2000人參軍入伍
· 有1萬多人考入高職院校繼續(xù)學(xué)習(xí)深造
4.鞏固了民族地區(qū)義務(wù)教育的發(fā)展成果
· 自“9+3”計(jì)劃實(shí)施以來,累計(jì)招收藏區(qū)“9+3”學(xué)生近5萬人
· 藏區(qū)教育發(fā)展與內(nèi)地差距明顯縮小,初中畢業(yè)生升學(xué)率由70%提高到90%左右
· 藏區(qū)高中階段招生職普比也由3︰7提高到大體相當(dāng)
5.促進(jìn)了民族地區(qū)精神文明建設(shè)的新發(fā)展
· 2009級(jí)至2015級(jí)藏區(qū)“9+3”學(xué)生的初次就業(yè)率均在98%以上
· 升入高職院校的學(xué)生由2012年的8.23%提高到2017年的32.77 %
(制圖/晏恒) (責(zé)編/陳賢鳳)