郭羽飛

曾經(jīng)在《讀者》上讀到這樣一則故事：一個(gè)八歲的華裔女孩出了本書(shū)，記者問(wèn)她：“你長(zhǎng)大了想做什么？”她說(shuō)：“我為什么要等到長(zhǎng)大才做想做的事？這是很奇怪的觀念，你們大人都假設(shè)孩子沒(méi)有成人之前什么都不懂，而我現(xiàn)在就是一個(gè)作家?！?/p>

記者的問(wèn)題循規(guī)蹈矩，女孩的回答卻相當(dāng)出奇。那么問(wèn)題未了，理想的實(shí)現(xiàn)與人的年齡之間是否存在某種必然的聯(lián)系？

對(duì)故事中的小女孩來(lái)說(shuō)，她在小小年紀(jì)便可以與自己的理想實(shí)現(xiàn)無(wú)縫對(duì)接。從她的回答中，我們能夠感受到她具備了一定的思考能力。即便她的回答令人覺(jué)得不夠謙虛，或者說(shuō)自我感覺(jué)良好，但是從她自己的角度來(lái)說(shuō)，靠自己的努力寫(xiě)出了一本書(shū)，這本來(lái)也是值得自豪的事，她完全可以認(rèn)為自己就是一名作家。

這個(gè)小女孩的回答讓我想起了前些年曾經(jīng)紅遍網(wǎng)絡(luò)的一封辭職信：“世界那么大，我想去看看?！倍潭淌畟€(gè)字能夠打動(dòng)那么多人，正是因?yàn)樗澈罅髀冻鰜?lái)的對(duì)美的渴望以及一種說(shuō)走就走的果敢與灑脫。很多人有暢游天下的愿望，但出于種種原因，這些愿望被無(wú)限期地延遲，最終成為生命中的遺憾。他們害怕平靜的生活被擾亂，害怕未知世界的陰霾，最終在自己的人生中留下永遠(yuǎn)的遺憾。就像童玲在《浮生物語(yǔ)》中表達(dá)的意思：傷口不管多深，總有痊愈的一天，但遺憾不一樣，它總會(huì)跟隨你直到生命的結(jié)束。因此，如果你有理想，并且擁有能夠?qū)崿F(xiàn)它的能力，你就應(yīng)該立刻去實(shí)現(xiàn)它，而不是慢慢籌劃或是一再等待最佳的時(shí)機(jī)，最終讓理想變成遺憾。

但是，很多時(shí)候，我們并不具備立刻實(shí)現(xiàn)理想的能力。就好比八歲的我們還在外婆家的后院里玩泥巴，十八歲的我們也只能在一沓沓的試卷中進(jìn)行一場(chǎng)場(chǎng)的旅行。

年少時(shí)，我們的理想還模模糊糊。在這種情景下，我支持吳曉波的一個(gè)觀點(diǎn)：“所有的青春都是在為中年作準(zhǔn)備?！蹦贻p時(shí)，我們就需要多吃苦，需要在學(xué)校里沒(méi)日沒(méi)夜地學(xué)習(xí)，需要在職場(chǎng)中加班加點(diǎn)地工作……為的是在人到中年后能夠有一個(gè)穩(wěn)定的生活，有一定的時(shí)間、能力和金錢去實(shí)現(xiàn)自己的理想，來(lái)一場(chǎng)隨性的旅行。

精力充沛的青春就應(yīng)該消耗在學(xué)習(xí)和打拼上，以達(dá)到席慕蓉在《無(wú)怨的青春》中所說(shuō)的那種境界：“在驀然回首的一剎那，沒(méi)有怨恨的青春才會(huì)了無(wú)遺憾，如山岡上那靜靜的晚月?！?/p>

上帝給我們青春就是讓我們能在精力最充沛的年紀(jì)里為了理想而奮斗的，這樣我們的未來(lái)才會(huì)厚積薄發(fā)。

理想最終能否實(shí)現(xiàn)？達(dá)成理想需要多少時(shí)間……這些歸根到底是受一個(gè)人能力的制約的。沒(méi)有能力時(shí)，我們努力奮斗，不斷地蓄積能量;一旦有了能力，我們的理想便會(huì)水到渠成地實(shí)現(xiàn)。所以，理想的實(shí)現(xiàn)與一個(gè)人的年齡并沒(méi)有必然的聯(lián)系。點(diǎn)評(píng)

很多人覺(jué)得理想的實(shí)現(xiàn)是遙遠(yuǎn)的事，所以，理想在這些人的詞典上都是“將來(lái)時(shí)”。其實(shí)，很多“理想”中的東西，你現(xiàn)在就完全有可能去實(shí)現(xiàn)，只是我們因?yàn)閼岩勺约旱膶?shí)力，過(guò)于瞻前顧后而錯(cuò)失了許多機(jī)會(huì)。這篇習(xí)作以一名八歲的小作家富有挑戰(zhàn)性的“答記者問(wèn)”為由頭，結(jié)合生活中的一些富有意味的事件和名人名言展開(kāi)議論，表達(dá)了作者大膽追求自己的夢(mèng)想，努力蓄積能量為理想而奮斗的觀點(diǎn)。

（作者系江蘇省鹽城市亭湖高級(jí)中學(xué)高三11班學(xué)生，指導(dǎo)老師為王淦生）