范建榮

江蘇立信建設工程造價咨詢有限公司 江蘇 無錫 214000

隨著群眾生活水平全面提升背景下,人們在假期或是工作休閑時常常選擇外出旅游,在這一過程中大多數(shù)人都會選擇環(huán)境更為放松的目的地進行旅游,比如有游樂園、溫泉或是汗蒸的地方。但是這些娛樂設施往往需要借助電力資源和傳統(tǒng)能源的支持。當前我國大多數(shù)旅游景點所使用的電力資源都是國家電網(wǎng)提供,生活熱水和供暖使用的是燃煤方式,這種傳統(tǒng)工作方式不僅具備較大的安全隱患,同時還會引發(fā)不同程度的大氣污染問題。隨著近年來我國發(fā)展水平的穩(wěn)定提升,群眾對能源資源的需求量也在大大提升,石油。煤氣和天然氣等常規(guī)能源供不應求,價格也經(jīng)常出現(xiàn)波動。在此種背景下大力開展清潔能源,除了可以對能源壓力進行有效緩解,同時還能發(fā)揮更為顯著的環(huán)保經(jīng)濟效益。為此本文就將對光伏發(fā)電在觀光旅游上的應用問題進行研究。

一、光伏發(fā)電技術的概念

將太陽能用電光伏電池組件轉換為電能的技術簡稱光伏發(fā)電技術,主要就是借助半導體截面光生伏特效應將光能轉變?yōu)殡娔艿囊豁椚录夹g。此種技術的主要元件就是太陽能電池。在電池完成串聯(lián)工作后可以對其進行封裝保護,從而形成大面積的太陽電池組件,最終配合功率控制器就滿足了光伏發(fā)電的要求[1]。光伏發(fā)電的主要優(yōu)勢在于受到地域限制性影響較低,只要有陽光就能保證正常工作。此外,光伏系統(tǒng)的安全性較強,在實際工作中不會出現(xiàn)明顯的噪聲污染或是環(huán)境污染問題,在運行中不需要消耗燃料或是架設電路就能進行發(fā)電。

二、光伏發(fā)電的基本工作原理

并網(wǎng)光伏發(fā)電系統(tǒng)在實際工作中可以將太陽能電池輸出的直流電直接進行轉換,從而和電網(wǎng)電壓同頻率、同幅度交流,此種方式可以保證和電網(wǎng)連接過程中進行并向電的電能輸送[2]。這項發(fā)電系統(tǒng)具備更靈活的優(yōu)勢,如果日照較強,光伏發(fā)電系統(tǒng)在進行交流負載供電的過程中就能將多余的電能傳輸?shù)诫娋W(wǎng)中,如果日照不足,太陽能電池無法為系統(tǒng)提供充足電流基礎上,還能在電網(wǎng)中進行電力資源索取,保證負載供電的穩(wěn)定性。

三、在觀光旅游景點中對光伏發(fā)電的應用

在本文研究過程中我們選擇了一個有湖的旅游景點,本文選取的景點中湖面面積約為120hm2,附近還有停車場、酒店、溫泉、ktv等休閑場所,由于該地區(qū)平時耗電量較大,所以研究人員考慮在湖面中構建一個小型光伏并網(wǎng)發(fā)電系統(tǒng),在湖面上借助泡沫將光伏組件漂浮于湖面,這種方式還能對湖中海藻等植物的瘋長問題進行有效控制[3]。此外,太陽能組件還需要借助鋼絲繩進行固定,避免雜發(fā)電過程中出現(xiàn)故障問題,通過組件和組件中孔隙的構建,避免在項目運行中出現(xiàn)陰影對陽光的遮擋,只有這樣光伏組件才能最大程度上保證光源的接受,盡可能實現(xiàn)對發(fā)電量的全面提升。

為了確保游客可以獲取最有效的服務與幫助,還可以在室外搭建一些帳篷或是按摩椅,方便白天游客隨時休息,累了直接可以在椅子上欣賞風景。手機、相機等電子產品都是游客出行不可缺少的必帶品,即便出門已經(jīng)準備了的充電寶,但是長時間在外面玩很容易出現(xiàn)充電寶電量不足的問題,因此我們也可以在座椅上安裝相應的充電裝備,確保游客隨時隨地都能進行電量補充。這一過程中使用的電力資源都是光伏發(fā)電提供。對光伏發(fā)電技術的有效應用不僅能為游客提供便利,同時還實現(xiàn)對傳統(tǒng)能源的節(jié)約,不僅實現(xiàn)了環(huán)境保護的要求,同時還可以為游客提供更為舒適的休閑環(huán)境。

在光伏發(fā)電環(huán)節(jié)中,由于太陽能受到地域或是天氣情況的影響較為顯著,所以太陽能發(fā)現(xiàn)也具備明顯的季節(jié)性和時間性,白天陽光照射效果良好,晚上無光照。所以白天在帶光伏發(fā)電作用下可以保證旅游景點的正常運轉,并及時將多余的電量收入國家電網(wǎng)系統(tǒng)中,這樣在晚上就能以用多余的電量進行熱水加熱或是房屋供熱,更好的滿足光伏發(fā)電中自產自銷的環(huán)保理念[4]。

在開展小學美術教學時，不僅要關注學生的好奇心，同時也要從利用好數(shù)字化資源，關注學生的興趣點，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與能力。教學中要從學生的興趣愛好出發(fā)，以此來作為教學的重點，提高學生的學習主動性。通過對學生進行有效的指導，能夠讓學生產生出學習的欲望。運用網(wǎng)絡資源，讓學生接觸新鮮事物，從而主動對知識進行探究，逐漸提升創(chuàng)新意識與能力。

在小學語文教學中，很多學生對于寫作的興趣不高，而興趣是學習的最大動力，從教學內容上看，學生往往更加喜歡閱讀教學。有許多教師認為閱讀教學與寫作教學是獨立存在的，閱讀與寫作教學脫節(jié)，忽視了閱讀與寫作教學相輔相成的作用。當前小學語文閱讀與寫作教學仍然存在一些問題。首先，教學流于形式，教師并沒有很好地引導學生對問題進行深入探討，不利于提高學生解決問題的能力。其次，語文教學存在用時長而收效微的問題，就閱讀教學來說，教學內容多且雜，并沒有給予學生足夠的感悟時間，導致學生的學習效果大打折扣。因此，教師積極探索和創(chuàng)新閱讀與寫作教學的融合，激發(fā)學生的學習興趣是提高語文教學質量的重要途徑。

四、光伏電站在水面上建設的優(yōu)勢與不足

(一)主要優(yōu)勢。首先,不受到占地面積的影響。由于這項技術實現(xiàn)了無污染無的排放,因此對水環(huán)境的影響比較小。在湖面光伏發(fā)電過程中不需要進行支架建設和電纜溝開挖,因此可以有效控制和減少地面開挖工作的開展,這對于水土資源的保持將發(fā)揮更為顯著的積極影響。其次,具備較高的發(fā)電率。由于湖面面積較大,因此可以避免前排光伏組件的影響對后排組建產生的影響問題,并且水的溫度較低,可以對太陽能電池板進行有效冷卻,有助于組件表面溫度的控制和降低,根據(jù)相關研究表明,電池板每降低一度,其輸出功率就能增加0.5%,也就是同比屋頂電站可高出百分之十以上的發(fā)電量,在夏季氣溫炎熱的基礎上,完全可以保證發(fā)電效率的提升[5]。最后,這項工作的開展可以顯著發(fā)揮成本優(yōu)勢。水面浮動式光伏電站具備較為顯著的整體性優(yōu)勢,和地面光伏電站相比不需要裝設太陽能跟蹤系統(tǒng),如果附體架臺在工作中的應用特殊處理后的竹筏材質,不僅能有效發(fā)揮成本節(jié)約性優(yōu)勢,同時還能最大化的實現(xiàn)材料回收,這對于環(huán)保效益的發(fā)揮將起到更為顯著的積極影響。

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(二)不足。其一,這項工作的開展往往會受到較為顯著的氣候影響,如果連續(xù)遇到陰雨天氣或是暴風天氣等問題,必然會對光伏電站發(fā)電量問題產生較為顯著的負面影響[6]。其二,在湖面上進行光伏發(fā)電系統(tǒng)的建設要求光伏組件具備良好防水性,所以支架系統(tǒng)的性能要得到穩(wěn)定提升,保證耐腐蝕性的提升。其三,在實際施工中遇到的問題也比較嚴峻。因為湖面施工屬于室外項目,在工作中會存在一些局限性問題,這也將在無形中增加和提升施工難度,這也意味著施工成本的明顯提升,這也是施工企業(yè)工作中經(jīng)常出現(xiàn)問題的主要原因。

結束語

綜上所述,在當前觀光旅游過程中對光伏發(fā)電技術的應用,雖然已經(jīng)取得了較為顯著的發(fā)展,但是在實際工作中仍然存在很大的進步與發(fā)展空間,所以我們在實際工作中也要積極對這項工作進行研究和探索,只有這樣才能確保光伏發(fā)電系統(tǒng)得到更穩(wěn)定的運行效果?？偠灾?我國應該大力加強對水面光伏電站的架設,在確保對經(jīng)濟效益進行提升的基礎上,更好的滿足環(huán)境健康與持續(xù)性發(fā)展,希望對我國相關工作的開展提供更為顯著的積極影響,推進可持續(xù)工作的順利開展。