[關(guān)? 鍵? 詞]大學(xué)生思政教育;現(xiàn)代新聞傳媒;創(chuàng)新
現(xiàn)如今,新聞傳媒行業(yè)的飛速發(fā)展為大學(xué)生提供了多元化的獲取信息的途徑,這對(duì)于大學(xué)生思想政治水平的提高和知識(shí)的交流都發(fā)揮了重要作用。但是,現(xiàn)代新聞傳媒下的大學(xué)生思政教育仍存在著弊端。因此,改正現(xiàn)代新聞傳媒下存在的不良工作方式,創(chuàng)新教育教學(xué)方式,可以提高大學(xué)生思想政治教育水平,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
一、現(xiàn)代新聞傳媒對(duì)大學(xué)生思政教育的良好影響
(一)拓寬了信息交流平臺(tái)
現(xiàn)代新聞傳媒克服了傳統(tǒng)信息傳播緩慢、信息面窄等缺點(diǎn),其涵蓋的信息內(nèi)容廣泛全面且傳播速度快。因此,通過(guò)新聞傳媒,人們可以快速、全面的獲取各類信息和資源,可以為大學(xué)生思想政治教育提供豐富的信息資源和教育平臺(tái),拓寬了信息交流的平臺(tái),在促進(jìn)大學(xué)生身心發(fā)展、幫助大學(xué)生解決心理問(wèn)題等方面發(fā)揮重要作用。
(二)創(chuàng)新了工作方式
現(xiàn)代新聞傳媒提供的多元化信息,可以更新傳統(tǒng)思想中的刻板內(nèi)容,加之多種通信app的出現(xiàn)和廣泛使用,為大學(xué)生提供了多樣化的交流方式。這不僅能幫助學(xué)生進(jìn)行及時(shí)高效的交流互動(dòng),還能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí),為思想政治教育提供了良好的工作方式,為學(xué)生營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
(三)增強(qiáng)了工作的實(shí)效性
基于許多大學(xué)生存在缺乏自信等心理障礙,無(wú)法正常與老師進(jìn)行日常交流,阻礙了思政教育工作的順利開(kāi)展?,F(xiàn)代新聞傳媒提供的多元化交流平臺(tái),可以打破這一傳統(tǒng)交流帶來(lái)的弊端,實(shí)現(xiàn)學(xué)生與老師之間的平等交流。微信、QQ等聊天軟件的使用,可以幫助大學(xué)生線上提出問(wèn)題、表達(dá)想法,增強(qiáng)了教師與學(xué)生之間的互動(dòng),增進(jìn)了彼此的了解和信任,提高了思想政治教育工作的實(shí)效性。
(四)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
現(xiàn)代新聞媒體可以傳播多樣化的信息,幫助學(xué)生打開(kāi)視野、熟記理念,讓學(xué)生在潛移默化中,受到思想政治教育的啟迪和升華。因此,現(xiàn)代新聞傳媒在營(yíng)造積極良好的學(xué)習(xí)氛圍方面也發(fā)揮了重要的作用。
二、現(xiàn)代新聞媒體下思政教育存在的問(wèn)題
(一)對(duì)思政教育的認(rèn)識(shí)度不夠
現(xiàn)如今,許多高校仍然缺乏對(duì)思想政治教育的重視,缺乏將思想政治教育與傳媒信息化相結(jié)合的意識(shí),新聞媒體難以充分發(fā)揮其引導(dǎo)作用。
(二)教學(xué)方式傳統(tǒng)保守
許多高校仍沿用傳統(tǒng)的教學(xué)方式,日常教學(xué)工作乏味枯燥,學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)工作中不能充分展現(xiàn)現(xiàn)代新聞媒體的優(yōu)勢(shì),影響了學(xué)生與教師之間的良好溝通,不能調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和積極性。
(三)營(yíng)造消極的學(xué)習(xí)氛圍
由于現(xiàn)代新聞媒體帶來(lái)的資源共享,為人們解決問(wèn)題提供了便利的途徑,許多大學(xué)生在遇到學(xué)習(xí)問(wèn)題時(shí),自然而然依賴新聞媒體去解決,這無(wú)疑影響了學(xué)生自主探索和學(xué)習(xí)的能力,容易造成消極的學(xué)習(xí)氛圍。
三、現(xiàn)代新聞媒體下對(duì)思政教育進(jìn)行創(chuàng)新
(一)凈化新聞媒體
首先,教育工作者要有意識(shí)地將思政教育與現(xiàn)代新聞媒體有效結(jié)合,如此可以對(duì)思政教育的發(fā)展起到良好的推動(dòng)作用?;诖?,加強(qiáng)精神文明建設(shè)、凈化新聞媒體、優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、營(yíng)造清朗的思想政治學(xué)習(xí)環(huán)境迫在眉睫。
(二)改良傳統(tǒng)教學(xué)方式
改良傳統(tǒng)的教學(xué)方式,將現(xiàn)代新聞媒體運(yùn)用到課堂,與知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行高效整合,開(kāi)發(fā)多項(xiàng)貼合大學(xué)生的精品課程,不僅能提高教師的教學(xué)效率,還能激發(fā)學(xué)生的興趣,為提高學(xué)生的思想政治水平起了推動(dòng)作用。
(三)提高教師的綜合素質(zhì)
由于教師的綜合素質(zhì)和教學(xué)能力對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起了直接的影響作用,因此,提高教師的綜合素質(zhì)、培養(yǎng)其運(yùn)用新聞媒體的能力,是學(xué)生提高成績(jī)、提升思想政治水平的關(guān)鍵。首先,在教師隊(duì)伍的選拔上,要嚴(yán)格篩選,其次還要注重對(duì)教師的定期培訓(xùn),讓教師盡可能多地掌握現(xiàn)代新聞媒體的優(yōu)點(diǎn),幫助教師將思想政治教育與新聞媒體有效結(jié)合,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)思想政治教育的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。
綜上所述,現(xiàn)代新聞媒體為高校的思政教育工作注入了新的活力,為思政教育的順利開(kāi)展起了重要的推動(dòng)作用。因此,在現(xiàn)代新聞媒體下對(duì)思政教育進(jìn)行良好的創(chuàng)新,改正存在的問(wèn)題,充分發(fā)揮新聞媒體的優(yōu)勢(shì),將思政教育與現(xiàn)代新聞媒體進(jìn)行有效的整合,無(wú)疑是提高教師的教學(xué)效率、提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力的重要法寶。教師要不斷提升自我素養(yǎng)、充分利用資源,磨煉自身的思想政治教學(xué)水平。大學(xué)生也要積極運(yùn)用現(xiàn)代新聞媒體、規(guī)避新聞媒體的弊端,積極探索知識(shí)、廣泛運(yùn)用資源,提高自身的思想政治水平。
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作者簡(jiǎn)介:郝耀宗(1988—),男,遼寧人,工作單位:北華大學(xué)。
作者單位:北華大學(xué)