張超

漢中市結(jié)合教育行業(yè)特點(diǎn)，創(chuàng)新扶貧工作總體思路，開展各項(xiàng)教育脫貧工作，全面實(shí)現(xiàn)“義務(wù)段學(xué)生零輟學(xué)，其他學(xué)段不因貧失學(xué)”的目標(biāo)。

筑牢一個(gè)基礎(chǔ)，以精準(zhǔn)核查，確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。建立“雙核查、雙跟蹤、一條線”工作機(jī)制?！半p核查”，即以村、社區(qū)為單位，按戶籍“行政線”核查本村、本社區(qū)不同學(xué)段的學(xué)生，并建立本村學(xué)生精準(zhǔn)信息臺賬。同時(shí)各學(xué)校、幼兒園對建檔立卡戶學(xué)生進(jìn)行學(xué)籍“教育線”摸排、核查，建立本校、本園建檔立卡戶學(xué)生信息臺賬。依托各幫扶干部具體對所幫扶家庭的學(xué)生進(jìn)行“行政線”跟蹤幫扶管理，特別是對在外縣區(qū)就讀的建檔立卡戶學(xué)生進(jìn)行跟蹤管理，并建立跟蹤管理臺賬。

落實(shí)三個(gè)保障，以過硬要求營造濃厚的工作氛圍。落實(shí)思想保障。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于扶貧工作的重要論述精神，始終把脫貧攻堅(jiān)作為教育系統(tǒng)各項(xiàng)工作的重中之重。市縣成立教育脫貧工作推進(jìn)組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和組織實(shí)施教育脫貧工作，設(shè)立教育脫貧辦公室，落實(shí)專人負(fù)責(zé)日常工作。全市各學(xué)校、幼兒園全部成立教育脫貧辦公室，明確工作職責(zé)，細(xì)化任務(wù)分解，責(zé)任落實(shí)到人;落實(shí)氛圍保障，做到日?；顒?dòng)經(jīng)常宣傳，典型事例重點(diǎn)宣傳，特色工作強(qiáng)化宣傳。

健全三項(xiàng)機(jī)制，以務(wù)實(shí)舉措推進(jìn)教育脫貧攻堅(jiān)。建立結(jié)對幫扶機(jī)制。各學(xué)校、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和黨員教師帶頭，與建檔立卡戶學(xué)生建立“一對一”“多對一”的愛心結(jié)對幫扶關(guān)系，實(shí)施“一生一策”“一生一袋”制度。印發(fā)《幫扶手冊》，詳細(xì)記錄教師的幫扶和資助的落實(shí)等情況，并實(shí)行冊隨人走機(jī)制;強(qiáng)化齊抓聯(lián)動(dòng)機(jī)制。駐村第一書記加強(qiáng)與各幫扶干部聯(lián)絡(luò)，及時(shí)掌握所幫扶家庭學(xué)生情況并及時(shí)上報(bào);幫扶干部及時(shí)填寫、更新《貧困戶精準(zhǔn)幫扶紀(jì)實(shí)資料簿》中教育扶貧信息。

作者單位：漢中市教育局脫貧辦