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        發(fā)揮公共圖書館作用 促進(jìn)全民閱讀深入開展

        2019-07-09 22:22:02張明周
        新絲路(下旬) 2019年12期
        關(guān)鍵詞:全民閱讀

        張明周

        摘 要:圖書館作為一個專門收集、整理、保存、傳播文獻(xiàn)并提供利用的公共文化服務(wù)機(jī)構(gòu),是知識的匯集之地。作為免費(fèi)向社會公眾開放并提供查閱、借閱及相關(guān)服務(wù)的公共圖書館,在全民閱讀活動中更具有極其重要的作用。本文從公共圖書館的性質(zhì)地位、資源數(shù)量、免費(fèi)服務(wù)等視角介紹了新時代公共圖書館的特點,為開展全民閱讀開辟了廣闊空間,最后進(jìn)一步闡述了公共圖書館促進(jìn)全民閱讀的措施。

        關(guān)鍵詞:公共圖書館;加強(qiáng)建設(shè);促進(jìn)開展;全民閱讀

        黨的十八大以來,黨中央高度重視全民閱讀工作,并分別把開展和推動全民閱讀寫入黨的十八大報告、政府工作報告、“十三五”規(guī)劃綱要等重要文件,全民閱讀工作全面提速,各級政府圍繞全民閱讀工作出臺了一系列政策,全社會閱讀氛圍日益形成。

        《中華人民共和國公共圖書館法》明確規(guī)定,公共圖書館應(yīng)當(dāng)將推動、引導(dǎo)、服務(wù)全民閱讀作為法定義務(wù),公共圖書館應(yīng)當(dāng)免費(fèi)向社會公眾提供閱讀推廣服務(wù),要求其通過開展閱讀指導(dǎo)、讀書交流、演講誦讀、文獻(xiàn)信息的共建共享等活動,推廣全民閱讀,特別是根據(jù)少年兒童的特點配備專業(yè)人員,開展面向少年兒童的閱讀指導(dǎo)。《公共圖書館法》作為我國公共圖書館事業(yè)發(fā)展的頂層制度設(shè)計,規(guī)定了公共圖書館的設(shè)立、運(yùn)行、服務(wù),體現(xiàn)了新時代黨和政府的新要求。

        無論閱讀的形式、形態(tài)如何變化,公共圖書館依然是開展全民閱讀活動的主體。

        一、現(xiàn)代公共圖書館的性質(zhì)地位,決定了它是開展全民閱讀活動的主體

        公共圖書館作為公益性文化機(jī)構(gòu),有責(zé)任、有義務(wù)保障全體公民閱讀權(quán),為之提供基本的設(shè)施保障、文獻(xiàn)資源和信息服務(wù)。從基礎(chǔ)保障的角度上,這是其他類型的圖書館或者文化公益機(jī)構(gòu)不能與之相比的。

        《中華人民共和國公共圖書館法》第十三條明確指出:國家建立覆蓋城鄉(xiāng)、便捷實用的公共圖書館服務(wù)網(wǎng)絡(luò),公共圖書館服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)堅持政府主導(dǎo)。

        公共圖書館作為公共社會資源或主要由公費(fèi)支持的公共社會服務(wù)場所,其核心就是人文關(guān)懷的精神,文化惠民的體現(xiàn)。具體說來,就是開放,平等,免費(fèi),政府創(chuàng)建,公費(fèi)支持,提供公共服務(wù),這是《公共圖書館宣言》的基本原則。一個圖書館如果具備了這些特征,就可以稱之為現(xiàn)代意義上的公共圖書館了。現(xiàn)代社會中人文關(guān)懷、以人為核心的民主社會價值觀,在現(xiàn)代公共圖書館中可以得到充分的體現(xiàn),普天下的讀書人,全體社會公民,在此可以不受阻礙地讀書學(xué)習(xí)、查找資料、汲取知識、享受文化為民服務(wù),健康成長。

        公共圖書館存在的意義超過了圖書館機(jī)構(gòu)的本身,有著無可替代的歷史使命和社會責(zé)任,向全社會宣示了現(xiàn)代民主、公民權(quán)利和人人平等重要的價值觀念。這正是全民閱讀的基本前提、中心內(nèi)容、核心目標(biāo)。因此,在當(dāng)今社會,公共圖書館是實施全民閱讀的主體,也是全民閱讀的主要場所和陣地。

        二、公共圖書館的資源數(shù)量,決定了它是開展全民閱讀活動的主體

        全民閱讀活動并不是圖書館一家的事情。閱讀雖然多種多樣,但是我們還是要提倡深入的、學(xué)習(xí)型的閱讀,通過閱讀全面系統(tǒng)地掌握知識。即使是大眾型、消遣性閱讀,也要提倡多讀書、會讀書,讀好書,通過有計劃、有系統(tǒng)地讀書,創(chuàng)建健康有益的文化生活。要進(jìn)行深入系統(tǒng)的閱讀,完整全面地掌握知識,圖書館是最好的場所,甚至是唯一的場所。只有圖書館,才具有完備的文獻(xiàn)資源保障體系,才能為讀書人提供全面系統(tǒng)的文獻(xiàn)服務(wù);也只有在圖書館,才能領(lǐng)略到完整的科學(xué)知識體系和全部的人類文化遺產(chǎn),從而站在巨人的肩膀上來看這個世界。所謂“巨人肩膀”,實際上就是前人成果,就是文獻(xiàn),就是圖書館。目前還沒有任何社會機(jī)構(gòu)在閱讀這一功能上可以取代圖書館,社會上能夠提供比較全面的文獻(xiàn)保障的機(jī)構(gòu)只有圖書館,這就是公共圖書館系統(tǒng)收藏的不可替代性。進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化時代,公共圖書館獨(dú)特的、不可替代的社會作用非但沒有減弱,反而更加強(qiáng)化了,公共圖書館為我們提供了豐富實用的數(shù)字資源。公共圖書館收藏和提供的各種資源數(shù)據(jù)庫,如同公共圖書館的藏書一樣,是經(jīng)過精挑細(xì)選和專業(yè)化整理揭示的,因此是最重要、最實用、最有特色的、最具價值的信息資源,而且大都是免費(fèi)提供使用的。在現(xiàn)代社會,對于治學(xué)之人,推而廣之到一切利用文獻(xiàn)為學(xué)的讀書人,一定要學(xué)會利用數(shù)字文獻(xiàn),其中主要是公共圖書館收藏的各種數(shù)字資源。我們之所以堅信當(dāng)今已經(jīng)進(jìn)入數(shù)字閱讀的時代,數(shù)字閱讀會取代傳統(tǒng)閱讀成為社會閱讀的主體,最為重要的依據(jù)就是今天的公共圖書館已經(jīng)初步建立起系統(tǒng)完備的數(shù)字資源體系或數(shù)字資源庫。在目前社會上,還沒有其他社會機(jī)構(gòu)擁有這樣完備的數(shù)字資源體系或數(shù)字資源庫等這樣系統(tǒng)的數(shù)字閱讀保障,這樣全面、海量、無償?shù)臄?shù)字資源服務(wù)是其他社會機(jī)構(gòu)無法實現(xiàn)的。

        三、公共圖書館具有免費(fèi)開放的服務(wù)本質(zhì)

        開放是現(xiàn)代圖書館的特點之一,免費(fèi)開放更是公共圖書館的最本質(zhì)的特征。免費(fèi)開放公共圖書館,就是要讓人們在開放中推動全民閱讀,學(xué)習(xí)知識,在開放中提高閱讀興趣,用閱讀充實自己的生活。隨著現(xiàn)代各種高新技術(shù)和先進(jìn)的電子設(shè)備在圖書館的推廣應(yīng)用,也使圖書館在實施教育、辦理借還手續(xù)、宣傳推廣及各方面服務(wù)手段邁向現(xiàn)代化。公共圖書館可憑借多功能報告廳、現(xiàn)代化的展覽展示廳、先進(jìn)的音像設(shè)備等開展各種形式的閱讀推廣及宣傳教育及文化活動。比如:讀書分享、閱讀推廣、專題展覽、文化講堂、講座培訓(xùn)等活動,吸引更多的人進(jìn)入圖書館,來到圖書館,參與圖書館舉辦的各種文化活動。圖書館現(xiàn)代化免費(fèi)開放的服務(wù)手段為開展全民閱讀提供了有利的條件,自然將全民閱讀這項工作做到了普及的程度。讓全民在閱讀中受益,讓閱讀成為生活的一部分,逐步使閱讀成為一種生活的需要,一種行為習(xí)慣,最終使其成為公民的一項基本權(quán)利,成為生活不可或缺的內(nèi)容。

        四、公共圖書館總分館制的建立,為全民閱讀開辟了廣闊的空間

        《公共圖書館法》第三十一條指出,縣級人民政府應(yīng)當(dāng)因地制宜建立符合當(dāng)?shù)靥攸c的以縣級公共圖書館為總館,鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)綜合文化站、村社區(qū)圖書室等為分館或者基層服務(wù)點的總分館制,完善數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)體系和配送體系,實現(xiàn)通借通還,促進(jìn)公共圖書館服務(wù)向城鄉(xiāng)基層延伸??傪^應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對分館和基層服務(wù)點的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。按照這一要求,在一個縣區(qū)就形成了一個圖書館服務(wù)體系,提供普遍均等服務(wù)。在該體系內(nèi),通常由總館主導(dǎo)協(xié)調(diào)多個分館共建共享,實行文獻(xiàn)資源統(tǒng)一采購、統(tǒng)一編目、統(tǒng)一配送,統(tǒng)一服務(wù)政策、統(tǒng)一服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),通借通還。在運(yùn)作機(jī)制上,總分館實行資源的統(tǒng)一配置和共享,由總館進(jìn)行各類資源的統(tǒng)一采購、分編、加工和物流配送,建立統(tǒng)一的業(yè)務(wù)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),采用統(tǒng)一的管理系統(tǒng)和服務(wù)平臺。這樣有利于迅速提升公共文化服務(wù)的質(zhì)量,也有利于提高城鄉(xiāng)公共文化服務(wù)的均等化水平,進(jìn)而推動全民文化發(fā)展。由于分館遍布于群眾之中,在群眾身邊,與群眾生活學(xué)習(xí)的距離最近,因而更加便于群眾閱讀學(xué)習(xí)。

        五、公共圖書館具有便捷的文獻(xiàn)檢索系統(tǒng),利于閱讀的實施

        公共圖書館既有便捷的文獻(xiàn)檢索系統(tǒng),又有專業(yè)的圖書館館員。公共圖書館通過專業(yè)性很強(qiáng)的館員隊伍、先進(jìn)的技術(shù)手段、完善的服務(wù)設(shè)施,使雜亂無序的知識信息經(jīng)過整理、分類、編目,成為有序可循、便于查找的有序信息,這種便捷檢索方法使閱讀更容易實現(xiàn)。公共圖書館以其專業(yè)性、權(quán)威性和豐富的文獻(xiàn)資源,成為社會重要的閱讀場所和陣地。也是倡導(dǎo)全民閱讀、群眾終身閱讀不可替代的中堅力量。

        六、公共圖書館的閱讀推廣宣傳對讀者具有指導(dǎo)作用

        公共圖書館的推介宣傳、閱讀推廣、讀書分享等系列活動是指導(dǎo)推動閱讀的有力抓手,是宣傳推介優(yōu)秀讀物的直接有效的途徑和手段。公共圖書館館員還可以幫助讀者制訂系統(tǒng)的閱讀計劃,提高讀者的閱讀技巧和能力,教會讀者檢索、查閱資料,培養(yǎng)讀者自主學(xué)習(xí)的能力,指導(dǎo)讀者掌握學(xué)習(xí)的方法,培養(yǎng)讀者養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的興趣。

        公共圖書館既然是全民閱讀的主體,就應(yīng)該在全民閱讀中發(fā)揮主體作用。如何發(fā)揮主體作用,推動全民閱讀開展,我認(rèn)為應(yīng)該抓好以下工作。

        第一,打造公共閱讀平臺,推進(jìn)全民閱讀工作

        打造公共閱讀平臺,推進(jìn)社會閱讀,是全民閱讀的一項重要內(nèi)容。要做好此項工作,首先就應(yīng)該按照現(xiàn)代化社會的要求建設(shè)現(xiàn)代化公共圖書館的館舍,收集、整理儲存豐富的信息資源,購置配備各種先進(jìn)的設(shè)施設(shè)備,建立完備的服務(wù)功能,創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)的讀書環(huán)境,為廣大讀者提供一個閱讀學(xué)習(xí)的理想場所,搭建起傳播公共文化信息知識的平臺。在抓好硬件設(shè)施的配備與環(huán)境建設(shè)的同時,還要抓好服務(wù)宗旨和辦館理念的提升和優(yōu)化。真正抓好公共文化服務(wù)體系建設(shè),落實好文化為民文化惠民政策,滿足人民群眾的基本文化權(quán)利。把圖書館作為人民群眾的大書房、藏書樓、閱讀的好去處。

        第二,大力宣傳推介全民閱讀

        抓住“世界讀書日”“三秦書月”“閱讀文化月”“圖書館服務(wù)宣傳周”等節(jié)日或主題鮮明的活動,策劃好全民閱讀,并做好推介宣傳工作。宣傳閱讀的意義、作用,閱讀的重要性,推進(jìn)全民閱讀活動的深入開展。

        比如楊陵區(qū)圖書館近年來配合楊凌示范區(qū)宣傳文化部門積極開展“三秦書月·書香楊凌”活動、4.23世界讀書日主題宣傳活動、配合陜西省文化廳陜西省民盟開展閱讀文化月等活動,有力地宣傳和推動了全民閱讀工作,吸引了更多的群眾參與閱讀,認(rèn)真閱讀,嘗試用知識改變命運(yùn),用閱讀改寫人生,產(chǎn)生了強(qiáng)大的社會效應(yīng)。2018年的4.23讀書日期間,楊凌組織了很具地方特色的博士誦讀團(tuán)、領(lǐng)導(dǎo)干部誦讀團(tuán)、職業(yè)農(nóng)民誦讀團(tuán)、小學(xué)生誦讀團(tuán),啟動全民閱讀活動,影響較大,宣傳效果明顯,提升了全民群眾閱讀的熱情。

        第三,營造舒適的閱讀環(huán)境,提供人性化的服務(wù)

        公共圖書館應(yīng)該始終把以讀者為中心的服務(wù)理念落實到為讀者服務(wù)的每一個環(huán)節(jié)中去,努力為讀者創(chuàng)造理想、舒適、人文化的閱讀環(huán)境,使讀者感受到閱讀的自由和快樂。楊陵區(qū)圖書館閱讀空間改造提升,就是圍繞“全民閱讀 書香楊凌”建設(shè)的具體行動。通過改造提升,擴(kuò)展了閱讀陣地,提升改善閱讀環(huán)境,增添了舒適的座椅沙發(fā),采購了各種式樣的書架、書柜,添置了燈具、儲物柜,為讀者打造舒適休閑的閱讀空間,讀者量大大增多,讀者拍手稱贊。

        第四,建設(shè)互聯(lián)網(wǎng)閱讀平臺

        隨著網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展,建設(shè)多元化的網(wǎng)絡(luò)閱讀平臺并通過不斷完善的數(shù)字資源庫建設(shè),建立內(nèi)容豐富的特色多媒體數(shù)字資源庫,開展網(wǎng)絡(luò)閱讀、多媒體閱讀、提供網(wǎng)絡(luò)參考咨詢、舉辦網(wǎng)絡(luò)知識競賽等,激發(fā)讀者的讀書熱情,引導(dǎo)讀者正確進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)閱讀,提高讀者的閱讀興趣,是公共圖書館在新時代開展全民閱讀的新渠道,極其重要的又一種閱讀方式,而且是一種極其便捷的閱讀方式。不可小看、不可忽視,值得重視和推廣。

        第五,指導(dǎo)好青少年的閱讀工作

        青少年作為一個特殊的群體,是全民閱讀活動中的一個重要群體,是全民閱讀不可或缺的一部分。教育引導(dǎo)青少年健康成長也是公共圖書館社會教育的重要職責(zé)。公共圖書館應(yīng)將青少年的閱讀推廣活動作為一項長期專門的工作來進(jìn)行,要圍繞青少年閱讀群體制定切實可行的活動計劃,活動要針對青少年的特點和他們的閱讀需求來制定。比如在假期,要有意識圍繞少年兒童來館時間較多,來館人數(shù)較多這個特點安排相關(guān)活動?;蛘咴趯W(xué)期中間與學(xué)校聯(lián)合舉辦讀書推介、宣傳、誦讀或征文等活動,這樣不但可以豐富孩子假期的生活,也可起到寓閱讀于快樂之中的作用。

        在全民閱讀廣泛開展的今天,公共圖書館將不負(fù)眾望,站在推廣全民閱讀的最前沿,認(rèn)真履行職能,充分發(fā)揮應(yīng)有的作用,努力踐行文化惠民,創(chuàng)造人民美好生活的新期待。

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