余蕾

摘? 要：大學(xué)教育發(fā)展受到政府和社會的廣泛關(guān)注。過去由于我國教育水平低下，大學(xué)生數(shù)量極少。如今教育水平的提高使得當(dāng)代大學(xué)生數(shù)量龐大。面對如此龐大的學(xué)生基數(shù)，如何培養(yǎng)成為了難題。大學(xué)教育不僅要培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)知識，更需要提高其思想意識。志愿服務(wù)可有效對大學(xué)生群體進(jìn)行德育，潛移默化地影響其素質(zhì)水平。大學(xué)生進(jìn)行社區(qū)志愿服務(wù)是重要且必要的，因此需要進(jìn)一步推進(jìn)大學(xué)生社區(qū)志愿服務(wù)長效機(jī)制的建立。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生? 社區(qū)志愿服務(wù)? 長效機(jī)制? 對策

中圖分類號：G64? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：1672-3791（2019）04（a）-0231-02

大學(xué)生作為民族和國家的希望，是接受較高教育的國家儲備人才，對其的教育一直是國家和社會關(guān)注的重點(diǎn)。大學(xué)生進(jìn)行社區(qū)志愿服務(wù)活動，不僅能提高自身素質(zhì)，還能提高社區(qū)建設(shè)水平、促進(jìn)社會穩(wěn)定。除此之外，高校通過開展大學(xué)生社區(qū)志愿服務(wù)工作，進(jìn)一步解決學(xué)校思想教育工作的不足，創(chuàng)新教育方式。目前，大學(xué)生社區(qū)志愿服務(wù)雖然引起了多方注意，但其發(fā)展仍存在諸多問題。該文將從這些問題出發(fā)，進(jìn)行對策分析。

1? 大學(xué)生社區(qū)志愿服務(wù)長效機(jī)制建設(shè)的重要性分析

1.1 提高大學(xué)生的整體素質(zhì)

近些年來，素質(zhì)低下的標(biāo)簽被貼在大學(xué)生身上。標(biāo)簽的粘貼固然有其不合理性，頗有以偏概全的意識，但是不能否定的是，在大學(xué)生群體中，的確有部分學(xué)生文化水平高但整體素質(zhì)不高的情況出現(xiàn)。大學(xué)生通過參加社區(qū)志愿服務(wù)活動，可以走出校園，進(jìn)一步接觸社會，拓寬其視野。通過具體實(shí)踐，將在學(xué)校學(xué)到的理論知識進(jìn)行充分應(yīng)用，最終起到理論結(jié)合實(shí)踐的效果。大學(xué)生在參與社區(qū)志愿服務(wù)時(shí)，可以進(jìn)一步提高其社會責(zé)任感，通過自己的能力獲得快樂感，從而進(jìn)一步激發(fā)其學(xué)習(xí)和為社會奮斗的動力。

1.2 創(chuàng)新大學(xué)政治思想教育方式

大學(xué)生的政治思想教育工作是大學(xué)教育的重點(diǎn)。過去由于教育制度的缺陷、教育意識的欠缺，使得大學(xué)教育缺乏對大學(xué)生的政治思想教育。如今，在黨和政府的高度重視和強(qiáng)調(diào)下，教育部接連出臺多部文件來督促大學(xué)落實(shí)思想政治教育工作。思想政治教育工作由于過去欠缺，對其開展的形式和方法各大高校難以正確把握。最后往往呈現(xiàn)出來的政治思想教育只是通過干巴巴的課堂說教進(jìn)行，這種傳統(tǒng)的教學(xué)模式不僅未能讓大學(xué)生提高思想政治意識，反而使其產(chǎn)生對思想政治教育的厭惡感。這種單板、單調(diào)的教育方式的教育效果可想而知。促使大學(xué)生參加社區(qū)志愿服務(wù)工作，可以潛移默化地對其進(jìn)行思想政治工作。這種方式改變了過去課堂說教式單板、無聊的模式，通過使學(xué)生動手、動腦，用心去感悟，最終內(nèi)化為真正屬于自己的政治思想意識[1]。

1.3 有利于提高社區(qū)建設(shè)質(zhì)量

大學(xué)生是具有較高專業(yè)知識和專業(yè)技能的國家儲備人才，當(dāng)他們走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)民眾時(shí)，可以針對民眾的問題提出科學(xué)、合理的解決辦法。除此之外，很多社區(qū)建設(shè)中缺乏高素質(zhì)人才，使得社區(qū)建設(shè)的方向和具體的開展工作常常會出現(xiàn)各種各樣的問題。而大學(xué)生進(jìn)入社區(qū)開展志愿服務(wù)工作時(shí)，可以充分利用學(xué)生的能力進(jìn)而提高社區(qū)建設(shè)水平。大學(xué)生的志愿服務(wù)活動對于提高社區(qū)建設(shè)質(zhì)量來說，具體涵蓋以下幾個(gè)方面：其一，通過對社會居民普及科學(xué)文化知識，提高社區(qū)居民的科學(xué)文化素養(yǎng);其二，對于困難社區(qū)成員開展定向幫助，可以提高整個(gè)社區(qū)的生活水平;其三，從部分看到整體，對于整個(gè)社會建設(shè)提出科學(xué)合理化建議。

1.4 促進(jìn)社會和諧發(fā)展

改革開放以來，人民的物質(zhì)生活水平不斷得到提高。近些年來，中國社會方方面面建設(shè)成就也是有目共睹，但是由于我國地廣人多，所以在實(shí)際發(fā)展中還存有一些問題，距離實(shí)現(xiàn)共同富裕的目標(biāo)仍有一定的距離。也就是說，目前我國仍有一些個(gè)人或者家庭生活狀況不佳，需要社會或者其他力量給予幫助。就目前來看，我國社會保障制度仍處于發(fā)展階段，并不是完成對所有困難家庭或者個(gè)人的救濟(jì)。這個(gè)時(shí)候，社會上的公益行動就顯得尤為必要。大學(xué)生進(jìn)入社區(qū)開展公益活動，有針對性地對所在社區(qū)地困難家庭或者個(gè)人進(jìn)行幫助，可以進(jìn)一步縮短社會成員之間的差距，營造一種溫暖的社會氛圍，提高社會穩(wěn)定性。社會的和諧發(fā)展是國家治理的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)之一。

2? 大學(xué)生社區(qū)志愿服務(wù)長效機(jī)制建設(shè)現(xiàn)狀分析

2.1 大學(xué)生自身志愿服務(wù)水平不高

大學(xué)生在進(jìn)行社區(qū)志愿服務(wù)工作時(shí)，由于組織能力、管理能力、專業(yè)知識以及專業(yè)技能的欠缺，使得服務(wù)變得單一，缺乏專業(yè)性、深入性。同時(shí)，缺乏對志愿服務(wù)工作目標(biāo)和宗旨的正確理解，使其并未在活動中獲得滿足感和快樂感，產(chǎn)生一種挫敗感，大大降低了其對公益活動的熱情。

2.2 高校志愿服務(wù)組織建設(shè)存在問題

高校志愿組織趨于行政化，專業(yè)程度不高。很多的志愿服務(wù)活動開展具有短期性和集中性，因而常常會出現(xiàn)在一些節(jié)假日扎堆進(jìn)行志愿服務(wù)組織工作，而在平?；疽姴坏街驹阜?wù)組織，使得志愿服務(wù)組織過于官方化和表面化，并不符合公益志愿活動開展的宗旨[2]。

2.3 志愿服務(wù)機(jī)制不健全

志愿服務(wù)機(jī)制的建設(shè)缺乏使得大學(xué)生在開展社區(qū)志愿活動時(shí)缺乏方向上的指引和制度上的保障，常常會出現(xiàn)各種各樣的問題，大大減弱了其積極性。志愿服務(wù)機(jī)制應(yīng)該涵蓋組織制度、安全制度、獎勵制度、法律制度以及活動經(jīng)費(fèi)保障制度，但在實(shí)際中并不健全。

2.4 社會缺乏對大學(xué)生社區(qū)志愿服務(wù)的支持

大學(xué)生的社區(qū)志愿服務(wù)活動沒有在大的范圍內(nèi)得到支持，難免會出現(xiàn)碰壁的情況。當(dāng)一些大學(xué)生主動申請到某個(gè)地方開展志愿服務(wù)工作，相關(guān)負(fù)責(zé)人卻表示拒絕，這不僅使得大學(xué)生的積極性降低，還使社區(qū)丟失了一個(gè)提高發(fā)展水平的機(jī)會。

3? 提高大學(xué)生社區(qū)志愿服務(wù)長效機(jī)制建設(shè)水平的對策研究

3.1 大學(xué)生提高自身志愿服務(wù)水平

首先，學(xué)生應(yīng)該對社區(qū)志愿服務(wù)的目標(biāo)以及宗旨做到充分了解和把握。在活動開展過程中積極尋找自豪感和滿足感，提高自身的積極性。其次，提高自身的專業(yè)知識和專業(yè)技能，爭取在志愿服務(wù)中做到得心應(yīng)手[3]。

3.2 完善志愿服務(wù)組織

相關(guān)部門或者組織對于志愿服務(wù)組織工作的開展要有正確認(rèn)識，不要為了應(yīng)付檢查而浮于表面地工作。在組織志愿服務(wù)工作時(shí)要從長遠(yuǎn)的角度出發(fā)，使得社區(qū)志愿服具有務(wù)規(guī)范性、長期性、有效性。

3.3 建立健全志愿服務(wù)機(jī)制

相關(guān)的組織制度、安全制度、獎勵制度、法律制度以及活動經(jīng)費(fèi)保障制度要根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)進(jìn)行相應(yīng)的補(bǔ)充和確立，使得大學(xué)生在進(jìn)行社區(qū)志愿服務(wù)時(shí)有基礎(chǔ)、有保證。

3.4 社會加強(qiáng)對大學(xué)生社區(qū)志愿服務(wù)工作的支持

社會對于大學(xué)生社區(qū)志愿服務(wù)要有一個(gè)正確的認(rèn)識和包容的態(tài)度。社區(qū)志愿服務(wù)工作有其必要性和重要性，所以對其開展要從各方面給予肯定和支持。目前，由于志愿服務(wù)機(jī)制的不健全，大學(xué)生在進(jìn)行社區(qū)志愿服務(wù)工作中出現(xiàn)問題是不可避免的，以一種包容的態(tài)度幫助他們進(jìn)行改善，促使其在之后的志愿服務(wù)中得到更好的提升。

4? 結(jié)語

大學(xué)生社區(qū)志愿服務(wù)的重要性不言而喻，不僅可以提高學(xué)生自身素質(zhì)、提升社區(qū)建設(shè)，還對整個(gè)社會穩(wěn)定起到了重要作用。目前，大學(xué)生社區(qū)志愿服務(wù)的組織工作以及機(jī)制建設(shè)存在缺陷，制約著大學(xué)生志愿服務(wù)工作的順利開展。除此之外，還面臨著其他的問題。重視問題才能更好地解決問題，進(jìn)一步提高大學(xué)生志愿服務(wù)水平。

參考文獻(xiàn)

[1] 鮑春.大學(xué)生志愿服務(wù)長效機(jī)制研究[J].齊齊哈爾大學(xué)學(xué)報(bào)：哲學(xué)社會科學(xué)版，2015（3）：170-171.

[2] 范玉宏，石小寧，孫健男.大學(xué)生志愿服務(wù)長效機(jī)制建設(shè)問題研究[J].神州，2017（11）：224.

[3] 金初冬.大學(xué)生志愿者參與社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)長效機(jī)制研究[J].河南科技，2014（22）：234.①課題來源：湖北省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題——大學(xué)生社區(qū)志愿服務(wù)機(jī)制研究（項(xiàng)目編號：2014B394）。