陶慶宇 孫曉雪 張云鵬

摘 要：“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校學(xué)生黨建工作面臨許多機遇與挑戰(zhàn)。高校學(xué)生黨建工作要重視互聯(lián)網(wǎng)的影響，不斷創(chuàng)新高校學(xué)生黨建工作方法與模式。文章在分析“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校學(xué)生黨建工作創(chuàng)新重要性的基礎(chǔ)上提出了創(chuàng)新高校學(xué)生黨建工作的策略。

關(guān)鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+”;高校學(xué)生黨建;創(chuàng)新

一、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校學(xué)生黨建工作創(chuàng)新的重要性

在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下探討高校學(xué)生黨建工作具有重要意義，主要表現(xiàn)為：第一，互聯(lián)網(wǎng)因其具備的強大的功能和平臺優(yōu)勢能夠促進高校學(xué)生黨建工作的創(chuàng)新，利用互聯(lián)網(wǎng)搭建學(xué)生黨建工作平臺不僅符合時代發(fā)展特征同時還能開拓學(xué)生黨建工作視野[1];第二，互聯(lián)網(wǎng)具備傳播信息快、覆蓋范圍廣的特點，能夠不斷擴大學(xué)生黨建工作的影響范圍和影響力，提升思想政治工作實效;第三，互聯(lián)網(wǎng)能夠?qū)崿F(xiàn)高校學(xué)生黨建工作更加高效、高質(zhì)量地開展，對優(yōu)化高校學(xué)生黨建工作具有重要促進作用;第四，通過發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)信息傳播方式多樣化的優(yōu)勢，能夠豐富學(xué)生與教師、個體與組織之間的溝通渠道，提高溝通質(zhì)量。

二、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校學(xué)生黨建工作創(chuàng)新策略

1.優(yōu)化傳統(tǒng)黨建工作內(nèi)容

建立“互聯(lián)網(wǎng)+”與傳統(tǒng)黨建的聯(lián)動工作模式。高校學(xué)生黨建工作要充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”的優(yōu)勢，實現(xiàn)網(wǎng)上和網(wǎng)下相結(jié)合的工作形式，從而達到全方位培養(yǎng)人才的目的。運用互聯(lián)網(wǎng)思維和技術(shù)創(chuàng)新學(xué)生黨建工作，有助于彌補傳統(tǒng)黨建工作的缺點，用互聯(lián)網(wǎng)作為學(xué)生黨建工作的宣傳平臺，還可以記錄平時舉辦的學(xué)生黨建活動，如組織專門的黨員學(xué)習(xí)會議、黨內(nèi)活動的詳細記錄等。對于學(xué)生黨員的自我學(xué)習(xí)過程，老師要給予指導(dǎo)，使其更加完善。“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下開展的高校學(xué)生黨建活動比傳統(tǒng)黨建具有更豐富的內(nèi)容。在實際中未完成的任務(wù)，可以運用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢幫助其完成。在互聯(lián)網(wǎng)的環(huán)境中，不受時間、地點的限制，提高了黨建工作的效率和準確性。

2.開展線上線下互動模式

在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，電腦終端及移動終端不斷普及，線上學(xué)生黨建工作能夠成為線下學(xué)生黨建工作的重要補充。互聯(lián)網(wǎng)具有的傳播速度快，傳播范圍廣的特點能夠大大提高學(xué)生黨建工作的效率，通過黨員培養(yǎng)、黨員事跡宣傳、優(yōu)秀黨員表彰等形式能夠更快速、更大限度地發(fā)揮學(xué)生黨員的榜樣作用，引導(dǎo)全校學(xué)生形成正確的價值觀。

3.創(chuàng)新組織引導(dǎo)機制

創(chuàng)新高校學(xué)生黨組織的引導(dǎo)機制，發(fā)揮學(xué)生作為參與主體的積極性。高校學(xué)生黨建工作要求做到黨組織在“以人為本”的指引下，能夠有效引導(dǎo)高校各項工作覆蓋到基層，涵蓋每個人，能夠在互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)高速發(fā)展的環(huán)境中保證高校各項工作的開展符合時代發(fā)展特征和高校自身特征。創(chuàng)新高校學(xué)生黨組織的引導(dǎo)機制有助于促進高校學(xué)生黨建工作的創(chuàng)新，充分發(fā)揮高校黨組織對基層學(xué)生黨支部與學(xué)生黨員的激勵作用，加強組織與群眾的聯(lián)系。

4.加強網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)控

互聯(lián)網(wǎng)在傳播先進文化與信息的過程中也存在消極文化與思想，宗教極端思想、國外網(wǎng)絡(luò)入侵、非主流文化等內(nèi)容已經(jīng)成為影響高校學(xué)生正確思想觀念的重要因素。面對互聯(lián)網(wǎng)帶來的嚴峻挑戰(zhàn)，高校必須重點關(guān)注網(wǎng)絡(luò)思想的監(jiān)測與控制，加強對學(xué)生黨員的正確引導(dǎo)和監(jiān)督，加強互聯(lián)網(wǎng)高校學(xué)生黨建工作的管理[2]。在黨建過程中培養(yǎng)學(xué)生中的“思想引領(lǐng)者”，發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用，引導(dǎo)學(xué)生正確價值觀的形成。

參考文獻：

[1]岳紅琴.網(wǎng)絡(luò)背景下深化高校學(xué)生黨建工作的必要性分析[J].法制博覽，2017（36）：250.

[2]殷國鑫，雷鈞.互聯(lián)網(wǎng)+新時期高校黨建與大學(xué)生思想政治教育的相關(guān)性研究[J].教育現(xiàn)代化，2018（38）：328-329.

基金項目：河北省高校黨建研究會2018年度課題“信息時代獨立學(xué)院學(xué)生黨建工作存在的問題及對策研究”（GXDJ2018B070）。

作者簡介：陶慶宇（1984—），男，河北唐山人，講師，碩士，研究方向：思想政治教育。