李仰臣
南北朝時(shí)期的張僧繇在墻壁上先畫(huà)好龍身,而后在眼眶里點(diǎn)上眼珠,龍立即活了,騰空而起。寫(xiě)作文也如繪畫(huà)一樣,在關(guān)鍵地方用言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)句點(diǎn)明主旨,能使文章內(nèi)容更加精辟,中心更加明確,分外搶眼,博得讀者的青睞。
一、開(kāi)篇點(diǎn)睛,鳳頭展彩
戲曲主角上場(chǎng)時(shí),只是一個(gè)精彩的亮相,便能奪人眼球。文章開(kāi)頭就某個(gè)人物或事物,發(fā)表見(jiàn)解和看法,給人以旗幟鮮明的印象,往往能夠起提綱挈領(lǐng)的作用,亮麗的鳳頭,可以讓讀者一見(jiàn)鐘情。請(qǐng)看下文:
美國(guó)作家羅杰·迪恩·凱瑟寫(xiě)的小故事《會(huì)說(shuō)話的鳥(niǎo)兒》,讀后讓人感受頗深,明白人生在世“不要透支別人對(duì)你的善意”是多么重要。
故事講述的是,“我”從小生活在佛羅里達(dá)州的維爾孤兒院。有一次回孤兒院的路上,遇見(jiàn)一個(gè)女人坐在自己家門(mén)口吃三明治,“我”嘴饞了,腳就拔不開(kāi)。女人送給“我”一個(gè)肉餡三明治,并說(shuō):“如果想肉吃了,就到我這兒來(lái)?!?/p>
第二天,“我”照例又吃到一個(gè)三明治。那次,“我”坐在她家廚房餐桌邊上吃,看見(jiàn)屋角掛著鳥(niǎo)籠,里面有一只黑色大鳥(niǎo)兒。她說(shuō):“這是一只會(huì)說(shuō)話的鳥(niǎo)兒。只要你反復(fù)在它跟前說(shuō)同一句話,時(shí)間長(zhǎng)了,它就學(xué)會(huì)了?!?/p>
此后半年,“我”在放學(xué)回孤兒院之前都會(huì)吃到她給的肉餡三明治。后來(lái)“我”去時(shí),她都會(huì)提前蓋好鳥(niǎo)籠,所以“我”從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)鳥(niǎo)兒說(shuō)話呢。有一次,“我”再次來(lái)到她家,敲門(mén)喊人沒(méi)回應(yīng),就徑直去了廚房,發(fā)現(xiàn)餐桌上的字條,說(shuō)有事不在,三明治在桌上,讓“我”走時(shí)關(guān)好門(mén)。走之前,“我”看見(jiàn)那個(gè)蒙著布的鳥(niǎo)籠,在好奇心驅(qū)使下輕輕掀開(kāi)一角,布滑落下來(lái),受驚的鳥(niǎo)兒尖叫起來(lái):“那個(gè)該死的孩子又來(lái)了!”“我”趕緊蓋好布,跑出來(lái),自始至終,除了自己,沒(méi)有看見(jiàn)其他的孩子……
(陳志宏《不要透支別人對(duì)你的善意》,有刪改)
文章采用開(kāi)篇點(diǎn)睛的方法,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,干脆利落。然后,作者娓娓地訴說(shuō)關(guān)于“會(huì)說(shuō)話的鳥(niǎo)兒”的有趣故事,讓讀者在閱讀中體悟到其中蘊(yùn)含的人生哲理,富有感染力。
【技法點(diǎn)睛】
文章落筆要緊扣題目,點(diǎn)明主旨,語(yǔ)言不蔓不枝,不拖泥帶水,讓讀者迅速地抓住文章意脈,顯得機(jī)警精練,發(fā)人深醒;反之,如果開(kāi)頭啰嗦、入題緩慢甚至偏離中心,就會(huì)減弱文章的藝術(shù)感染力和吸引力。
二、篇中點(diǎn)睛,強(qiáng)化主題
在圍繞主旨、敘說(shuō)故事的過(guò)程中,我們情感的琴弦被某個(gè)人或某件事觸動(dòng)了,當(dāng)然會(huì)有很多話要說(shuō),有很多情要抒。這時(shí)候,就可以來(lái)一句點(diǎn)睛之語(yǔ),既能強(qiáng)化文章主題,突出中心,又使得文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),脈絡(luò)清楚。 請(qǐng)欣賞下文:
在一個(gè)夏深秋淺的早晨,我獨(dú)自在落寞小鎮(zhèn)郊外徘徊了幾個(gè)小時(shí)。
那天是我40歲的生日,但沒(méi)有人為我祝賀。唯一想著我的是“公司裁員名單”,我首當(dāng)其沖、名列榜首。喜歡舞文弄墨,我一生中最美好的時(shí)光都給了公司的文秘工作。
夢(mèng)醒時(shí)分,生命之樹(shù)也要凋零了嗎?我的眼里蓄著淚水,茫然注視著前方。前方路邊斷墻處有一小片色彩濃郁的牽牛花進(jìn)入了我淚水蒙蒙的視野。秋將至,天漸涼,它還在不倦地開(kāi)放:它的花無(wú)論是淡紫、深紅還是淺粉、乳白,都是色彩濃郁地突出了最本質(zhì)的東西——美麗!想到牽?;ㄊ且环N自生自滅的花,沒(méi)有人栽培它,它為誰(shuí)守望?不免為它感到不平和消沉。
百花園中千嬌百媚,風(fēng)情萬(wàn)種,獨(dú)牽?;ú灰?jiàn)經(jīng)傳。然而它是那樣熱情奔放,一步一花,步步為營(yíng),攀援不止。那就做一朵無(wú)名小花開(kāi)放吧!在這剎那間我選擇了風(fēng)雨飄零的自由撰稿人職業(yè)。只希望心境是平靜的,筆下流淌的是清純?nèi)缢摹?/p>
一次雷雨過(guò)后,我深吸著帶有泥土芬芳的空氣,踏著被雨水沖刷得清潔的柏油馬路,去探望落寞小鎮(zhèn)郊外斷墻處的牽?;?它的綠葉被雨水洗得如同絲綢般光滑,花的臉上掛著亦喜亦悲的淚珠??耧L(fēng)的肆虐沒(méi)能摧垮它,因?yàn)樗讲綖闋I(yíng),牢牢抓住墻壁。弱小自有弱小的堅(jiān)韌,它旁邊的幾棵大樹(shù)卻被掀倒在地,滿身是絕望的淚水,也許是“樹(shù)大招風(fēng)”,強(qiáng)大亦有強(qiáng)大的脆弱。
不卑不亢,勤勞本分;愈挫愈烈,不甘寂寞該是每個(gè)平凡小人物之路:一步一花,開(kāi)放至極!
(馬育麟《牽牛花》,有刪改)
事業(yè)失意之時(shí),牽?;▍s令“我”眼前一亮,它在漸涼的秋季,仍然不倦地綻放美麗;雷雨過(guò)后,它仍然步步為營(yíng),牢牢抓住墻壁。這讓“我”感悟到生命的堅(jiān)強(qiáng),獲取了寶貴的精神財(cái)富。文章在場(chǎng)景變換中巧點(diǎn)題旨,表達(dá)自我感悟,既使文章內(nèi)容得到升華,又有力地深化了中心,收到了很好的藝術(shù)效果。
【技法點(diǎn)睛】
在記敘過(guò)程中運(yùn)用議論句“點(diǎn)睛”的時(shí)候,首先要寫(xiě)好記人或敘事的部分,反映客觀事實(shí),使人有所感知;議論部分則偏重于對(duì)客觀事物的評(píng)價(jià),使人能夠理解。其次,記敘與議論的結(jié)合要自然貼切,渾然一體。也就是在敘述中體現(xiàn)出哲理,在議論中貫穿著形象,讓人讀懂文章的本質(zhì)含義,強(qiáng)化對(duì)主題的感知和理解,切忌脫離記敘的人或事空發(fā)議論。
三、豹尾點(diǎn)睛,虎虎生風(fēng)
在充分?jǐn)⑹?、詳?xì)說(shuō)明或合理議論的基礎(chǔ)上,文章收尾時(shí)可以用一兩句言簡(jiǎn)意賅的句子,一語(yǔ)破的,顯示題旨,既能讓讀者充分地、準(zhǔn)確地把握文章的主旨,又能在結(jié)構(gòu)上收束全文,增強(qiáng)文章的感染力。請(qǐng)品讀下文:
泰山,五岳之首,風(fēng)景甚佳,泰山看日出,更是旅游者心中的勝景。我們興致勃勃,拾級(jí)而上,剛剛上路,步履輕松,歡聲笑語(yǔ)融入了瑰麗的風(fēng)景之中。漸漸地,大家變得安靜起來(lái)。已經(jīng)有人氣喘吁吁了,再后來(lái),有人汗水淋漓了,我們不斷地停下腳步休息。就這樣走走停停,喘一口氣,抹一把汗,繼續(xù)攀登。
攀登到十八盤(pán)的時(shí)候,再次停下腳步,回頭往下看,游人如織,但大都走走停停,一步一步慢慢向上攀登。這時(shí),一位特別的游客吸引了我的注意:一位鬢發(fā)斑白的老者,清瘦,健朗,矍鑠,戴著眼鏡,拄著手杖。老先生一步一個(gè)臺(tái)階,步履穩(wěn)健地向我們走近。這是一道怎樣奇異的的風(fēng)景?。∥覀儽簧钌畹馗腥玖?。
我不禁俯身向下高聲笑問(wèn):“您老高壽啊?”
“80歲啦!”老人也高聲笑答,帶著幾分幽默。
我們被強(qiáng)烈地震撼了,渾身來(lái)了精神:“快點(diǎn)走吧,不然落到老人后面了?!?/p>
臨近傍晚,我們終于登上了玉皇頂。當(dāng)晚也許是心里太興奮了吧,誰(shuí)也沒(méi)睡好。天還沒(méi)亮,我們跟著人群向觀日臺(tái)奔去。路上,一個(gè)人的談笑吸引了我,走近一看,竟是那位80歲高齡的先生。原來(lái),老先生對(duì)日出也是如此期盼。
漸漸的,東方發(fā)白,晨曦微露,一個(gè)紅色的圓點(diǎn)透過(guò)迷蒙的晨霧,越發(fā)耀眼鮮明。這就是泰山日出?全不像平原上初生的紅日那么大。但是,當(dāng)紅日升騰的時(shí)候,光芒灑滿了茫茫天宇,也灑滿了人們的心田,這是幸福的陽(yáng)光。
細(xì)細(xì)想來(lái),那么多人,更有80歲高齡的老者,登泰山難道就是為了到此一游,就是為了一飽眼福,或者僅僅是拍幾張日出的照片嗎?不,生命應(yīng)該是一路攀登,攀登就是生命的追尋?!盁o(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”,無(wú)論是年幼的兒童、氣盛的年輕人,還是矍鑠的老人,他們都是為了心中的目標(biāo)而不懈攀登,在攀登中尋找快樂(lè),在攀登中活出意義。
(朱文杰《人生在于攀登》,有刪改)
選文主要記敘“我”和朋友相約登泰山觀日出,卻在登山途中邂逅了一位八旬老人,他步履穩(wěn)健,毫不懈怠,這是多么令人震撼!第二天在觀日臺(tái)上,“我”巧妙設(shè)問(wèn),表達(dá)了真實(shí)的看法,結(jié)尾用議論句子揭示文章主旨:“為了心中的目標(biāo)而不懈攀登,在攀登中尋找快樂(lè),在攀登中活出意義?!边@個(gè)濃墨重彩的句子,富含哲理,激發(fā)讀者去參悟、去遐想!
【技法點(diǎn)睛】
篇末點(diǎn)睛,是一種常用的技法,但絕不能每篇文章都要在篇末寫(xiě)一段“點(diǎn)睛”的文字,是否點(diǎn)睛還要看結(jié)尾是否需要。比如寫(xiě)敘事類(lèi)記敘文,借所敘之事來(lái)說(shuō)明某種道理,結(jié)尾時(shí)便可用一些精煉的語(yǔ)句為文章“點(diǎn)睛”。但要注意,不能脫離所敘內(nèi)容,不能硬塞強(qiáng)加,不能拔高;更不能旁逸斜出,偏離中心。