李仰臣

南北朝時(shí)期的張僧繇在墻壁上先畫(huà)好龍身，而后在眼眶里點(diǎn)上眼珠，龍立即活了，騰空而起。寫(xiě)作文也如繪畫(huà)一樣，在關(guān)鍵地方用言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)句點(diǎn)明主旨，能使文章內(nèi)容更加精辟，中心更加明確，分外搶眼，博得讀者的青睞。

一、開(kāi)篇點(diǎn)睛，鳳頭展彩

戲曲主角上場(chǎng)時(shí)，只是一個(gè)精彩的亮相，便能奪人眼球。文章開(kāi)頭就某個(gè)人物或事物，發(fā)表見(jiàn)解和看法，給人以旗幟鮮明的印象，往往能夠起提綱挈領(lǐng)的作用，亮麗的鳳頭，可以讓讀者一見(jiàn)鐘情。請(qǐng)看下文：

美國(guó)作家羅杰·迪恩·凱瑟寫(xiě)的小故事《會(huì)說(shuō)話的鳥(niǎo)兒》，讀后讓人感受頗深，明白人生在世“不要透支別人對(duì)你的善意”是多么重要。

故事講述的是，“我”從小生活在佛羅里達(dá)州的維爾孤兒院。有一次回孤兒院的路上，遇見(jiàn)一個(gè)女人坐在自己家門(mén)口吃三明治，“我”嘴饞了，腳就拔不開(kāi)。女人送給“我”一個(gè)肉餡三明治，并說(shuō)：“如果想肉吃了，就到我這兒來(lái)?！?/p>

第二天，“我”照例又吃到一個(gè)三明治。那次，“我”坐在她家廚房餐桌邊上吃，看見(jiàn)屋角掛著鳥(niǎo)籠，里面有一只黑色大鳥(niǎo)兒。她說(shuō)：“這是一只會(huì)說(shuō)話的鳥(niǎo)兒。只要你反復(fù)在它跟前說(shuō)同一句話，時(shí)間長(zhǎng)了，它就學(xué)會(huì)了?！?/p>

此后半年，“我”在放學(xué)回孤兒院之前都會(huì)吃到她給的肉餡三明治。后來(lái)“我”去時(shí)，她都會(huì)提前蓋好鳥(niǎo)籠，所以“我”從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)鳥(niǎo)兒說(shuō)話呢。有一次，“我”再次來(lái)到她家，敲門(mén)喊人沒(méi)回應(yīng)，就徑直去了廚房，發(fā)現(xiàn)餐桌上的字條，說(shuō)有事不在，三明治在桌上，讓“我”走時(shí)關(guān)好門(mén)。走之前，“我”看見(jiàn)那個(gè)蒙著布的鳥(niǎo)籠，在好奇心驅(qū)使下輕輕掀開(kāi)一角，布滑落下來(lái)，受驚的鳥(niǎo)兒尖叫起來(lái)：“那個(gè)該死的孩子又來(lái)了！”“我”趕緊蓋好布，跑出來(lái)，自始至終，除了自己，沒(méi)有看見(jiàn)其他的孩子……

（陳志宏《不要透支別人對(duì)你的善意》，有刪改）

文章采用開(kāi)篇點(diǎn)睛的方法，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，干脆利落。然后，作者娓娓地訴說(shuō)關(guān)于“會(huì)說(shuō)話的鳥(niǎo)兒”的有趣故事，讓讀者在閱讀中體悟到其中蘊(yùn)含的人生哲理，富有感染力。

【技法點(diǎn)睛】

文章落筆要緊扣題目，點(diǎn)明主旨，語(yǔ)言不蔓不枝，不拖泥帶水，讓讀者迅速地抓住文章意脈，顯得機(jī)警精練，發(fā)人深醒;反之，如果開(kāi)頭啰嗦、入題緩慢甚至偏離中心，就會(huì)減弱文章的藝術(shù)感染力和吸引力。

二、篇中點(diǎn)睛，強(qiáng)化主題

在圍繞主旨、敘說(shuō)故事的過(guò)程中，我們情感的琴弦被某個(gè)人或某件事觸動(dòng)了，當(dāng)然會(huì)有很多話要說(shuō)，有很多情要抒。這時(shí)候，就可以來(lái)一句點(diǎn)睛之語(yǔ)，既能強(qiáng)化文章主題，突出中心，又使得文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，脈絡(luò)清楚。 請(qǐng)欣賞下文：

在一個(gè)夏深秋淺的早晨，我獨(dú)自在落寞小鎮(zhèn)郊外徘徊了幾個(gè)小時(shí)。

那天是我40歲的生日，但沒(méi)有人為我祝賀。唯一想著我的是“公司裁員名單”，我首當(dāng)其沖、名列榜首。喜歡舞文弄墨，我一生中最美好的時(shí)光都給了公司的文秘工作。

夢(mèng)醒時(shí)分，生命之樹(shù)也要凋零了嗎？我的眼里蓄著淚水，茫然注視著前方。前方路邊斷墻處有一小片色彩濃郁的牽牛花進(jìn)入了我淚水蒙蒙的視野。秋將至，天漸涼，它還在不倦地開(kāi)放：它的花無(wú)論是淡紫、深紅還是淺粉、乳白，都是色彩濃郁地突出了最本質(zhì)的東西——美麗！想到牽?；ㄊ且环N自生自滅的花，沒(méi)有人栽培它，它為誰(shuí)守望？不免為它感到不平和消沉。

百花園中千嬌百媚，風(fēng)情萬(wàn)種，獨(dú)牽?；ú灰?jiàn)經(jīng)傳。然而它是那樣熱情奔放，一步一花，步步為營(yíng)，攀援不止。那就做一朵無(wú)名小花開(kāi)放吧！在這剎那間我選擇了風(fēng)雨飄零的自由撰稿人職業(yè)。只希望心境是平靜的，筆下流淌的是清純?nèi)缢摹?/p>

一次雷雨過(guò)后，我深吸著帶有泥土芬芳的空氣，踏著被雨水沖刷得清潔的柏油馬路，去探望落寞小鎮(zhèn)郊外斷墻處的牽?；?它的綠葉被雨水洗得如同絲綢般光滑，花的臉上掛著亦喜亦悲的淚珠?？耧L(fēng)的肆虐沒(méi)能摧垮它，因?yàn)樗讲綖闋I(yíng)，牢牢抓住墻壁。弱小自有弱小的堅(jiān)韌，它旁邊的幾棵大樹(shù)卻被掀倒在地，滿身是絕望的淚水，也許是“樹(shù)大招風(fēng)”，強(qiáng)大亦有強(qiáng)大的脆弱。

不卑不亢，勤勞本分;愈挫愈烈，不甘寂寞該是每個(gè)平凡小人物之路：一步一花，開(kāi)放至極！

（馬育麟《牽牛花》，有刪改）

事業(yè)失意之時(shí)，牽?；▍s令“我”眼前一亮，它在漸涼的秋季，仍然不倦地綻放美麗;雷雨過(guò)后，它仍然步步為營(yíng)，牢牢抓住墻壁。這讓“我”感悟到生命的堅(jiān)強(qiáng)，獲取了寶貴的精神財(cái)富。文章在場(chǎng)景變換中巧點(diǎn)題旨，表達(dá)自我感悟，既使文章內(nèi)容得到升華，又有力地深化了中心，收到了很好的藝術(shù)效果。

【技法點(diǎn)睛】

在記敘過(guò)程中運(yùn)用議論句“點(diǎn)睛”的時(shí)候，首先要寫(xiě)好記人或敘事的部分，反映客觀事實(shí)，使人有所感知;議論部分則偏重于對(duì)客觀事物的評(píng)價(jià)，使人能夠理解。其次，記敘與議論的結(jié)合要自然貼切，渾然一體。也就是在敘述中體現(xiàn)出哲理，在議論中貫穿著形象，讓人讀懂文章的本質(zhì)含義，強(qiáng)化對(duì)主題的感知和理解，切忌脫離記敘的人或事空發(fā)議論。

三、豹尾點(diǎn)睛，虎虎生風(fēng)

在充分?jǐn)⑹?、詳?xì)說(shuō)明或合理議論的基礎(chǔ)上，文章收尾時(shí)可以用一兩句言簡(jiǎn)意賅的句子，一語(yǔ)破的，顯示題旨，既能讓讀者充分地、準(zhǔn)確地把握文章的主旨，又能在結(jié)構(gòu)上收束全文，增強(qiáng)文章的感染力。請(qǐng)品讀下文：

泰山，五岳之首，風(fēng)景甚佳，泰山看日出，更是旅游者心中的勝景。我們興致勃勃，拾級(jí)而上，剛剛上路，步履輕松，歡聲笑語(yǔ)融入了瑰麗的風(fēng)景之中。漸漸地，大家變得安靜起來(lái)。已經(jīng)有人氣喘吁吁了，再后來(lái)，有人汗水淋漓了，我們不斷地停下腳步休息。就這樣走走停停，喘一口氣，抹一把汗，繼續(xù)攀登。

攀登到十八盤(pán)的時(shí)候，再次停下腳步，回頭往下看，游人如織，但大都走走停停，一步一步慢慢向上攀登。這時(shí)，一位特別的游客吸引了我的注意：一位鬢發(fā)斑白的老者，清瘦，健朗，矍鑠，戴著眼鏡，拄著手杖。老先生一步一個(gè)臺(tái)階，步履穩(wěn)健地向我們走近。這是一道怎樣奇異的的風(fēng)景?。∥覀儽簧钌畹馗腥玖?。

我不禁俯身向下高聲笑問(wèn)：“您老高壽啊？”

“80歲啦！”老人也高聲笑答，帶著幾分幽默。

我們被強(qiáng)烈地震撼了，渾身來(lái)了精神：“快點(diǎn)走吧，不然落到老人后面了?！?/p>

臨近傍晚，我們終于登上了玉皇頂。當(dāng)晚也許是心里太興奮了吧，誰(shuí)也沒(méi)睡好。天還沒(méi)亮，我們跟著人群向觀日臺(tái)奔去。路上，一個(gè)人的談笑吸引了我，走近一看，竟是那位80歲高齡的先生。原來(lái)，老先生對(duì)日出也是如此期盼。

漸漸的，東方發(fā)白，晨曦微露，一個(gè)紅色的圓點(diǎn)透過(guò)迷蒙的晨霧，越發(fā)耀眼鮮明。這就是泰山日出？全不像平原上初生的紅日那么大。但是，當(dāng)紅日升騰的時(shí)候，光芒灑滿了茫茫天宇，也灑滿了人們的心田，這是幸福的陽(yáng)光。

細(xì)細(xì)想來(lái)，那么多人，更有80歲高齡的老者，登泰山難道就是為了到此一游，就是為了一飽眼福，或者僅僅是拍幾張日出的照片嗎？不，生命應(yīng)該是一路攀登，攀登就是生命的追尋?！盁o(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”，無(wú)論是年幼的兒童、氣盛的年輕人，還是矍鑠的老人，他們都是為了心中的目標(biāo)而不懈攀登，在攀登中尋找快樂(lè)，在攀登中活出意義。

（朱文杰《人生在于攀登》，有刪改）

選文主要記敘“我”和朋友相約登泰山觀日出，卻在登山途中邂逅了一位八旬老人，他步履穩(wěn)健，毫不懈怠，這是多么令人震撼！第二天在觀日臺(tái)上，“我”巧妙設(shè)問(wèn)，表達(dá)了真實(shí)的看法，結(jié)尾用議論句子揭示文章主旨：“為了心中的目標(biāo)而不懈攀登，在攀登中尋找快樂(lè)，在攀登中活出意義?！边@個(gè)濃墨重彩的句子，富含哲理，激發(fā)讀者去參悟、去遐想！

【技法點(diǎn)睛】

篇末點(diǎn)睛，是一種常用的技法，但絕不能每篇文章都要在篇末寫(xiě)一段“點(diǎn)睛”的文字，是否點(diǎn)睛還要看結(jié)尾是否需要。比如寫(xiě)敘事類(lèi)記敘文，借所敘之事來(lái)說(shuō)明某種道理，結(jié)尾時(shí)便可用一些精煉的語(yǔ)句為文章“點(diǎn)睛”。但要注意，不能脫離所敘內(nèi)容，不能硬塞強(qiáng)加，不能拔高;更不能旁逸斜出，偏離中心。