看到今年中考作文題“初三,和 ? ?一起走過(guò)”,我便想起了考試前送我筆的前座,于是,我在橫線上寫(xiě)下了“前座”兩個(gè)字。初三這一年來(lái),和她相處的場(chǎng)景,歷歷在目。
今天,6月22日,是中考的第一天,我和同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到校園,等待送我們?nèi)タ键c(diǎn)的校車。
不知是誰(shuí)提議,要來(lái)一場(chǎng)“詩(shī)詞大會(huì)”,我們都連連叫好。酷愛(ài)詩(shī)詞的同學(xué)搶先嚷了起來(lái),“小樓一夜聽(tīng)春雨,深巷明朝賣杏花?!薄按航彼B海平,海上明月共潮生?!薄痪渚湓?shī)詞從他們口中迸出①。
我也念出一句:“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)。”
“好!好!”教室里響起一陣陣歡呼聲。
前座沒(méi)有參加過(guò)詩(shī)詞大賽,她顯得特別羨慕,轉(zhuǎn)身向我求援。我沒(méi)有理睬她。見(jiàn)我一臉嘲笑的表情,她只好自己想,想了半天,才喊出一句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”,又支支吾吾,說(shuō)不出下句,著急得皺眉頭,直跺腳②。
乘車去考點(diǎn)的路上,同學(xué)們繼續(xù)對(duì)詩(shī)詞。我卻回憶著和前座一起走過(guò)的初三時(shí)光。這段時(shí)間,前座一直在搶我的風(fēng)頭。
有一次歌詠比賽,本來(lái)老師是想讓我參加的,可是前座也極力爭(zhēng)取,老師考慮到她是初三才從農(nóng)村中學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)我們班的,就給了她一次機(jī)會(huì),讓她去參加。結(jié)果她比賽失利,沒(méi)有拿到名次。如果是我參加比賽的話,肯定能拿第一,那樣我們學(xué)校就能獲得三連冠了。為此,全班同學(xué)都耿耿于懷,我也更討厭她了。
她比我高,像一座大山擋在我的前面③。每次老師提問(wèn),她都搶先舉手,但是好幾次都答不對(duì),有時(shí)還惹得全班同學(xué)哄堂大笑。因?yàn)樗e極發(fā)言,我一次又一次地失去了嶄露頭角的機(jī)會(huì)。
雖然我常常嘲笑她,但她一點(diǎn)也不恨我,總愛(ài)回過(guò)頭來(lái)沖著我傻笑。“姐姐,交個(gè)朋友吧!”她的這個(gè)請(qǐng)求我都習(xí)以為常了④。
這時(shí),前座突然喊起來(lái):“想起來(lái)了,是‘使我不得開(kāi)心顏。”大家笑得前仰后合,有同學(xué)告訴她是“直掛云帆濟(jì)滄海”。她“哦”了一聲,也跟著大家嘻嘻地笑了起來(lái)⑤。
笑聲一浪高過(guò)一浪……
“喂,是誰(shuí)的筆被踩壞了?”下車的時(shí)候,駕駛員在車廂里喊。大家都忙著檢查是不是自己的筆。
“是我的筆,怎么辦?”我一聲驚叫,進(jìn)考場(chǎng)的鈴聲已經(jīng)拉響,同學(xué)們都束手無(wú)策⑥。
“別著急呀,我給你一支就是了?!鼻白f過(guò)來(lái)一支筆,便匆匆走向她的考場(chǎng)⑦。
現(xiàn)在,回憶起初三,和前座一起走過(guò)的日子——想起我對(duì)她的鄙視和不屑,心里是多么愧疚和感激,滿腦子都是賈玲、賈玲、賈玲……我在心里呼喊著前座的名字⑧。
①⑥利用環(huán)境的渲染,為前座的積極參與和無(wú)私援助做鋪墊。
②⑤典型細(xì)節(jié)的真實(shí)描寫(xiě),使前座陽(yáng)光可愛(ài)、樂(lè)觀向上、熱情友善的形象豐滿起來(lái)。
③④“像一座大山”這一夸張式的描繪,寫(xiě)出了“我”心里的不服氣;與此同時(shí)前座的交友請(qǐng)求,和“我”對(duì)前座的反感形成對(duì)比,突出了前座的大度。
⑦特殊的環(huán)境,“一句話”“一支筆”便刻畫(huà)出前座不計(jì)前嫌、慷慨相助的美好品質(zhì)。
⑧“我”心理變化的過(guò)程,較好地襯托了前座美好的形象,彰顯了前座的人格魅力。
【佳作點(diǎn)評(píng)】
1.視角獨(dú)特,蘊(yùn)含豐富。考生把視角對(duì)準(zhǔn)一個(gè)“丑小鴨”式的人物,記敘與她走過(guò)的日子。從點(diǎn)滴的小事中,展現(xiàn)了前座陽(yáng)光可愛(ài)、樂(lè)觀向上、勤奮好學(xué)、熱情友善的形象。臨考,前座遞過(guò)來(lái)一支筆,“我”來(lái)不及感謝,卻在考場(chǎng)作文中寫(xiě)下了自己的愧疚與感激,文末“滿腦子都是賈玲、賈玲、賈玲……我在心里呼喊著前座的名字”,情緒飽滿,含義豐富,引人遐想。2.逐層鋪墊,明貶實(shí)褒?!拔摇币婚_(kāi)始嘲笑、討厭、鄙視前座,都是為前座遞筆這一情節(jié)做鋪墊。3.結(jié)局意外,耐人尋味。前座一直處在“我”鄙視的目光之中,但在關(guān)鍵時(shí)刻不計(jì)前嫌,送筆給“我”,讓“我”既愧疚又感激,戲劇性的故事精彩耐讀。