◆吳會(huì)會(huì) 安徽省合肥市琥珀山莊第一幼兒園

一、問(wèn)題的提出

動(dòng)畫片以其生動(dòng)的形象、鮮艷的色彩、超現(xiàn)實(shí)的情節(jié)，為幼兒所喜愛，有的甚至達(dá)到了如癡如醉的地步。近年來(lái)隨著我國(guó)電影電視事業(yè)的發(fā)展，不僅國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫片的產(chǎn)量有所增多，而且日本動(dòng)畫片也大量進(jìn)入我國(guó)的電影電視市場(chǎng)，大有反客為主的趨勢(shì)。電視節(jié)目中播放的動(dòng)畫片和音像商店中出售的動(dòng)畫片的影碟，其中日本動(dòng)畫片和國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫片之比約為2：1。日本動(dòng)畫片的引進(jìn)從某種方面來(lái)說(shuō)豐富了電視的內(nèi)容，尤其對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)有了更多的選擇余地，而且日本動(dòng)畫片中夸張的人物形象、鮮艷明亮的色彩、跌宕起伏的情節(jié)、強(qiáng)烈的感官刺激深深吸引幼兒，但是另一方面也不可避免地帶來(lái)了許多的負(fù)面影響。例如：日本動(dòng)畫片《名偵探柯南》，筆者曾對(duì)該片中的懸疑、暴力及殺人手法進(jìn)行分析，很多幼兒由于看了這部動(dòng)畫之后覺得殺人事件時(shí)有發(fā)生，會(huì)覺得恐慌，覺得身邊的人可能會(huì)對(duì)自己的生命帶來(lái)威脅。

二、調(diào)查研究的過(guò)程與結(jié)果分析

筆者就幼兒觀看日本電視動(dòng)畫片的基本情況，產(chǎn)生的影響，家長(zhǎng)主要的觀點(diǎn)三個(gè)方面設(shè)計(jì)了問(wèn)卷，采用隨機(jī)采樣法，在合肥市蜀山區(qū)琥珀山莊第一幼兒園隨機(jī)采訪30名幼兒家長(zhǎng)，筆者就以下幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行分析：

（一）幼兒觀看日本動(dòng)畫片的次數(shù)和時(shí)間。

圖1幼兒觀看日本動(dòng)畫片次數(shù)

圖1表明，47%的幼兒經(jīng)常觀看日本動(dòng)畫片，31%的幼兒有時(shí)觀看，22%的幼兒則很少觀看。近年來(lái)日本電視動(dòng)畫片大量地充斥我們的電視熒屏，幼兒是主要的觀看人群，而大多數(shù)的幼兒家長(zhǎng)也認(rèn)同觀看電視動(dòng)畫片是幼兒的主要的活動(dòng)內(nèi)容之一，所以不阻止幼兒觀看其所選擇的動(dòng)畫片，其中包括日本動(dòng)畫片。

（二）幼兒所觀看的日本動(dòng)畫片的內(nèi)容，以及由此而產(chǎn)生的一些行為問(wèn)題。

圖2日本動(dòng)畫片會(huì)有鬼怪或較可怕的人物形象

圖2表明，27%的家長(zhǎng)覺得日本動(dòng)畫片中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)鬼怪或較可怕的人物形象，41%的家長(zhǎng)覺得有時(shí)會(huì)出現(xiàn)，32%的家長(zhǎng)覺得很少出現(xiàn)。日本動(dòng)畫片由于其所制作的國(guó)家有著不同的宗教信仰和不同的社會(huì)倫理準(zhǔn)則，不可避免地會(huì)出現(xiàn)一些鬼怪妖魔的形象和相關(guān)情節(jié)，而這些形象可能對(duì)幼兒心理的健康成長(zhǎng)造成一定的影響。

圖3日本動(dòng)畫片中會(huì)出現(xiàn)打斗、暴力的場(chǎng)面

圖3表明，有35%的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)日本電視動(dòng)畫片中打斗和暴力的場(chǎng)面經(jīng)常出現(xiàn)，43%的家長(zhǎng)認(rèn)為有時(shí)會(huì)出現(xiàn)，22%的家長(zhǎng)認(rèn)為這種場(chǎng)面很少。這一數(shù)據(jù)說(shuō)明多數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為在日本動(dòng)畫片中打斗暴力的情節(jié)場(chǎng)面會(huì)較多地出現(xiàn)，這也是一些家長(zhǎng)認(rèn)為日本動(dòng)畫片所存在的較為嚴(yán)重的問(wèn)題。有的家長(zhǎng)在問(wèn)卷中也認(rèn)為這會(huì)影響幼兒的良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，有的家長(zhǎng)反映幼兒的某些攻擊性行為的產(chǎn)生也因此而起。

圖4在觀看日本動(dòng)畫片時(shí)孩子會(huì)出現(xiàn)緊張、害怕、興奮等較激烈的情緒

圖4表明，16%的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子在觀看日本動(dòng)畫片時(shí)情緒較激烈，60%的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)有時(shí)孩子會(huì)出現(xiàn)這種情況，24%的家長(zhǎng)認(rèn)為這種情況很少。由于日本動(dòng)畫片中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)刺激和激烈的場(chǎng)面，所以許多家長(zhǎng)反映孩子在觀看這類動(dòng)畫片時(shí)會(huì)出現(xiàn)緊張、害怕、興奮等較激烈的情緒，甚至有的家長(zhǎng)還反映自己的孩子在觀看時(shí)大聲尖叫、手舞足蹈，看完后會(huì)不敢一個(gè)人獨(dú)處，不敢一個(gè)人入睡。這些情況有可能對(duì)幼兒心理的健康發(fā)展產(chǎn)生一些不良影響。

通過(guò)此次調(diào)查，筆者了解到現(xiàn)在幼兒最常觀看的動(dòng)畫中排在前四名的分別是《奧特曼》系列、《數(shù)碼寶貝》、《寵物小精靈》和《名偵探柯南》，除此之外，《火影忍者》、《死神》、《海賊王》等動(dòng)畫也比較受幼兒的喜歡。排名前四名的作品，不論大、中、小班的幼兒都非常喜歡并經(jīng)?？矗痘鹩叭陶摺返茸髌穭t更受年齡大一點(diǎn)的幼兒喜愛。

在調(diào)查中筆者還了解到，雖然大部分被訪的家長(zhǎng)喜歡看日本動(dòng)畫，但是對(duì)于自己的子女在家所觀看的日本動(dòng)畫，很多家長(zhǎng)還是持懷疑態(tài)度。對(duì)于什么樣的動(dòng)畫片適合幼兒觀看這個(gè)問(wèn)題，許多家長(zhǎng)的意見是一致的。他們認(rèn)為自己印象中的經(jīng)典作品更適合幼兒看，如：《灌籃高手》《足球小將》這些以友情和奮斗為主題的以及《聰明的一休》《櫻桃小丸子》這些以童年、機(jī)制和趣味為主題的動(dòng)畫片。對(duì)于現(xiàn)在幼兒所喜歡的動(dòng)畫，他們認(rèn)為有的過(guò)于暴力，有的情節(jié)過(guò)于簡(jiǎn)單，有的過(guò)于成人化。對(duì)于這一現(xiàn)象，筆者認(rèn)為每個(gè)時(shí)代的作品都有不同的審美觀和藝術(shù)價(jià)值，大多數(shù)家長(zhǎng)都有先入為主的心態(tài)，覺得自己小時(shí)候觀看的動(dòng)畫比現(xiàn)在幼兒觀看的更有價(jià)值，但只要是符合幼兒審美以及情感發(fā)展的動(dòng)畫都是適合幼兒觀看的。

三、對(duì)策和建議

1、 在觀看日本動(dòng)畫的時(shí)候，家長(zhǎng)要有選擇性。

調(diào)查報(bào)告表示，現(xiàn)在的幼兒最?？吹膸撞咳毡緞?dòng)畫為《奧特曼》系列、《數(shù)碼寶貝》、《寵物小精靈》、《名偵探柯南》等。筆者認(rèn)為，像《數(shù)碼寶貝》、《寵物小精靈》這類動(dòng)畫比較適合幼兒觀看。首先因?yàn)槠渲械娜宋镌煨秃徒巧O(shè)定比較符合幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)；其次主題比較鮮明簡(jiǎn)單，便于幼兒理解。而像《奧特曼》系列的動(dòng)畫則經(jīng)常出現(xiàn)怪獸等可怕的形象，會(huì)讓幼兒產(chǎn)生焦慮恐懼的情緒和一些暴力行為的模仿?！皠?dòng)畫不僅僅是一種娛樂，在娛樂過(guò)程中還擔(dān)負(fù)著一種責(zé)任。”所以，在給幼兒觀看日本動(dòng)畫的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要有選擇性。

2、幼兒觀看日本動(dòng)畫的時(shí)候，家長(zhǎng)盡量在身邊陪同。

“動(dòng)畫片所包含的情感是豐富的、動(dòng)人的……”正如上面所說(shuō)的，日本動(dòng)畫可能會(huì)帶有一些幼兒現(xiàn)階段所不能理解的內(nèi)容，這就需要家長(zhǎng)陪同。這樣當(dāng)幼兒出現(xiàn)不理解的問(wèn)題的時(shí)候，家長(zhǎng)可以在旁邊予以解釋和說(shuō)明。同時(shí)，在動(dòng)畫片中出現(xiàn)某些爭(zhēng)議時(shí)，家長(zhǎng)可以就此對(duì)幼兒提問(wèn)：“哪一種觀點(diǎn)是正確的？”“如果你是主人公，你會(huì)怎么做？”之類的問(wèn)題，從而使幼兒豐富自己的社會(huì)情感和道德意識(shí)等。

3、對(duì)幼兒模仿動(dòng)畫中不良行為的現(xiàn)象要予以糾正。

很多幼兒會(huì)模仿動(dòng)畫中的不良行為，如：口頭禪、臟話、小動(dòng)作以及攻擊性行為等。對(duì)于此類現(xiàn)象，家長(zhǎng)一定要及時(shí)糾正?！巴淖纸逃膰?yán)謹(jǐn)顯得沒有意義”，最好的辦法之一就是禁止幼兒觀看他正在模仿的動(dòng)畫，這樣幼兒就會(huì)淡忘所模仿的動(dòng)畫中的形象的特點(diǎn)。

4、積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)畫片中人物的美好的品德和積極的情感。

“日本和美國(guó)在動(dòng)漫上的發(fā)展，主要源自于他們的作品能在娛樂的過(guò)程中讓幼兒體會(huì)成長(zhǎng)的快樂?！比毡緞?dòng)畫片中人物之間的情感細(xì)膩，同時(shí)對(duì)友情、親情刻畫的很深刻，這樣就使幼兒在觀看動(dòng)畫的同時(shí)，社會(huì)情感得到豐富。對(duì)于這樣的動(dòng)畫片，家長(zhǎng)要積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)畫中主人公的精神和行為。如《寵物小精靈》中，男主角“小志”對(duì)寵物“皮卡丘”的愛護(hù)就能夠教育幼兒要愛護(hù)動(dòng)物。

四、推薦動(dòng)畫影片

仔細(xì)想一想，好的、對(duì)孩子有意義的動(dòng)畫片非常多，這里特別推薦一些，供大家選擇。

1、動(dòng)畫片《海底總動(dòng)員》，片中美不甚收的海底世界，能夠很好地滿足孩子對(duì)海底世界各種生物的好奇心。同時(shí)片中的情節(jié)也展現(xiàn)了是什么讓一個(gè)膽小的父親行十萬(wàn)八千里去尋找自己的孩子，是父愛。片中對(duì)父子間的情感通過(guò)動(dòng)作、語(yǔ)言、眼神等細(xì)節(jié)處體現(xiàn)得淋漓盡致。

2、動(dòng)畫片《獅子王》，這一部電影，可以用驚艷來(lái)形容，劇中沒有輕松搞笑的喜劇元素，也沒有音樂劇的熱鬧外衣，卻是一個(gè)蕩氣回腸的歷史故事。片中告訴了孩子“生命是什么？成長(zhǎng)是什么？愛是什么？責(zé)任是什么？”

3、動(dòng)畫片《西游記》，這部影片是根據(jù)中國(guó)經(jīng)典著作《西游記》改編而來(lái)，在動(dòng)畫片中猴子的活潑、機(jī)智、不被傳統(tǒng)束縛、無(wú)所不能的性格表現(xiàn)的淋漓盡致。

4、動(dòng)畫片《大頭兒子小頭爸爸》，推薦的理由是，這部動(dòng)畫片非常有教育意義，小頭爸爸、圍裙媽媽在育兒方面很有方法，聰明的大頭兒子在不斷犯錯(cuò)中學(xué)習(xí)進(jìn)步，在和小朋友玩耍中學(xué)會(huì)交往溝通。

5、動(dòng)畫片《大耳朵圖圖》，推薦理由是，動(dòng)畫片中的圖圖是個(gè)乖巧的孩子，偶爾也會(huì)有自己的小脾氣，但是他能夠接受和采納家人對(duì)他的教育建議。

6、動(dòng)畫片《愛探險(xiǎn)的朵拉》，推薦理由是，動(dòng)畫片通過(guò)朵拉每一次探險(xiǎn)的故事，教會(huì)小朋友學(xué)習(xí)有趣實(shí)用的英語(yǔ)，且片子中的孩子說(shuō)英語(yǔ)的語(yǔ)境、語(yǔ)感對(duì)孩子非常有吸引力，既可以培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，又讓孩子養(yǎng)成思考學(xué)習(xí)的習(xí)慣，充分享受求知和探索的樂趣，幫助孩子建立快樂、自信和成功的人生觀念。

總結(jié)：每個(gè)孩子都喜歡看動(dòng)畫片，因?yàn)閯?dòng)畫片里面的人物和故事情節(jié)，讓孩子們接觸到生活中的真善美，發(fā)現(xiàn)生活中的小樂趣。但是不是所有的動(dòng)畫都能達(dá)到這樣的境界，所以在孩子看動(dòng)畫片時(shí)，家長(zhǎng)需要幫孩子把關(guān)，選擇適合孩子看的、能讓孩子樹立正確的人生觀、價(jià)值觀的影片。