近日，新疆昌吉州阜康市文化路西側(cè)一小區(qū)民房發(fā)生火災(zāi)。當(dāng)時(shí)，家中只有兩名女童（一名6歲、一名3歲），發(fā)生火災(zāi)后，6歲女童苗苗（化名）及時(shí)撥打了119報(bào)警電話(huà)向消防隊(duì)進(jìn)行求助。在消防接警員的引導(dǎo)下，這名6歲小女孩不僅說(shuō)出了所在地址，還把自己3歲的妹妹從火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)帶至安全地帶。

女孩苗苗之所以能夠從容應(yīng)對(duì)，是因?yàn)樵趯W(xué)校參加過(guò)消防演練。但處理過(guò)程中依然存在一個(gè)很大的隱患：苗苗先用小杯子滅火，后又用一只水壺接水滅火，最后才選擇報(bào)警。孩子在遇到危險(xiǎn)時(shí)，最好的方式就是立刻報(bào)警，然后逃離現(xiàn)場(chǎng)，這才是必須建立的正確觀念。

解讀

孩子是家庭的希望，是祖國(guó)的未來(lái)，保護(hù)好孩子是我們義不容辭的責(zé)任。這個(gè)案例中兩個(gè)小女孩留在家中無(wú)人陪伴，本身就存在許多安全隱患，為我們敲響了警鐘：愛(ài)護(hù)孩子，不能停留在口號(hào)上，要落實(shí)在行動(dòng)上，要采取得力的措施，防患于未然。

安全重于泰山，安全大于一切。盡管人人都懂得安全的重要性，但事實(shí)上并沒(méi)有引起真正的重視。從大的層面來(lái)說(shuō)，我們還沒(méi)有一套健全而成熟的安全教育體系，沒(méi)有形成安全教育常態(tài)化;從小的層面來(lái)說(shuō)，一些學(xué)校雖然開(kāi)設(shè)了安全教育的課程，但往往是為了應(yīng)付上級(jí)部門(mén)的檢查。這個(gè)案例提醒我們：學(xué)校的安全教育并不是可有可無(wú)的邊緣課，不能應(yīng)付了事，走走過(guò)場(chǎng)。