曾東薇

【摘 要】文章分析了高校圖書(shū)館品牌建設(shè)的意義，介紹了4所高校圖書(shū)館品牌建設(shè)情況，根據(jù)案例的啟示，提出了將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入品牌中、擴(kuò)大宣傳手段、尋求多元化合作支持、打造專(zhuān)業(yè)的團(tuán)隊(duì)和經(jīng)費(fèi)保障的策略，以期為我國(guó)高校圖書(shū)館品牌建設(shè)提供借鑒與參考。

【關(guān)鍵詞】高校圖書(shū)館;品牌;建設(shè)

【中圖分類(lèi)號(hào)】G258.6 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674-0688（2019）07-0184-02

1 高校圖書(shū)館品牌建設(shè)的意義

（1）擴(kuò)大圖書(shū)館影響力，豐富圖書(shū)館內(nèi)涵。圖書(shū)館擁有豐富的紙質(zhì)書(shū)籍和海量的電子資源，如何充分利用這些資源，使這些資源“走出去”，發(fā)揮其價(jià)值，成為圖書(shū)館首要考慮的問(wèn)題。高校圖書(shū)館建設(shè)品牌可以增加讀者對(duì)圖書(shū)館的認(rèn)同感，加強(qiáng)讀者與圖書(shū)館的互動(dòng)交流。打造圖書(shū)館品牌可以形成一個(gè)特定的服務(wù)宣傳模式，通過(guò)品牌擴(kuò)大圖書(shū)館的影響力，增強(qiáng)圖書(shū)館在學(xué)校的地位。通過(guò)不同形式的品牌活動(dòng)，使圖書(shū)館提供的服務(wù)內(nèi)容更加多樣化，豐富圖書(shū)館內(nèi)涵，提升圖書(shū)館的文化底蘊(yùn)，對(duì)圖書(shū)館的可持續(xù)發(fā)展具有重大意義。

（2）充分發(fā)揮圖書(shū)館職能，提升圖書(shū)館服務(wù)水平和質(zhì)量。高校圖書(shū)館的主要職責(zé)是為師生提供服務(wù)，大多數(shù)圖書(shū)館只是學(xué)生自習(xí)和借還書(shū)的地方，服務(wù)單一，創(chuàng)建圖書(shū)館品牌是對(duì)圖書(shū)館服務(wù)的創(chuàng)新，使圖書(shū)館提供的服務(wù)不再單一、傳統(tǒng)，而是更加具有創(chuàng)意性和趣味性。同時(shí)，還可以提升圖書(shū)館的服務(wù)水平和質(zhì)量，改變讀者對(duì)圖書(shū)館的認(rèn)知，吸引更多讀者到館學(xué)習(xí)、借閱和查閱各種資源，使圖書(shū)館成為學(xué)生可以愉快參加各類(lèi)活動(dòng)和學(xué)習(xí)的地方。

（3）提高館員素質(zhì)，激發(fā)工作激情。圖書(shū)館品牌的建設(shè)從策劃到實(shí)施是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，品牌活動(dòng)的策劃、開(kāi)展等主要由館員來(lái)完成。只有具備較高的素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平才能將此項(xiàng)工作做好，這就需要館員不斷提升自身知識(shí)水平，與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)和新知識(shí)。館員傳統(tǒng)的工作是管理圖書(shū)，品牌的創(chuàng)建使其工作更富創(chuàng)造性和挑戰(zhàn)性，豐富工作內(nèi)容，激發(fā)工作激情，與讀者的互動(dòng)交流使其具有朝氣和活力。

2 高校圖書(shū)館品牌建設(shè)實(shí)踐分析

高校圖書(shū)館品牌形式有多種，如主題書(shū)展、經(jīng)典閱讀、真人圖書(shū)館、展覽、講座等。眾多高校圖書(shū)館都形成了自己的品牌，下面選取幾所高校圖書(shū)館品牌進(jìn)行介紹。

（1）華中師范大學(xué)圖書(shū)館“經(jīng)典閱讀”品牌。華中師范大學(xué)圖書(shū)館根據(jù)學(xué)校的文化特點(diǎn)開(kāi)展了以品讀中華經(jīng)典為主題的閱讀推廣活動(dòng)，引導(dǎo)讀者“愛(ài)經(jīng)典，學(xué)經(jīng)典，知經(jīng)典”，讓讀者通過(guò)閱讀經(jīng)典領(lǐng)會(huì)傳統(tǒng)文化的精髓，使中華民族的優(yōu)秀文化得到傳承和發(fā)展[1]。主要有以下活動(dòng)：一是中華經(jīng)典導(dǎo)讀系列講座，根據(jù)師生的不同層次、閱讀水平和欣賞能力策劃選題，主講嘉賓主要是在文、史、哲領(lǐng)域有深入研究的本校老師，也有其他高校的老師。二是經(jīng)典朗誦和詩(shī)歌創(chuàng)作大賽，中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)提升了學(xué)生的修養(yǎng)和審美情操，舉辦的金秋“詩(shī)韻桂子山”原創(chuàng)詩(shī)歌大賽激發(fā)了學(xué)生對(duì)詩(shī)歌創(chuàng)作和閱讀的興趣。三是圖文主題展，2016年推出了“文華公書(shū)林映像”主題展，從“萌芽”“成型”“興盛”“衰落”4個(gè)發(fā)展階段，以圖文并茂形式展示了文華公書(shū)林的歷史，以及學(xué)校對(duì)其的傳承[2];2017年推出了“遇見(jiàn)——古典詩(shī)詞中的桂子山植物”圖文展，由攝影專(zhuān)長(zhǎng)的學(xué)生拍照，生物學(xué)院學(xué)生標(biāo)出植物名稱(chēng)，與文學(xué)院學(xué)生一起從《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》、唐詩(shī)、宋詞等經(jīng)典著作中找到相應(yīng)的詩(shī)詞名句。四是視覺(jué)經(jīng)典閱讀，在“文華閱讀季”期間，不定期舉辦周末經(jīng)典影院活動(dòng)，成立“文華觀(guān)影沙龍”，讓師生一起欣賞和討論經(jīng)典影視作品，撰寫(xiě)影評(píng)[1]。

（2）上海交通大學(xué)圖書(shū)館“鮮悅Living Library”品牌。上海交通大學(xué)圖書(shū)館于2009年成功舉辦我國(guó)高校首屆真人圖書(shū)館活動(dòng)“薪火相傳living library”，活動(dòng)選擇優(yōu)秀的學(xué)生作為真人圖書(shū)，活動(dòng)理念是“以人為書(shū)，分享智慧，交大薪火，傳承你我”?；顒?dòng)從3月份持續(xù)到6月份，共舉辦了7期，主題緊扣留學(xué)、考研、實(shí)習(xí)（工作）、英語(yǔ)和科研，第7期活動(dòng)進(jìn)行了創(chuàng)新，推出了“館際互借于智博”，活動(dòng)主辦方是圖書(shū)館、研究生總會(huì)和圖書(shū)館學(xué)生管理委員會(huì)。2009年10月全新推出“鮮悅Living Library”，并建有專(zhuān)門(mén)的網(wǎng)站。2015年，鮮悅榮獲首屆全國(guó)高校圖書(shū)館閱讀推廣案例大賽一等獎(jiǎng)。截至2018年6月，共舉辦116期，圖書(shū)內(nèi)容涉及出國(guó)留學(xué)、外語(yǔ)學(xué)習(xí)、思想道德與人生導(dǎo)航、校園生活、社交技巧、考研指導(dǎo)、考試與論文、藝術(shù)人文、面試技巧、館藏利用10個(gè)主題[3]?；顒?dòng)邀請(qǐng)校內(nèi)外各領(lǐng)域有建樹(shù)的名家與讀者進(jìn)行面對(duì)面的交流與討論，讀者在這個(gè)過(guò)程中享受“悅讀”的快樂(lè)，并得到提升。

（3）華東師范大學(xué)圖書(shū)館“文化展覽”和“主題書(shū)展”品牌。2009年初，華東師范大學(xué)圖書(shū)館開(kāi)辟了文化交流展示區(qū)，以培養(yǎng)讀者的人文精神，增強(qiáng)讀者的人文底蘊(yùn)，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)術(shù)氛圍[4]。館內(nèi)有閔行文化展廳和中北文化展廳兩個(gè)展廳，可以滿(mǎn)足不同規(guī)格的展覽需要。截至2018年11月底，已經(jīng)舉辦了形式多樣、內(nèi)容豐富的文化展覽70余場(chǎng)，內(nèi)容涉及攝影、舞蹈戲劇、書(shū)畫(huà)、古籍、主題圖片、集郵、學(xué)生作品等方面，展覽內(nèi)容受到了師生的一致好評(píng)。配合實(shí)地展廳的展覽，圖書(shū)館網(wǎng)站上配有“網(wǎng)上展廳”專(zhuān)區(qū)，師生可以在網(wǎng)上瀏覽歷屆展覽內(nèi)容，足不出戶(hù)就可以感受到圖書(shū)館的人文氛圍。

為提高館藏書(shū)籍借閱量，營(yíng)造讀書(shū)氛圍，2014年2月開(kāi)始，華東師范大學(xué)圖書(shū)館開(kāi)始在圖書(shū)館大廳舉辦主題書(shū)展，截至2018年11月底，已舉辦75場(chǎng)主題書(shū)展，首屆主題書(shū)展名稱(chēng)為“春天里，想起了江南”。隨后，圖書(shū)館每月推出一個(gè)主題書(shū)展，展出時(shí)間基本為一個(gè)月，遇到寒暑假時(shí)間會(huì)延長(zhǎng)，參與展覽的圖書(shū)可外借7天，不提供預(yù)約和續(xù)借服務(wù)。每期書(shū)展都有一個(gè)主題，主題涉及面廣，內(nèi)容豐富，兼具實(shí)用性、趣味性和學(xué)術(shù)性。主題宣傳語(yǔ)富有創(chuàng)意，吸引眼球。同時(shí)在圖書(shū)館網(wǎng)站開(kāi)辟“主題書(shū)展”專(zhuān)區(qū)，列出歷年的主題書(shū)展一覽表，選擇一個(gè)主題就可以看到該期的宣傳海報(bào)，頁(yè)面下方提供了該期參展書(shū)目詳細(xì)的館藏地址，感興趣的讀者可以入館借閱。

（4）北京師范大學(xué)圖書(shū)館“專(zhuān)家講座”品牌。北京師范大學(xué)圖書(shū)館為提升師生的信息素養(yǎng)，推出了信息素養(yǎng)教育專(zhuān)家講座等個(gè)性化的服務(wù)。學(xué)術(shù)講座自1990年開(kāi)始舉辦，至今已舉辦376期，講座面向全校師生及社會(huì)讀者，主講人為國(guó)內(nèi)外各學(xué)科領(lǐng)域的著名學(xué)者專(zhuān)家。講座內(nèi)容主要為學(xué)科前沿及社會(huì)熱點(diǎn)，涉及文學(xué)、生物學(xué)、政治學(xué)、教育學(xué)等多個(gè)學(xué)科。在圖書(shū)館網(wǎng)站開(kāi)辟“專(zhuān)家講座”專(zhuān)區(qū)，分多種形式將講座信息進(jìn)行分類(lèi)，讀者可以在“分類(lèi)導(dǎo)航”中按照學(xué)科分類(lèi)查看自己感興趣的講座信息，也可以在“檢索與瀏覽”中通過(guò)講座名稱(chēng)、專(zhuān)家姓名或關(guān)鍵詞檢索獲取講座信息。網(wǎng)上專(zhuān)區(qū)一個(gè)有特色的地方就是提供了專(zhuān)家講座媒體聲音，讀者可以隨時(shí)回顧收聽(tīng)講座。這一舉措延長(zhǎng)了現(xiàn)場(chǎng)講座的生命力，并為未到場(chǎng)的讀者提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

3 高校圖書(shū)館品牌建設(shè)啟示

（1）擴(kuò)大宣傳手段。圖書(shū)館品牌建設(shè)一個(gè)重要的環(huán)節(jié)就是宣傳，好的宣傳可以讓品牌的每個(gè)活動(dòng)得到更大的關(guān)注度和更多的參與度，吸引學(xué)生的注意力，提高活動(dòng)影響力。圖書(shū)館可以采用線(xiàn)上與線(xiàn)下相結(jié)合的宣傳方式，線(xiàn)上可以在學(xué)校網(wǎng)站、圖書(shū)館主頁(yè)、微博、微信等進(jìn)行宣傳報(bào)道，或者在網(wǎng)站和微信中設(shè)置專(zhuān)欄;線(xiàn)下可以采用傳統(tǒng)的宣傳方式，如制作宣傳海報(bào)、宣傳手冊(cè)、發(fā)放宣傳單、在校園學(xué)生流量多的地方設(shè)點(diǎn)宣傳等方式。并且，宣傳要貫徹整個(gè)活動(dòng)，從初期的宣傳，到活動(dòng)進(jìn)行中可以隨時(shí)跟蹤報(bào)道，以及在后期進(jìn)行活動(dòng)的總結(jié)回顧等。例如，上海交通大學(xué)圖書(shū)館建有專(zhuān)門(mén)的網(wǎng)站，同時(shí)在官方學(xué)生活動(dòng)平臺(tái)發(fā)布活動(dòng)信息;華東師范大學(xué)和北京師范大學(xué)圖書(shū)館都在圖書(shū)館網(wǎng)站上開(kāi)辟專(zhuān)區(qū)進(jìn)行宣傳。

（2）尋求多元化合作支持。圖書(shū)館品牌建設(shè)主要是由圖書(shū)館主辦、多方協(xié)作完成的，這種模式能夠調(diào)動(dòng)更多的人力、物力和財(cái)力，充分發(fā)揮圖書(shū)館在資源和環(huán)境上的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮其他機(jī)構(gòu)在校園文化建設(shè)中的優(yōu)勢(shì)。例如，華中師范大學(xué)圖書(shū)館成立了由專(zhuān)業(yè)館員、教師、學(xué)生代表組成的活動(dòng)小組，與學(xué)校各部門(mén)、社會(huì)團(tuán)體等建立了多元合作關(guān)系，共同策劃和實(shí)施活動(dòng)[1];上海交通大學(xué)圖書(shū)館的“鮮悅（Living Library）”得到了Elsevier出版社-Scopus數(shù)據(jù)庫(kù)的合作支持，還有校內(nèi)社團(tuán)和學(xué)生組織的參與;華東師范大學(xué)的主題書(shū)展不僅有館員的參與，還有師生參與策展;北京師范大學(xué)專(zhuān)家講座由多個(gè)部門(mén)協(xié)同出力，圖書(shū)館、學(xué)校各部門(mén)、各學(xué)院、校外單位共同參與。

（3）打造專(zhuān)業(yè)的團(tuán)隊(duì)。圖書(shū)館品牌的建設(shè)需要一支專(zhuān)業(yè)的團(tuán)隊(duì)，從策劃、組織到實(shí)施由專(zhuān)業(yè)人員打理，專(zhuān)業(yè)的團(tuán)隊(duì)和人員才能全身心地建設(shè)品牌，他們有較高的知識(shí)和水平，更利于品牌建設(shè)，而業(yè)余人員的時(shí)間和精力有限，有時(shí)力所不能及，影響品牌的建設(shè)?？梢栽趫D書(shū)館設(shè)立閱讀推廣工作小組，小組配備若干館員，館員需具備較高的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，善于思考和探索。例如，華中師范大學(xué)圖書(shū)館活動(dòng)的創(chuàng)意、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作是由專(zhuān)業(yè)館員負(fù)責(zé)的;上海交通大學(xué)圖書(shū)館設(shè)有文化與特藏服務(wù)部，負(fù)責(zé)校園文件建設(shè)，開(kāi)展各類(lèi)閱讀推廣和文化創(chuàng)新與宣傳工作;華東師范大學(xué)圖書(shū)館設(shè)立了文化推廣部，負(fù)責(zé)活動(dòng)的策劃、實(shí)施、宣傳和新媒體推廣等工作。

（4）穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)保障。圖書(shū)館建設(shè)品牌需要考慮的另一個(gè)問(wèn)題是經(jīng)費(fèi)，品牌由多個(gè)活動(dòng)組成，這些活動(dòng)從宣傳到實(shí)施都需要有充足的經(jīng)費(fèi)，前期的宣傳、活動(dòng)的開(kāi)展、后期的頒獎(jiǎng)等都需要經(jīng)費(fèi)支持。學(xué)校需要給圖書(shū)館撥付經(jīng)費(fèi)，圖書(shū)館要做好每個(gè)活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)預(yù)算。只有擁有充足、穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)，才能使得圖書(shū)館在開(kāi)展品牌活動(dòng)時(shí)不躡手躡腳，確?；顒?dòng)順利開(kāi)展。

4 結(jié)語(yǔ)

圖書(shū)館品牌豐富圖書(shū)館的內(nèi)涵，創(chuàng)新圖書(shū)館的服務(wù)內(nèi)容，對(duì)圖書(shū)館的可持續(xù)發(fā)展意義重大。高校圖書(shū)館應(yīng)該著力建設(shè)屬于自己的品牌，以品牌化活動(dòng)吸引讀者，擴(kuò)大圖書(shū)館影響力，提高圖書(shū)利用率，提升圖書(shū)館形象。

參 考 文 獻(xiàn)

[1]朱立紅.高校圖書(shū)館經(jīng)典閱讀推廣探析——以華中師范大學(xué)圖書(shū)館為例[J].河北科技圖苑，2017（5）：60-63.

[2]華中師范大學(xué)圖書(shū)館.我館舉辦“文華公書(shū)林映像”世界讀書(shū)日主題展[EB/OL].http：//lib.ccnu.edu.cn/info/1073/2073.htm，2018-12-02.

[3]上海交通大學(xué)圖書(shū)館.鮮悅Living Library[EB/OL].http：//living.lib.sjtu.edu.cn/，2018-12-03.

[4]華東師范大學(xué)圖書(shū)館.網(wǎng)上展廳[EB/OL].http：//www.lib.ecnu.edu.cn/wszt/，2018-12-04.

[責(zé)任編輯：陳澤琦]