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        危機(jī)管理在口腔門(mén)診護(hù)理管理中的應(yīng)用研究

        2019-06-27 00:10:43劉智銀
        健康必讀·下旬刊 2019年6期

        劉智銀

        【摘 要】目的 探討危機(jī)管理在口腔門(mén)診護(hù)理管理中的應(yīng)用價(jià)值。方法 統(tǒng)計(jì)并篩選2017年12月-2018年12月入住我院符合納入標(biāo)準(zhǔn)的病患122例,并將研究對(duì)象隨機(jī)分為研究組和對(duì)照組,分別給予常規(guī)護(hù)理方案和危機(jī)管理護(hù)理方案。觀察對(duì)比護(hù)理后不良事件的發(fā)生情況,患者及其家屬對(duì)此次護(hù)理的滿意程度,并統(tǒng)計(jì)分析這些指標(biāo)結(jié)果是否有差異性。結(jié)果 較對(duì)照組,研究組的不良事件發(fā)生例數(shù)少,病患和家屬對(duì)此次護(hù)理的滿意程度較高,P<0.05,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。結(jié)論 對(duì)口腔門(mén)診病患實(shí)施危機(jī)管理的護(hù)理方案可有效減少不良事件的發(fā)生,促進(jìn)患者康復(fù),值得在臨床上推廣。

        【關(guān)鍵詞】危機(jī)管理;口腔門(mén)診;護(hù)理管理

        【中圖分類號(hào)】R473.78【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】1672-3783(2019)06-03--01

        人們生活水平的提高使得人們更加關(guān)注自身的健康狀況,尤其是以往被人們忽視的口腔健康問(wèn)題。醫(yī)院口腔門(mén)診的每日接診量多,但因醫(yī)院的護(hù)理人員有限,導(dǎo)致護(hù)理工作質(zhì)量下降、工作效率低,出現(xiàn)一些不良事件[1~2]。這就加劇了緊張的醫(yī)患關(guān)系,加深了醫(yī)患矛盾,因此需要改變護(hù)理方案以提升護(hù)理質(zhì)量,緩解醫(yī)患間的關(guān)系。本次實(shí)驗(yàn)主要研究危機(jī)管理在口腔門(mén)診護(hù)理管理中的應(yīng)用,具體報(bào)道如下。

        1 臨床資料

        1.1 一般資料? ? 將我院2017年12月-2018年12月間符合納入標(biāo)準(zhǔn)的122例研究對(duì)象隨機(jī)分為研究組和對(duì)照組。納入標(biāo)準(zhǔn):經(jīng)病患和家屬同意,簽署知情同意書(shū),在我院口腔門(mén)診就診。排除標(biāo)準(zhǔn):重要臟器損傷,合并其他疾病的,精神障礙或認(rèn)知障礙等不配合醫(yī)生的患者等。研究組的61例研究對(duì)象中,男33例,女28例;平均年齡(29.2±11.6)歲;平均病程(10.5±4.2)天。對(duì)照組的61例研究對(duì)象中,男36例,女25例;平均年齡(28.9±10.8)歲;平均病程(11.6±5.8)天。對(duì)比兩組患者的一般資料(性別、年齡、病程等)發(fā)現(xiàn)差異有可比性,P>0.05,可在同一基線上進(jìn)行比較。

        1.2 方法? ? 對(duì)照組研究對(duì)象給予常規(guī)護(hù)理方案,即做好接待工作、進(jìn)行病情詢問(wèn)、收好掛號(hào)單、就診引導(dǎo)等。研究組病患給予危機(jī)管理的護(hù)理方案,具體如下:

        (1)我院口腔病患人數(shù)較多,且病況不一,因此需護(hù)理人員具有較強(qiáng)的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,病完善危機(jī)管理體系。首先要組建危機(jī)管理團(tuán)隊(duì),選取我院口腔科的護(hù)士長(zhǎng)作為組長(zhǎng),在一線接待崗位中具有1年以上工作經(jīng)驗(yàn)的護(hù)理人員若干進(jìn)行就診配合、消毒殺菌和分診處理等工作。(2)護(hù)理人員組具有較強(qiáng)的心理素質(zhì)以應(yīng)對(duì)危機(jī)事件發(fā)生,降低危機(jī)的危害。即定期對(duì)小組人員進(jìn)行危機(jī)意識(shí)培訓(xùn)或參加相關(guān)講座,并進(jìn)行考核,觀察小組人員對(duì)知識(shí)的掌握情況。(3)規(guī)范管理模式,嚴(yán)格按照相關(guān)操作規(guī)范實(shí)施操作,以提高護(hù)理質(zhì)量。小組人員間不定期進(jìn)行相關(guān)經(jīng)驗(yàn)交流,相互學(xué)習(xí)護(hù)理經(jīng)驗(yàn),提高默契度。(4)小組人員在接診時(shí),要快速了解病患的基本情況,并確認(rèn)疾病類型,快速進(jìn)行分診,及時(shí)安排就診科室;當(dāng)病患及其家屬存在問(wèn)題時(shí),及時(shí)進(jìn)行溝通,提升好感度和信任。(5)出現(xiàn)危機(jī)事件時(shí),冷靜處理、集束疏散家屬及其他病患,保證正常工作有序進(jìn)行。

        1.3 觀察指標(biāo)及評(píng)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)? ? 記錄此次護(hù)理過(guò)程中出現(xiàn)的不良事件(護(hù)理投訴、護(hù)理差錯(cuò)、職業(yè)暴露、醫(yī)源性感染、器材丟失)?;颊吆图覍儆诔鲈簳r(shí)填寫(xiě)醫(yī)院自制的統(tǒng)計(jì)對(duì)此次治護(hù)的滿意程度的調(diào)察問(wèn)卷,滿分100分,非常滿意(>90分),比較滿意(76~90分),滿意60~75分),不滿意(<60分)。滿意率=100%-不滿意率。

        1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理 采用 SPSS 19.0軟件對(duì)其結(jié)果進(jìn)行處理。計(jì)量資料以()表示,t檢驗(yàn)。計(jì)數(shù)資料(%)表示,χ2檢驗(yàn)。P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

        2 結(jié)果

        2.1 統(tǒng)計(jì)兩組出現(xiàn)不良事件結(jié)果的差異性

        較對(duì)照組,研究組在治護(hù)過(guò)程中出現(xiàn)不良事件的例數(shù)少,P<0.05,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,詳見(jiàn)表1。

        2.2 記錄兩組患者和家屬對(duì)此次治護(hù)的滿意程度是否存在差異,并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析。較對(duì)照組,研究組患者及其家屬對(duì)此次治護(hù)的不滿意例數(shù)少,差異顯著,P<0.05,有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,詳見(jiàn)表2。

        3 討論

        危機(jī)管理是分析潛在危機(jī)并進(jìn)行潛在危機(jī)管理的新型管理模式,做好危機(jī)管理在一定程度上可降低不良事件的發(fā)生,提高護(hù)理人員的護(hù)理質(zhì)量,緩和醫(yī)患矛盾,降低醫(yī)療糾紛[3]。本次實(shí)驗(yàn)中,采用科學(xué)合理的體系進(jìn)行工作指導(dǎo),危機(jī)培訓(xùn)及考核增強(qiáng)了護(hù)理人員的危機(jī)意識(shí),醫(yī)患之間的良好溝通降低了糾紛的發(fā)生[4]。

        就本次實(shí)驗(yàn)結(jié)果而言,較對(duì)照組,研究組在治護(hù)過(guò)程中出現(xiàn)不良事件的例數(shù)少,研究組患者及其家屬對(duì)此次治護(hù)的不滿意例數(shù)少,差異顯著,P<0.05,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。這些指標(biāo)結(jié)果說(shuō)明危機(jī)管理護(hù)理方案降低了不良事件發(fā)生,環(huán)節(jié)了醫(yī)患間的關(guān)系。

        綜上所述,在口腔門(mén)診實(shí)施危機(jī)管理護(hù)理方案減少了不良事件的發(fā)生情況,價(jià)值高,值得在臨床上推廣。但因本次實(shí)驗(yàn)的樣本量小,需要做多次大樣本實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步探究危機(jī)管理護(hù)理方案在口腔門(mén)診中的優(yōu)缺點(diǎn)及應(yīng)用價(jià)值。

        參考文獻(xiàn)

        盧東文.兒童口腔門(mén)診各環(huán)節(jié)管理在優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)中的應(yīng)用[J].全科口腔醫(yī)學(xué)電子雜志.2019,6(05):102+109.

        劉琳,陳守會(huì),焦慧勤.口腔門(mén)診護(hù)士信息化績(jī)效管理方案的制訂及應(yīng)用[J].中華護(hù)理雜志.2019,54(01):80-84.

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