江蘇江陰市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 呂秋萍

一、字詞句練習(xí)。(53分)

(一) 抄寫句子，我能寫正確、工整、美觀。(2分)

海底是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。

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(二) 用“√”選擇正確的答案。(4分)

俊俏(qiào qiāo) 花骨(gú gǔ) 朵

爭(zhēng)(辯 辨) (堅(jiān)持 保護(hù)) 平衡

眼眶(kuāng kuàng) 荊棘(cì jí)

魚(釣 鉤) (旅游 漫游) 世界

(三) 讀拼音寫詞語，我能寫得準(zhǔn)確又漂亮。(10分)

(四) 按要求寫四字詞語。(6分)

1.出自寓言故事的四字詞語：__________、__________。

2.形容人很有才華的四字詞語：_________、____________。

3.描寫大海景象的四字詞語：__________、____________。

(五) 選擇正確的答案填入括號(hào)內(nèi)。(5分)

1.“將軍夜引弓”中“引”的意思是()

①伸著 ②引導(dǎo) ③牽引、拉

2.我知道“贛”是省份的簡(jiǎn)稱，車牌為“贛

A17083”的汽車來自()

①貴州 ②江西 ③廣東

3.《爭(zhēng)論的故事》讓我們懂得了()

①遇事要謙讓 ②爭(zhēng)論沒有好結(jié)果③做事要把握好機(jī)會(huì)

4.“雷龍是個(gè)龐然大物，它的身體比六頭大象還要重?！边\(yùn)用的說明方法是()

①下定義 ②作比較 ③打比方

5.“小駱駝和媽媽走在松散的沙地上?！睅c(diǎn)詞“松散”在句中的意思是()

①結(jié)構(gòu)或排列不緊密。

②松懈，精神不集中。

③使輕松舒暢。

(六) 按要求寫句子。(8分)

1.你們把大魚剖開，煮一半，烤一半，不就兩全其美了嗎? (改成陳述句)

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2.紅軍戰(zhàn)士盡心盡力地把藏胞的地種好。(用加點(diǎn)詞語造句)

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3.濃郁的花香引來了無數(shù)的蜜蜂。(改為“被”字句)

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4.我們把教室打掃得整整齊齊。(修改病句)

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(七) 課文內(nèi)容我熟悉。(15分)

1.槐鄉(xiāng)的__________，__________，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，遠(yuǎn)看像__________，有的槐花一條一條地掛滿枝頭，近看如維吾爾族姑娘__________。(《鄉(xiāng)五月》選段)

2.看見壯觀的瀑布從高處直流而下，我不禁吟誦道：__________，__________。這是___代詩人______寫的《________》中的詩句。這句詩運(yùn)用了 的__________修辭手法。(選擇：①夸張；②比喻；③擬人)

3.通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了_____________的劉翔，__________的李廣，以及______的王勃等。

4.《古今賢文》中“___________________，________________。”告訴我們植樹造林很重要。

(八) 口語交際。(3分)

三(1) 班最近要舉行一次主題班會(huì)，準(zhǔn)備邀請(qǐng)音樂老師王老師明天下年4 點(diǎn)來幫他們排練文藝節(jié)目，假如由你去邀請(qǐng)，見到王老師，你該怎么說呢?

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二、閱讀天地。(17分)

美化椰城，從我做起

①共同創(chuàng)(健 建) 一個(gè)衛(wèi)生、和諧的生存環(huán)境，構(gòu)建一座美麗、環(huán)保的花園式文明城市，是我們每個(gè)公民不可推卸的責(zé)任和義務(wù)!

②街頭，一個(gè)青年男子吸完煙，手一揚(yáng)，煙頭落在了街道上。同行 (háng xíng) 的朋友看見了，提醒他撿起來，中年男子(竟 競(jìng))不以為然地甩甩頭，說：“創(chuàng)衛(wèi)只靠我一個(gè)人不亂丟垃圾有什么用?”說完就走開了，留下煙頭孤獨(dú)地冒著煙。

③明知道要擔(dān)負(fù)起責(zé)任，卻不以為然。

④巷尾，一個(gè)穿著碎花裙子的小女孩提著個(gè)塑料袋，在撿地上的垃圾：果皮，紙屑，煙頭……有人問她看樣子你家并不窮為什么在這撿垃圾呢小女孩睜大那寶石般的眼晴，天真地說：“城市是我家，環(huán)?？看蠹? 我每天撿些垃圾，不久，城市就變得很干凈了!”

⑤小女孩以自己微薄的力量為創(chuàng)衛(wèi)做出貢獻(xiàn)。

⑥作為一個(gè)椰城人，我們應(yīng)該擔(dān)負(fù)起應(yīng)(yìng yīng) 有的責(zé)任，堅(jiān)持從我做起，為美化椰城出一分力。

1.用“√”選擇文中正確的讀音或字。(2分)

2.聯(lián)系上下文，理解下面詞語的意思。(2分)

不以為然：________________

3.用“___”畫出文中的比喻句，句中把______比作________，請(qǐng)你也寫一個(gè)比喻句：_______________(5分)

5.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的話概括第4 自然段的段意。(2分)

6.你喜歡文中的誰? 為什么? (3分)

三、習(xí)作。(30分)

“雙創(chuàng)”以來，你的身邊一定涌現(xiàn)出了許多感人的事例，有助人為樂的，有愛護(hù)花草的，有維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的……請(qǐng)你回想一下，寫一件讓你難忘的事，題目自擬，不少于__250 字。