“不以規(guī)矩，不能成方圓。”任何人都應(yīng)遵守自己所處社會(huì)文化背景下的相關(guān)規(guī)則，并發(fā)自內(nèi)心地將這些規(guī)則作為自己為人處世的準(zhǔn)繩，從而形成相應(yīng)的規(guī)則意識(shí)。兒童社會(huì)性發(fā)展的過程，實(shí)際上就是逐漸將社會(huì)文化規(guī)范內(nèi)化的過程。

然而，目前社會(huì)上不遵守規(guī)則的現(xiàn)象屢禁不止。例如：在公共場(chǎng)所大聲喧嘩、亂闖紅燈、上車不排隊(duì)……“攔高鐵”“攔地鐵”事件等，都是規(guī)則意識(shí)不強(qiáng)的表現(xiàn)。一個(gè)人如果在年少時(shí)沒有形成良好的規(guī)則意識(shí)，其未來的發(fā)展勢(shì)必會(huì)遇到許多障礙。

那么，學(xué)生應(yīng)該具備怎樣的規(guī)則意識(shí)？教師又該怎樣培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)？

本期，就讓我們以“如何培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)”為主題，展開討論。