付英偉 張依玲

摘? 要：本文用文獻分析法、實地考察法邏輯分析木球運動的發(fā)展現(xiàn)狀，推廣木球運動能夠更好地提升人們的健身手段和娛樂的新方法，既享受綠色環(huán)境又能從事運動發(fā)展，不受更多因素限制，可促使更多人參加木球運動。了解木球運動可持續(xù)發(fā)展需求條件的影響因素，探討木球運動的實際發(fā)展的戰(zhàn)略步驟，并試圖結合理論研究與實踐經(jīng)驗為木球運動發(fā)展提供參考依據(jù)。

關鍵詞：木球運動? 發(fā)展? 研究

中圖分類號：G84? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-2813（2019）04（a）-0203-04

在當前社會中，人們的健身意識逐漸提升，人民生活方式也日益轉變，在物質生活得到滿足的基礎上日漸提升對自身健康的關注，參與各種體育鍛煉活動的熱情也較為高漲。但是，現(xiàn)階段我國健身路徑還較為之后，群眾參與體育活動的健身器材較為缺少，傳統(tǒng)武術或是跑步等健身項目較為枯燥，現(xiàn)代網(wǎng)球、羽毛球等運動項目對場地具有較高的要求。國家相關部門和各企業(yè)在此新的形式下，也逐漸加強對運動事業(yè)的發(fā)展，木球運動作為能夠有效保障人們身體健康的重要運動手段之一，逐漸受到社會各界的廣泛關注。而受諸多因素的影響，木球運動俱樂部在發(fā)展中其教練員培養(yǎng)上的仍存在一定的不足現(xiàn)象，整個運動項目的開展環(huán)境也不夠理想，極大程度上限制了木球運動的全面發(fā)展。木球這項運動在近幾年于各地區(qū)開始發(fā)展，應市場需求，各地區(qū)逐漸開始推廣木球運動，木球運動具備了社交、娛樂、心理、力量等幾大功能，由于木球這項運動在各地區(qū)發(fā)展時間較短，公眾對這項運動缺乏一定的認知，在一定程度上限制了此項運動的普及推廣。為進一步推廣此項運動的發(fā)展，有必要從各地區(qū)開展此項運動的基礎條件、此項運動的優(yōu)勢等各個方面的探究，綜合多種因素來制定木球運動在國內(nèi)各地區(qū)推廣的方案，促使木球這項運動能夠盡快在國內(nèi)實現(xiàn)快速發(fā)展。

1? 木球研究現(xiàn)狀

（1）木球運動的界定。木球運動是以桿球、球、球門作為運動器具，在草地、土地和沙灘等作為開展的場地，在場地上進行球道的規(guī)劃，結合一定的規(guī)則用球桿有效部位擊打球，使其球通過球門。常規(guī)情況喜愛木球場地會設置12個球道或是將此作為基數(shù)的倍數(shù)，在相關標準的限定內(nèi)，桿數(shù)最少的一方獲得勝利，從運動性質與規(guī)則來看，木球運動與高爾夫具有一定的相似性。關于此問題也有部分學者提出，木球運動是一種新興的休閑運動項目，最早出現(xiàn)在臺灣地區(qū)，此項運動的設計建立在高爾夫運動方式的基礎之上。

（2）體育休閑運動。體育休閑運動也就是人們在閑暇的時間用各種方法開展多種形式與內(nèi)容的娛樂活動，同時也是現(xiàn)代社會中人們進行交際的一種手段。大部分人也都認為體育休閑運動可以給人們帶來愉悅的生活方式的多彩性，同時也可以通過運動的過程中的快樂和成功的滿足感以及身體的健康，達到豐富文娛生活目的。

（3）木球運動的價值體現(xiàn)。木球運動的運動強度處于中等上下，適合各個年齡層的人員參與，有較高的身體鍛煉價值，可用于人們?nèi)粘ｅ憻捇顒又?。木球運動具有一定的歷史文化傳承特性以及現(xiàn)代文化多元化特征，充分的展現(xiàn)了現(xiàn)代文明以及健康的文化內(nèi)容，其推廣理念與人們的生活文化具有著重要關聯(lián)。木球運動具有精神力、創(chuàng)新力、傳播力、文化軟實力等眾多優(yōu)勢，在進行木球運動傳播過程中必須要對其所蘊含的文化進行發(fā)展。

（4）木球運動在各地區(qū)的發(fā)展情況。關于此問題有很多學者展開了實地調查，大量調查結果均顯示出，木球運動在國內(nèi)各地區(qū)的開展情況并不理想，很多公眾還沒有充分的了解到木球這項運動，極大的限制了木球運動的快速發(fā)展。針對此也有學者表示，木球運動的推廣效果之所以不夠理想與基層政府的重視程度不夠存在著必然的關聯(lián)，即便是社會組織想要推廣此項運動，但在缺少政府支持的條件下也很難實現(xiàn)。

2? 木球的起源與發(fā)展

我國寶島臺灣地區(qū)的翁明輝先生創(chuàng)建木球運動，其設計靈感為客廳樓梯木球扶手上的圓形木球。在設計初期球桿的桿頭位置沒有橡皮套，在擊球的過程中桿頭與球進行撞擊時力量過大，對打球人員的手部與球本身均會造成一定的不良影響，為此，設計者在球桿位置裝備了橡皮頭，借由此來緩解擊球的力量。木球門的設計為方便移動，根據(jù)門球與足球門的原理進行設計。木球運動集中了娛樂性、技巧性、競爭性等，是一種較為高雅的休閑運動項目，翁明輝在1990年買入一片土地，其做出目的是為父母提供休閑娛樂的場所，后期發(fā)現(xiàn)這片土地有青草與樹木等，其自然風光十足，本身對于高爾夫運動較有興趣的翁先生自己動手設計了球具，便于在球場上揮桿擊球，而在設計中其鄰居也參與到創(chuàng)作過程，后期關于木球的規(guī)則與標準等逐漸完善，促使其在真正意義上成為了一種適合于群眾休閑時開展的體育運動項目。

2.1 木球運動國內(nèi)外的發(fā)展動向

木球運動20世紀90年代在東南亞一帶盛行，進而在世界范圍迅速普及。

1999年11月成立了亞洲木球總會、歐洲木球聯(lián)盟及國際木球總會，同年木球運動獲亞洲奧林匹克理事會（OCA）承認，并舉辦了第一屆亞洲木球錦標賽，2004年舉辦第一屆世界木球錦標賽，2008年沙灘木球成為第一屆亞洲沙灘運動會競賽項目。目前，每年都有二十幾項國際賽事。

木球運動1995年4月被正式介紹到中國大陸后，首先在如海南大學、北京語言大學、寧波大學、北京體育大學、首都體育學院、廣州體育學院、沈陽體育學院、蘇州大學等部分高校先行開展。隨后浙江工業(yè)大學、江西師范大學、西安體育學院、成都體育學院、浙江大學寧波理工學院、浙江萬里學院、安徽阜陽師范學院等等四十余所學校將木球設為公共體育課內(nèi)容之一。

1999年6月12日寧波市率先成立了木球協(xié)會，2000年成立北京市木球協(xié)會，2016年4月24日浙江省成立了國內(nèi)第一個省級協(xié)會，2016年7月，海南省木球協(xié)會成立。目前浙江、北京、遼寧、山東、江蘇、安徽、海南、廣東、河南、黑龍江等省市木球運動開展情況良好，國內(nèi)外陸續(xù)的開展各項木球運動會，進一步的推廣了木球運動的發(fā)展。

2.2 木球運動的特點

2.2.1 廣泛性特點

木球運動的運動場地不受條件限制因素，可結合地形、場地條件進行球道的設計，應用一只球桿便可以在臨近比較空曠的場地上開展運動，同時也可以結合自身條件選擇不同的球道以及運動量。木球對于開展場地并沒有過高的要求標準，可以在山坡、草坪、花園等場地進行開展，同時，木球這項運動對于參與人員的性別與年齡等也沒有限制，社會上各個階層或是各個年齡段的人均可參與此項運動。木球與高爾夫在形式以及規(guī)則等方面具有一定的相似性，但是與高爾夫進行對比，木球運動不需要過大的賽場或是樹林等作為球道的障礙物，需要對地形進行設計，在整個項目開展過程中僅僅需要配備多支球桿即可。從參與人員、場地設置、活動形式等方面均能夠看出木球運動的開展具有一定的廣泛性特征，其具體表現(xiàn)為，在參與人員上具有一定的廣泛性，包括性別、年齡層、社會身份等均沒有限制;在場地上僅僅需要在較為空曠的山坡或是草地上就能夠開展此項活動，不需要有過高的標準;在開展形式上，可結合自身條件進行運動量以及規(guī)則的限制。

2.2.2 趣味性特點

趣味性是意向休閑體育項目開展的必要基礎，只有具備了一定的興趣才能夠吸引社會公眾的參與，這也是運動項目的基礎價值之一，從當前國內(nèi)各地區(qū)所開展的體育休閑運動來看，均具有不同的趣味性，而這種趣味性也會吸引著不同的人群參與各項運動項目。就木球運動而言，其對運動開展場地的限制較小，可在較為空曠的草地上進行，或是海邊等地均可進行，參與木球運動的人員可結合實際場地的大小或是其他條件進行木球運動形式的設計。從環(huán)境上來看，木球運動的開展與大自然較為親近，參與此項運動的人員可充分的享受自然環(huán)境以及清新的空氣，可短暫的遠離城市的喧囂，緩解工作與生活上帶來的壓力。木球運動可以與友人一起享受自然以及木球運動帶來的快樂。木球運動的比賽規(guī)則具有一定的靈活性，可結合參賽人員的數(shù)量設置成為單人賽或是團隊賽等，運動員在賽場上一方面可以享受大自然帶來的清新感受，另一個方面還能夠感受到木球競技帶來的刺激性。另外，木球運動的運動符合能夠促進人們的健康，具有可持續(xù)特征，在比賽期間，參與人員不會進行肢體上的接觸，運動強度處于中強度， 活動開展較為輕松健全，參與人員可在輕松的氛圍中體會運動鍛煉帶來的健康。

2.2.3 靈活性特征

從球具上木球運動的球具誕生就具有一定的靈活性特征，創(chuàng)作者基于高爾夫運動等對木球這項運動所應用到的球具衍生出創(chuàng)新想法，利用簡單的材料制作成最初的木球工具。從木球運動的規(guī)則來講，木球運動的規(guī)則隨意性較強，參與此項活動的人員可自有的進行規(guī)則設置，包括從自身木球運動水平、身體素質、參與人員等方面進行游戲規(guī)則的設計。從木球運動的開展環(huán)境來看，可隨意選擇比較空曠的場地，山坡、公園、廣場等均可以開展木球這項運動，為此，可以了解到木球運動的場地選擇具有明顯的靈活性特征。從參與人員來講，木球這項運動對于參與人員并沒有過高的要求，任何人都可以參與到木球運動中，可達到放松心情、鍛煉身體的效果，從這一點來看木球這項運動的參與人員也具有明顯的靈活性特征。

3? 木球運動與高爾夫運動的對比

3.1 運動價值對比

木球運動的運動強度處于中等上下，適合各個年齡層的人員參與，具有較高的身體鍛煉價值，可用于人們?nèi)粘ｅ憻捇顒又谩Ｒ灿袑W者提出，木球運動具有一定的歷史文化傳承特性以及現(xiàn)代文化多元化特征，充分的展現(xiàn)了現(xiàn)代文明以及健康的文化內(nèi)容，其推廣理念與人們的生活文化具有著重要關聯(lián)。木球運動具有精神力、創(chuàng)新力、傳播力、文化等眾多優(yōu)勢，在進行木球運動傳播過程中必須要對其所蘊含的文化進行發(fā)展。但是高爾夫畢竟還屬于一種相對高檔的運動項目，收費項目較高，我國參與高爾夫運動的基數(shù)較小。高爾夫運動與木球運動均能夠達到較好的身體鍛煉效果，從運動價值上來分析，木球與高爾夫球所達到的身體鍛煉效果并沒有明顯差異，其原因在于兩項運動的開展過程較為相似，為此，其均能夠達到全身鍛煉的效果。從心理層面來分析，高爾夫球與木球多會在空曠的場合開展，臨近大自然，在運動過程中參與人員能夠與自然環(huán)境進行深度接觸，有助于緩解生活與工作上帶來的壓力，促使參與者能夠達到改善心理狀態(tài)的效果。除身體與心理上的價值體現(xiàn)之外，木球運動在運動文化的發(fā)展上也具有較高的價值，包括傳遞健康運動文化、家庭運動文化、自然運動文化等，這是現(xiàn)代運動文化發(fā)展的必然趨勢，從這一點來看，有必要積極的推廣木球這項運動的發(fā)展。

3.2 文化內(nèi)涵對比

所有打過一段時間高爾夫的人，無一不拜服于它深藏的哲理和智慧，一個小白球，十八個球洞蘊藏了如此多的人生智慧、經(jīng)營理念，這是門外觀望的人所想象不到也理解不了的。老虎伍茲從1歲半就開始揮舞起他的球桿，前不久美國有一位102歲婆婆打出了一桿入洞，只要你還能走路，這項運動就會伴隨著你，毫無疑問是一項一旦投入，終身受益的運動。為什么不學高爾夫球？你想見的人都去高爾夫球場了！一場高爾夫就是一場人生，你想要認識一個人，那就和他去打一場高爾夫，性格、人生觀、價值觀都可以從球場上看出來，高爾夫比紅地毯更懂得社交。高爾夫的特定的人群，輕松、深入的氛圍方式，注定形成了一個個生意平臺。我們經(jīng)常會聽說：“我的很多生意是在球場上做成的”或者說“高爾夫給我創(chuàng)造了很多生意機會”，這是種特性，由來已久，有些約定俗成，是文明的生意文化。這里說的是人人都可以參與的運動，在世界上最難的10項運動中高爾夫排在第四項，前三項都是職業(yè)的運動，職業(yè)棒球、F1賽車、撐桿跳都不是普通人可以嘗試的，而把高爾夫球又直又遠地打出去卻是人人都可以挑戰(zhàn)的，任何一個對自己有要求的人都不會繞道。高爾夫的名字，golf（green綠草+oxygen氧氣+light陽光+friendship友誼），就已經(jīng)說明了問題，浪漫人生，一揮而就不但親近了自然，強健了體魄，更有減肥的奇效。

與高爾夫進行對比，木球運動不需要過大的賽場或是樹林等作為球道的障礙物，需要對地形進行設計，在整個項目開展過程中僅僅需要配備多支球桿即可。從參與人員、場地設置、活動形式等方面均能夠看出木球運動的開展具有一定的廣泛性特征，其具體表現(xiàn)為，在參與人員上具有一定的廣泛性，包括性別、年齡層、社會身份等均沒有限制;在場地上僅僅需要在較為空曠的山坡或是草地上就能夠開展此項活動，不需要有過高的標準;在開展形式上，可結合自身條件進行運動量以及規(guī)則的限制。

4? 三亞市木球運動發(fā)展可行性分析

4.1 自然條件

木球運動的出現(xiàn)具有一定的偶然性，其在臺灣地區(qū)能夠實現(xiàn)快速發(fā)展是一個必然的結果。臺灣地區(qū)屬于我國境內(nèi)最大的外海島嶼，四面環(huán)海，且四季陽光明媚，自然風光較為豐富，比較適合開展戶外運動，在自然資源上具有天然的優(yōu)勢，另外，臺灣地區(qū)的獨特環(huán)境也促使地區(qū)內(nèi)人們更為熱愛大自然。就這一點來分析，木球運動的出現(xiàn)比較適應地區(qū)內(nèi)的水土與人文風情，而群眾與自然環(huán)境也成為推動木球運動發(fā)展的主要因素。與臺灣地區(qū)進行對比，三亞的自然環(huán)境與臺灣地區(qū)較為相似，三亞地區(qū)隨處可見沙灘與綠地，而這些場地均屬于開展木球運動的天然資源，適合推廣木球這項休閑、健康、大眾的休閑運動項目，為此，三亞具備了推廣木球運動的自然條件。

4.2 人文習俗

與臺灣地區(qū)較為一致的是，三亞的天氣與臺灣的天氣有點相近也是屬于比較典型的熱帶與亞熱帶島嶼海洋氣候，此種自然環(huán)境促使地區(qū)內(nèi)的文化特征與生活習俗也較為相似。同時，此種自然環(huán)境也促使地區(qū)內(nèi)人們較為樂觀且知足安逸，這也是典型的海島性格。若是用現(xiàn)代人們的生活理念與分析，三亞與臺灣地區(qū)的人們均可以理解為是休閑與和諧的生活觀念。三亞地區(qū)的人們因氣候等因素長期形成自身的運動習慣適應的情況下，強度大的運動項目不易在群眾中開展，比較親近自然較為休閑且環(huán)保的生活態(tài)度與生活方式。從三亞地區(qū)人們的生活態(tài)度與人文習俗來看，比較貼合木球運動的體育文化內(nèi)涵，為此，在三亞地區(qū)開展木球運動具有人文習俗的可行性條件，此種運動比較容易被三亞地區(qū)人們所接受，這是在一個地區(qū)內(nèi)推廣一個運動項目的基礎條件。

4.3 三亞市木球運動的推廣

4.3.1 積極爭取政府的支持

三亞地區(qū)的旅游事業(yè)發(fā)展速度較快，帶動了地區(qū)經(jīng)濟的快速發(fā)展，近年來政府方面將較多的關注放在三亞地區(qū)的基礎設施建設以及旅游事業(yè)的發(fā)展方面，對于體育活動的開展缺少關注。木球運動是一種近年來在國內(nèi)各地區(qū)進行發(fā)展的全新休閑運動，在其推廣過程中獲取到政府方面的支持是先決條件，為此，必須要爭取到政府的支持。政府方面需要加強對木球這項運動發(fā)展的關注，經(jīng)由公益宣傳以及基礎設施建設等推廣群眾性木球運動的發(fā)展，同時將此納入到全民運動推廣活動中去，促使三亞地區(qū)群眾能夠更為全面的認識到木球這項運動的樂趣以及運動價值。

4.3.2 構建木球運動推廣網(wǎng)絡

高校是引進木球運動的主要場所，當前三亞地區(qū)已經(jīng)有4所高校引入木球運動為教學內(nèi)容，在場地與器材等基礎建設上較為完善，針對此情況，可充分發(fā)揮出大學的人才以及信息資源等優(yōu)勢，加快木球運動在三亞地區(qū)的推廣。首要工作應該構建木球運動網(wǎng)路組織，在三亞市成立木球運動協(xié)會，將協(xié)會作為接觸點，逐漸延伸，在全市展開宣傳與推廣活動，培養(yǎng)一批木球運動俱樂部，積極的組織各種木球聯(lián)賽活動，促使更多的群眾能夠參與到木球運動中，并從中體會到木球運動的趣味性。其次，在木球運動推廣中，可積極與適合的企業(yè)進行聯(lián)盟，在宣傳與技術培養(yǎng)等方面積極的開展合作，進一步提升木球運動的推廣速度。

4.3.3 推動木球運動的商業(yè)化與產(chǎn)業(yè)化運作

在三亞木球運動推廣過程中，可創(chuàng)建政府與學校以及企業(yè)聯(lián)動的發(fā)展模式，也可以說是商業(yè)化產(chǎn)業(yè)化的木球運動推廣模式。企業(yè)方面如果想作為木球運動發(fā)展的主體的話，就通過政府與高校方面合作進行輔助力量，協(xié)助企業(yè)提供基礎支持。在推廣上以企業(yè)作為中心實現(xiàn)木球運動經(jīng)營管理的市場化運作，跟群眾提供一個運動的渠道，也能更好的展現(xiàn)出誰投資、誰經(jīng)營、誰收益的發(fā)展理念，調動社會組織的積極性，形成全面參與推廣木球運動的局面。在運作方式上，可與小區(qū)、旅游開發(fā)公司、政府相關部門等聯(lián)合開發(fā)，為群眾提供全面且多元化的服務，形成一個完整的木球產(chǎn)業(yè)鏈，從而進一步加快對木球運動的推廣與宣傳。

5? 結語

綜合木球運動的開展情況來看，當前木球運動在國內(nèi)各地區(qū)的開展效果并不理想，而出現(xiàn)此種情況與缺乏政府方面關注、群眾對木球缺少認識、推廣方式不合理等存在著必然關聯(lián)。文中以三亞市為例，對木球運動的發(fā)展進行了分析，能夠看出三亞市在木球運動的發(fā)展上具備著自然條件以及人文習俗等優(yōu)勢，而這些優(yōu)勢也成為木球運動推廣的可行性條件，可以預見木球在三亞地區(qū)具有較大的發(fā)展前景。在推廣策略上，建議政府方面發(fā)揮主導優(yōu)勢，為木球運動在三亞地區(qū)的發(fā)展提供基礎支持，同時協(xié)同高校以及企業(yè)等社會組織，形成木球運動的推廣網(wǎng)絡，促使木球運動能夠快速在三亞市推廣。

木球運動的未來發(fā)展提出以下幾點建議：第一，建議發(fā)揮教育領域的力量，積極推廣木球運動，在中小學或是各高校開設木球運動課程，促使更多的學生了解到木球這項運動。第二，通過師資對大學生進行相對應教學培訓、裁判培訓。第三，從以往的12條道可以靈活地變通成3條道、5條道等，改變原有的石板制，根據(jù)實際條件改道，同時具有相對應的休閑娛樂又有遮陽環(huán)境，從文化與思想方面進行調整。

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