劉相

【摘要】本著以培養(yǎng)實踐應(yīng)用能力為主的教育理念，按照社會需求的人才為培養(yǎng)導(dǎo)向。針對《建筑工程造價》課程，提出適合土木工程專業(yè)的教學(xué)方式，并通過對《建設(shè)工程造價》課程的教學(xué)內(nèi)容與方法、考核方式的要求進行分析，來進一步提高教學(xué)質(zhì)量，期望對該課程的教學(xué)起到促進與互相借鑒效果。

【關(guān)鍵詞】建設(shè)工程造價 課程 方法 考核

《建設(shè)工程造價》課程是土木工程專業(yè)的一門專業(yè)選修課，我院土木工程專業(yè)開設(shè)了該課程，目的是擴寬土木工程專業(yè)學(xué)生的知識面，能夠掌握一定的工程概預(yù)算技能，為日后工作奠定一定的基礎(chǔ)。

土木工程專業(yè)的《建筑工程造價》課程不能像工程造價專業(yè)的專業(yè)課講的那么系統(tǒng)，這跟土木工程專業(yè)特點有關(guān)，由于土木工程專業(yè)注重建筑設(shè)計的基礎(chǔ)理論，對于工程概預(yù)算而言只要求學(xué)生掌握工程計量的基本原理與方法、建筑面積計算、工程量計算規(guī)則與方法這三大部分，其他內(nèi)容可做到觸類旁通，并在實踐中學(xué)習(xí)與提高。

一、工程量計量的基本原理與方法

工程量計算是工程計價活動的重要環(huán)節(jié)，是指建設(shè)工程項目以工程設(shè)計圖紙、施工組織設(shè)計或施工方案及有關(guān)技術(shù)經(jīng)濟文件為依據(jù)，按照相關(guān)工程國家標(biāo)準的計算規(guī)則、計量單位等規(guī)定，進行工程數(shù)量的計算活動，在工程建設(shè)中簡稱工程計量。工程量是工程計量的結(jié)果，是指按一定規(guī)則并以物理計量單位或自然計量單位所表示的建設(shè)工程各分部分項、措施項目或結(jié)構(gòu)構(gòu)件的數(shù)量。

對這部分首先讓學(xué)生了解工程計量的有關(guān)概念、工程量計算的依據(jù)、工程量計算規(guī)范和消耗量定額、平法標(biāo)準圖集及工程量計算的方法。這里重點需要讓學(xué)生知道實施平法的優(yōu)點即減少圖紙數(shù)量和實現(xiàn)平面表示，整體標(biāo)注。為了提高計算的準確程度，避免漏算或重算，掌握幾種工程量計算順序。并介紹工程量計算中信息技術(shù)的應(yīng)用，比如近年來發(fā)展BIM和云計算等先進的信息技術(shù)。

二、建筑面積計算

該部分重點掌握建筑面積的概念，建筑面積不僅是墻體圍和的樓地面面積（包括墻體的面積），還包括附屬于建筑物的室外陽臺、雨篷、檐廊與室外樓梯等建筑部件的面積。建筑面積可以分為使用面積、輔助面積和結(jié)構(gòu)面積。使學(xué)生了解建筑面積的作用，重點理解建筑面積計算規(guī)則與方法，凡在結(jié)構(gòu)上、使用上形成具有一定使用功能的建筑物和構(gòu)筑物，并能單獨計算出其水平面積的，應(yīng)計算建筑面積;反之不應(yīng)計算建筑面積。取定建筑面積的順序：有圍護結(jié)構(gòu)的，按圍護結(jié)構(gòu)計算面積;無圍護結(jié)構(gòu)、有底板的，按底板計算面積;底板也不利于計算的，則取頂蓋。即在確定建筑面積時，圍護結(jié)構(gòu)優(yōu)于底板，底板優(yōu)于頂蓋。以及理解不計算建筑面積的范圍。該部分內(nèi)容既需要理解，還得需要記憶，課后必要認真復(fù)習(xí)，鞏固知識。

三、工程量計算規(guī)則與方法

本部分為課程的核心內(nèi)容，應(yīng)區(qū)分建筑工程和裝飾裝修工程兩個單位工程分別講解。

建筑工程的重點內(nèi)容包括土石方工程、地基處理與邊坡支護工程、樁基礎(chǔ)工程、砌筑工程、混凝土及鋼筋混凝土工程、金屬結(jié)構(gòu)工程、木結(jié)構(gòu)、門窗工程、屋面及防水工程和保溫隔熱防腐工程等。結(jié)合現(xiàn)行地方計價定額，按建筑面積計算規(guī)則，土、石方工程，樁與地基基礎(chǔ)工程，砌筑工程，混凝土、鋼筋工程，廠庫房大門、特種門及木結(jié)構(gòu)工程，金屬結(jié)構(gòu)工程，屋面及防水工程，防腐、保溫、隔熱工程，樓地面工程，抹灰工程，建筑物超高增加人工、機械降效及水泵加壓臺班，措施項目等現(xiàn)行地方計價定額分部分項工程的排列順序依次講解。如遇地方計價定額發(fā)生變化時，須及時調(diào)整授課內(nèi)容。

土石方工程包括土方工程、石方工程及回填。其中重點掌握平整場地及挖一般土方、挖溝槽土方，并能區(qū)分。應(yīng)該注意基礎(chǔ)墊層和放坡增加的工程量。回填方應(yīng)注意場地回填、室內(nèi)回填及基礎(chǔ)回填。余方棄置按挖方清單項目工程量減利用回填方體積計算。其他部分工程，應(yīng)該熟悉其計算規(guī)則與方法，對這部分內(nèi)容，在授課時應(yīng)該加強理論聯(lián)系實際，利用已有的圖紙來進行講解與練習(xí)，效果較好。學(xué)生可以課后加強練習(xí)鞏固知識。

裝飾裝修工程應(yīng)結(jié)合現(xiàn)行地方計價定額，按樓地面工程，墻、柱面工程，天棚工程，門窗工程，油漆、涂料、裱糊工程，其他工程，建筑物超高增加人工、機械降效及水泵加壓臺班，措施項目等現(xiàn)行地方計價定額分部分項工程的排列順序依次講解。如遇地方計價定額發(fā)生變化時，須及時調(diào)整授課內(nèi)容。通過“算量、計價、取費”“三步曲”完成裝飾裝修工程估價任務(wù)。

四、考核方式

本課程的考核方式采用大作業(yè)方式代替卷面考試，這種考核方式可以減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān)，緩解學(xué)習(xí)壓力，能夠讓學(xué)生有針對性地去練習(xí)，對于土木工程專業(yè)的學(xué)生來說，既能培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣，又達到教學(xué)目的，使學(xué)生掌握重點技能，做到舉一反三，并能在實踐中不陌生，能應(yīng)用能操作的本領(lǐng)。學(xué)生完成大作業(yè)提交之后，教師組織答辯，以提問的形式考核每個學(xué)生，這樣既能保證學(xué)生自主完成，又能加強鞏固所學(xué)知識，并能激發(fā)學(xué)生獨立思考解決問題的能力。最后以本課程設(shè)計考核成績中教師對其答辯成績占60%，學(xué)生的設(shè)計計算書成績占20%，平時出勤占20%。成績分為優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五個檔次。

五、結(jié)論

通過本課程的教學(xué)與學(xué)習(xí)，使學(xué)生基本掌握房屋工程主要分項工程的工程量計算規(guī)則和計算技巧，提升概預(yù)算能力，并能基本掌握建筑工程施工圖預(yù)算的編制過程。對教師來說能達到良好的教學(xué)效果。