孫銳

[關(guān)鍵詞]新聞;傳播載體;新媒體

隨著新媒體各種傳播平臺的出現(xiàn)，人們獲取新聞的方式發(fā)生了巨大變化。習(xí)慣的被動改變，讓我們偶現(xiàn)茫然，似乎傳統(tǒng)意義上的新聞消失了，似乎新聞不再橫平豎直、規(guī)規(guī)矩矩，它被淹沒在了海量的信息中，我們不禁要問：新聞到哪去了？

對于新聞記者來說，新聞的定義我們再熟悉不過了——新聞是對新近發(fā)生的事實(shí)的報(bào)道。如今回過頭再仔細(xì)品味它的時候，我們不禁感嘆，盡管環(huán)境的變化如此巨大，但新聞的定義卻依舊精準(zhǔn)無比。離開了新近發(fā)生的事實(shí)，新聞并不存在，正所謂皮之不存，毛將焉附;而即便事實(shí)存在，沒有將其寫成報(bào)道，也不能稱之為新聞。

這里我們注意到，新聞的定義中，并沒有界定傳播方式。這是科學(xué)的界定嗎，還是新聞先輩們前瞻性的預(yù)言？這就是說，新聞并不會因?yàn)閭鞑シ绞降母淖兌淖?，新聞并沒有消失，只是傳播方式發(fā)生了變化，這就是新聞到哪去了的答案。

曾經(jīng)的報(bào)紙、電臺、電視臺新聞傳播三巨頭，受到了來自移動端的巨大挑戰(zhàn)。甚至一度被視為新媒體代表的互聯(lián)網(wǎng)，近些年也被視作了傳統(tǒng)媒體。新聞要想成功吸引受眾的目光，就必須采用全新的新聞傳播手段。簡單說，就是采用什么方式傳播，必須具備什么特點(diǎn)，這兩個維度。

一、面對人們獲取新聞方式的變化，新聞傳播方式的轉(zhuǎn)變

（一）“紙”換成了手機(jī)，紙質(zhì)閱讀轉(zhuǎn)向數(shù)字化閱讀

因?yàn)橹悄芑謾C(jī)的使用，很多我們身邊的東西消失了，紙質(zhì)媒體就呈現(xiàn)出了這樣的趨勢。盡管并沒有消亡，但市場份額的大幅度減少已是不可回避的事實(shí)。自2000年以來，報(bào)紙的閱讀量在逐年減少，近幾年，更是出現(xiàn)了一些報(bào)紙停刊的現(xiàn)象。報(bào)社的傳播手段正向著網(wǎng)站、手機(jī)App等多元轉(zhuǎn)變，數(shù)字化已經(jīng)成為紙媒的常態(tài)。

數(shù)字化的新聞更新快，能檢索，能轉(zhuǎn)發(fā)，閱讀更加的方便，受眾也能隨時的參與評論，互動，在線討論和交流。而在后臺，我們也能更方便地對閱讀大數(shù)據(jù)進(jìn)行收集統(tǒng)計(jì)，對讀者的閱讀喜好進(jìn)行掌握。

（二）區(qū)別于傳統(tǒng)的廣電新聞，閱讀中動態(tài)圖片、小視頻引入了新聞傳播

讓新聞動起來，這明顯將增加閱讀者的注意力。這種加人閱讀中的小視頻、音頻，并不是傳統(tǒng)的音頻新聞，也不是電視新聞，它只是文字閱讀的輔助，起到明義、升華的作用，這種全新的閱讀體驗(yàn)的本質(zhì)，是一種融媒形式，是一種多元的整合。

盡管形式新穎，但動新聞在應(yīng)用過程中，也出現(xiàn)了一些問題和爭議。比如一些抽象的內(nèi)容，如何用視聽形式來表現(xiàn)，再有就是視音頻內(nèi)容的創(chuàng)作與真實(shí)性的矛盾等?！皠有侣劇痹谏婕懊舾惺录r，比如暴力、血腥等是否要加以標(biāo)識，防止未成年人閱讀等。

（三）微信、微博、一些新聞App等新聞傳播方式，已經(jīng)是新聞傳播的主體

目前，政府、機(jī)構(gòu)、公司、景點(diǎn)、項(xiàng)目，甚至明星等個人都開設(shè)了官方微博，個人大V的影響力也十分巨大，開設(shè)微信公眾號的也不在少數(shù)。這些新媒平臺，既是新聞的發(fā)布平臺，閱讀平臺，同時衍生出了很多的服務(wù)功能，比如信息的動態(tài)更新，這吸引了大量的受眾下載使用。一些部門的公眾號，官方微博，也成為記者們獲取消息的來源，他們直接截圖、下載、引用信息，直接進(jìn)行報(bào)道。瀏覽的便利、更新的便利、引用轉(zhuǎn)發(fā)的便利，未來這種格局還會被放大，大量自媒體更會加人其中。

二、全新的新聞傳播與傳統(tǒng)傳播方式有著明顯的不同

（一）信息量大，傳播到達(dá)速度快

和傳統(tǒng)報(bào)紙、廣電相比，新媒體新聞傳播特點(diǎn)鮮明，優(yōu)勢明顯。第一，信息量是新聞吸引入的保障，鏈接、評論，都是新聞信息，而與此相比，傳統(tǒng)方式受制于單條內(nèi)容，信息量無法比擬。尤其新媒體還能即時更新信息，這點(diǎn)尤其引人關(guān)注。人們關(guān)心有關(guān)新聞，隨之就會轉(zhuǎn)發(fā)傳播，這種新聞傳播速度是新媒體傳播的特點(diǎn)，更是傳統(tǒng)傳播方式所沒有的。

（二）“互動”為新聞插上翅膀

在傳統(tǒng)新聞的編輯、制作過程中，我們往往強(qiáng)調(diào)編輯思想，編輯思想既是新聞的核心內(nèi)容，也是新聞導(dǎo)向所在。在新媒體傳播渠道中，不但體現(xiàn)編輯思想，更能加人受眾互動，人們在瀏覽新聞之后，我把觀點(diǎn)以評論等方式體現(xiàn)出來，這就讓新聞有了交流，等于為新聞插上了傳播的翅膀，讓新聞的傳播變得更加有效，使新聞更全面，更具代表性。

（三）新的新聞傳播方式，對新聞從業(yè)者提出了更高的要求

第一，編輯人員需要按照傳統(tǒng)方式掌握新聞價值，這不單需要新聞從業(yè)人員具備深厚的理論水平、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更需要新聞從業(yè)者掌握新聞在新媒體傳播的價值。

第二，在編輯手段上，除了文字、音頻、視頻編輯能力之外，還需要從業(yè)人員熟練掌握新媒體編輯技能，比如延時視頻、圖片編輯處理，H5制作等形式，以滿足新媒體傳播需求。

總之，我們已經(jīng)進(jìn)入新媒體時代，新聞傳播方式勢必與時俱進(jìn)。廣大新聞工作者需要不斷學(xué)習(xí)，強(qiáng)化專業(yè)技能，新聞才會持續(xù)保持魅力。